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中學(xué)校長先進(jìn)事跡材料例文_事跡材料

發(fā)布時(shí)間:2020-11-21 來源: 工作總結(jié) 點(diǎn)擊:

 中學(xué)校長先進(jìn)事跡材料范文_事跡材料

 時(shí)間:20XX 年 X 月 X 日

 中學(xué)校長先進(jìn)事跡材料范文 時(shí)間:2021-03-27

  以下是小編為大家收集的事跡材料,僅供參考!

  周 xx,中共黨員,臨泉縣第四中學(xué)校長。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了幾十年的校長,以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,得到社會(huì)各界人士的一致好評(píng),他以德育人的教育理念引導(dǎo)著一代又一代學(xué)生的成長。周校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他在幾十年的校長的生涯中,救活了兩個(gè)薄弱學(xué)校。

 1990 年周 xx 校長實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的第一次突破,由同城中心小學(xué)副校長到同城中學(xué)當(dāng)校長。當(dāng)時(shí)的同城中學(xué)是全縣有名的薄弱學(xué)校,是全縣的老大難,每學(xué)期不到一半時(shí)間,所收的學(xué)雜費(fèi)全部花光,連期中考試買紙的錢都沒有了。校園環(huán)境也差,領(lǐng)導(dǎo)班子不團(tuán)結(jié),全校只有 9 個(gè)教學(xué)班,六、七百學(xué)生。周 xx 校長就是在這種情況下到任的,當(dāng)時(shí)同城中學(xué)就有人懷疑一個(gè)小學(xué)副校長能當(dāng)好中學(xué)校長嗎?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來周校長的一片苦心沒有白費(fèi),出眾的才華得到展示。同城中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高,1996 年達(dá)到高峰,臨泉一中招收平價(jià)生 500 人,同城中學(xué)一個(gè)學(xué)校就考取了 43 人,XX 年考取省示范高中的人數(shù)是臨泉縣以西所有學(xué)?既W(xué)生的總和,位居全縣農(nóng)村中學(xué)之首。受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,同城中學(xué)先后成為市級(jí)先進(jìn)單位、文明單位、縣級(jí)花園式學(xué)校、綜合治理先進(jìn)單位。

  正是由于工作成績突出,XX 年 8 月,周 xx 校長又被調(diào)往另一個(gè)被稱為誰有天大本事也救不活的全縣更有名的爛攤子學(xué)校——臨泉四

 中,這是他人生價(jià)值的第二次突破。當(dāng)時(shí)的臨泉四中簡直讓人不敢想象,門前是個(gè)大垃圾場(chǎng),教室破破爛爛,校園內(nèi)紙屑遍地,負(fù)債多達(dá)80 多萬元,而在校學(xué)生只有 400 多人,被群眾稱為痞子學(xué)校,眼看著這所學(xué)校就要破產(chǎn),周校長就是在這么危難中上任的,真可謂奉命于危難之間,受任于敗軍之際。周校長依然靠驚人的毅力和奮發(fā)拼搏,開拓創(chuàng)新的精神,帶領(lǐng)全體教職工勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè),經(jīng)過五年的時(shí)間,打造出一片屬于自己的藍(lán)天。由 XX 年升入省示范高中 0 人到XX 年的 172 人,升入市示范高中也由幾人到四、五百人。臨泉四中不再是原來的臨泉四中,現(xiàn)有 36 個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生 3600 多人,師生精神面貌煥然一新,校風(fēng)校紀(jì)成為全縣一流的,確實(shí)讓世人刮目相看。周 xx 校長的人生價(jià)值隨著臨泉四中的崛起再一次得到突破,個(gè)人才華再一次得到充分展示。周 xx 同志之所以能實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的兩次突破,是因?yàn)榈靡伺c他嚴(yán)格的管理、高尚的人格、模范的言行。

  一、用嚴(yán)格的制度約束人

  古人云:不以規(guī)矩不能成方圓。管理學(xué)校必須有一整套科學(xué)的管理制度才行。人常說人管人累死人,人管人氣死人,只有用制度管人才是最科學(xué)的。在學(xué)校管理上周校長有一整套經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是統(tǒng)一步調(diào),分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé),他還擬訂了一系列的管理制度,如引進(jìn)競(jìng)爭,實(shí)行聘任制,學(xué)校聘任班主任,班主任聘任課任教師,極大限度地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性;實(shí)行量化考核制,制訂《教職工七項(xiàng)考核細(xì)則》、《獎(jiǎng)懲暫行條例》、《班主任考核細(xì)則》、《中學(xué)生行為規(guī)范量化考核辦法》等;這些制度均是從群

