主題教育方案范文模板

　 為發(fā)揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化精髓，培養(yǎng)少年兒童健康向上的公民道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力，為使這一主題教育活動(dòng)得到很好的落實(shí)，特?cái)M定本活動(dòng)方案。下面小編為大家收集整理了“主題教育方案”，歡迎閱讀與借鑒! 主題教育方案 1 一、目標(biāo)任務(wù) 今年 9 月 15 日是我國(guó)第十五個(gè)“全國(guó)國(guó)防教育日”，也是上海市組織開(kāi)展人民防空警報(bào)試?guó)Q日。為配合國(guó)防教育、防空警報(bào)試?guó)Q和應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的國(guó)防觀念和民防觀念意識(shí)，學(xué)習(xí)掌握必要的國(guó)防(民防)知識(shí)技能，從 9 月 15 日至 21 日為國(guó)防(民防)宣傳教育周。根據(jù)上級(jí)精神，學(xué)校在周四舉行以“增強(qiáng)國(guó)防觀念，強(qiáng)化民防意識(shí)”為主題的防空疏散演練 二、活動(dòng)主題：

　增強(qiáng)國(guó)防觀念，強(qiáng)化民防意識(shí)。

　三、活動(dòng)時(shí)間：

　20_年 9 月 20 日對(duì)學(xué)生進(jìn)行民國(guó)防教育專(zhuān)題教育。

　四、活動(dòng)安排 1、9 月 20 日，利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“增強(qiáng)國(guó)防觀念，強(qiáng)化民防意識(shí)”為主題的國(guó)旗下講話(huà);

　2、利用學(xué)生出操之際進(jìn)行國(guó)防疏散逃生演練。

　3、午會(huì)課，各班利用午會(huì)課進(jìn)行國(guó)防民防專(zhuān)題教育。

　附：國(guó)防疏散演練具體方案 東部校區(qū) 一、演練時(shí)間：

　9 月 20 日(星期四)8：15 二、參加人員：

　全體師生 三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　總指揮：徐忠杰 總調(diào)度：包明希 現(xiàn)場(chǎng)指揮：蔣宣東(南樓)徐光輝(北樓) 四、演練內(nèi)容：

　1、國(guó)防疏散逃生全知識(shí)普及：預(yù)先警報(bào)發(fā)出：全體師生開(kāi)始疏散。要求：上課教師在前面帶隊(duì)(班主任如在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)積極協(xié)助)。上課教師和班干部要做好配合和疏導(dǎo)工作，確保整個(gè)疏散過(guò)程快而不亂，3 分鐘內(nèi)全體師生必須全部撤離教學(xué)樓，疏散到各自指定集中點(diǎn) 五、演練準(zhǔn)備

　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講，確保演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。

　2、各班能學(xué)會(huì)迅速組編成兩隊(duì)，一組從前門(mén)出一組從后門(mén)出。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊(duì)，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊(duì)、撤離的局面。在逃生過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑，同時(shí)用手帕或衣袖等捂住口鼻。

　3、各班走一走撤離的路線，各教職工明確其職責(zé)。各樓層的"保護(hù)引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊(duì)伍的安全。各樓層引導(dǎo)保護(hù)人員安排如下：

　北樓撤離指揮：四樓撤離指揮：金銀弟 三樓撤離指揮：姜兵 二樓撤離指揮：徐光輝 一樓撤離指揮：徐忠杰 南樓撤離指揮：二樓撤離指揮：任碩 一樓撤離指揮：包明希 4、撤離順序：按照廣播操的出場(chǎng)順序。

　六、演練程序(按時(shí)間順序) 1、內(nèi)容：普及國(guó)防、民防知識(shí)，正確聽(tīng)辨報(bào)警聲 方式：各班在教室里聽(tīng)廣播 安全責(zé)任人：班主任

　2、內(nèi)容：國(guó)防疏散等正確逃生自救演練 方式：各班在教室里聽(tīng)廣播，待信號(hào)發(fā)出后，按指定順序迅速撤離至學(xué)校操場(chǎng)。