 眾中來到群眾去,大家充分醞釀后形成條文執(zhí)行的,所以執(zhí)行起來大家沒意見。如《教職工七項(xiàng)考核細(xì)則》對(duì)教職工從政治思想、任務(wù)完成、出勤、教案編寫、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)議、教學(xué)成績七個(gè)方面進(jìn)行考核?己私Y(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)。對(duì)班主任實(shí)行《班主任考核細(xì)則》,從學(xué)生紀(jì)律、學(xué)生成績、大型活動(dòng)、出勤、任務(wù)完成、公物保管、學(xué)生鞏固率七個(gè)方面對(duì)班主任進(jìn)行考核,考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。另外,對(duì)在教學(xué)中,成績突出的教師和學(xué)生學(xué)校將依據(jù)《獎(jiǎng)懲暫行條例》進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周和教師值周雙軌制,領(lǐng)導(dǎo)檢查教師上課、出勤情況,值周教師檢查學(xué)生遵守紀(jì)律情況。在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探究式學(xué)習(xí)模式,在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢(shì)態(tài),強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。周 xx 校長正是依靠這一套科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn),讓兩個(gè)薄弱學(xué)校奇跡般的起死回生。共 3 頁,當(dāng)前第 1 頁 123 中學(xué)校長先進(jìn)事跡材料范文 相關(guān)內(nèi)容:銀行柜員服務(wù)標(biāo)兵事跡材料 本人 XX 年入行,一年中工作勤奮努力,獲得先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào)。工作中,一直對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,注重以優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)情暖客戶,接觸的大部分單位會(huì)計(jì)姓名都能一口叫出,并主動(dòng)、快捷地為其辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù),熟練掌握各種票據(jù)的防偽特征。

 幼兒園先進(jìn)事跡材料 *縣*鎮(zhèn)新苗幼兒園始建于一九九四年三月,十一年來,該園始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》,樹立促進(jìn)幼兒

 全在和諧發(fā)展的辦園指導(dǎo)思想,創(chuàng)建優(yōu)雅的校園環(huán)境,狠抓保教質(zhì)量的提高。

 美德好少年的事跡材料精選 ***,男,今年*歲,是**三小三年級(jí)(2)班的一名學(xué)生,也是本班的班長。為集體盡職,為同學(xué)服務(wù)是他的宗旨。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使他一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

 十佳好少年主要事跡 有一種精神叫拼搏老師們都喜歡她,同學(xué)都說她聰明,其實(shí)正如愛迪生所說“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。她身上體現(xiàn)著蓬勃向上、孜孜不倦的求知精神。

 師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 4 篇 本文目錄師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料教師師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料 XX 年師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料我校 xx 老師,自從從事教育教學(xué)工作至今,已經(jīng)十五年了。xx 老師對(duì)待教育事業(yè),始終勤勤懇懇,工作兢兢業(yè)業(yè)。

 縣郵政局爭創(chuàng)職業(yè)道德十佳單位事跡材料 以人為本 推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)—**縣郵政局爭創(chuàng)全市“職業(yè)道德十佳單位”簡要事跡材料一、以人為本,抓好普法教育、思想道德教育工作一是由局工會(huì)、人力資源部組織員工集中學(xué)習(xí)了《郵政法》、《合同法》、《勞動(dòng)法》、《婚姻法》、《治安處罰 小學(xué)輔導(dǎo)員事跡材料

 本人自參加工作至今,我一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員。二十多年來,始終以開拓進(jìn)取和無私奉獻(xiàn)的精神作為前進(jìn)的動(dòng)力,嚴(yán)格要求自己。為做好輔導(dǎo)員工作,提高自身素質(zhì),我涉獵了大量的有關(guān)書籍,不斷充實(shí)自己的頭腦,遇到困難就虛心請(qǐng)教老教師。

 優(yōu)秀物業(yè)員工事跡材料 xxx 同志自參加工作以來,一直努力工作,肯鉆研,能吃苦,在原生活服務(wù)部機(jī)動(dòng)科任技術(shù)員時(shí)因工作表現(xiàn)出色,受到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的充分肯定。XX 年 9 月份任東興物業(yè)部維修中心副主任后,他更是把干好本職工作作為人生的崇高追求,干一行,愛一行,

 事跡材料

  致自己的勵(lì)志語錄:

 讀萬卷書,行萬里路!

 把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。不問收獲,但問耕耘!

 所謂的成功,就是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

 浪花,從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演,而始終追趕著拼搏向前的巨輪。

 天道酬勤,加油,加油,再加油!

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