　安全責(zé)任人：班主任 撤離路線：聽(tīng)到警報(bào)聲后，各班按照早操的線路及先后順序，保持好隊(duì)形，快速有序地撤離到操場(chǎng)，按早操的指定位置集合。

　3、東部廣播指揮：吳佳怡(蔣慧明協(xié)助)。

　4、意外傷害處理：金麗萍。

　5、攝影：侯國(guó)軍 6、活動(dòng)總結(jié)：包明希 七、疏散要求與注意事項(xiàng)：

　1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，要積極投入到此次演練活動(dòng)中。

　2、全體教師要嚴(yán)格按照方案要求組織開(kāi)展逃生演練活動(dòng)，各班主任和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地逃生。嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　3、在逃生過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑。

　4、在開(kāi)展演練之前，班主任必須向?qū)W生講清楚撤離路線，并親自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行演練，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　5、演練結(jié)束后，各班要進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)防觀念和民防觀念意識(shí)教育。

　主題教育方案 2 一、指導(dǎo)思想: 為使廣大中小學(xué)生牢記由鮮血和生命鑄就的中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大歷史，牢記中國(guó)人民為維護(hù)民族獨(dú)立和自由、捍衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和尊嚴(yán)建立的偉大功勛，牢記中國(guó)人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利做出的偉大貢獻(xiàn)，按照中央關(guān)于紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利 70 周年活動(dòng)要求，組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，對(duì)廣大青少年深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，傳承弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹(shù)立崇高理想信念，勤奮學(xué)習(xí)、崇德向善，在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

　二、活動(dòng)主題 勿忘國(guó)恥圓夢(mèng)中華 三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排 1.組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮 9 月 1 日，組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)，在“國(guó)旗下講話(huà)”中對(duì)紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利主題教育活動(dòng)進(jìn)行介紹，號(hào)召全體同學(xué)好好學(xué)習(xí)，追尋夢(mèng)想，努力為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而貢獻(xiàn)力量。

　2.收看中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 70 周年閱兵活動(dòng) 時(shí)間：9 月 3 日上午。

　要求學(xué)生在家和父母一起收看。

　3.收看由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的主題為“英雄不朽”的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目 時(shí)間：9 月 4 日 20 時(shí);中央電視臺(tái)一套播出。

　要求學(xué)生在家收看。

　三到六年級(jí)學(xué)生圍繞《開(kāi)學(xué)第一課》撰寫(xiě)一篇觀后感，分享一次心得體會(huì)，充分表達(dá)廣大青少年學(xué)生“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的共同心聲。每班 7 日前上報(bào)三篇到德育處參加評(píng)比。

　4.開(kāi)展主題隊(duì)日和班會(huì)活動(dòng) 9 月 1 日至 30 日。

　結(jié)合少先隊(duì)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)知識(shí)、中國(guó)革命史知識(shí)教育，教育學(xué)生感恩革命先烈，珍惜來(lái)之不易的幸福時(shí)光;各班開(kāi)展一次紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生倍加珍惜今天的幸福生活，心無(wú)旁騖地求知問(wèn)學(xué)。

　5.組織觀看革命影片、閱讀抗戰(zhàn)圖書(shū)、學(xué)唱抗戰(zhàn)愛(ài)國(guó)歌曲活動(dòng) 9 月 1 日至 10 月 31 日。

　組織觀看《百團(tuán)大戰(zhàn)》《戰(zhàn)火中的芭蕾》《誘狼》《穿越硝煙的歌聲》《開(kāi)羅宣言》《根據(jù)地》《報(bào)國(guó)忠魂之楊靖宇》《報(bào)國(guó)忠魂之趙尚志》《報(bào)國(guó)忠魂之周保中》《報(bào)國(guó)忠魂之趙一曼》《報(bào)國(guó)忠魂之李兆麟》《石牌保衛(wèi)戰(zhàn)》《鐵血?dú)堦?yáng)》《燃燒的影像》《黃河》等優(yōu)秀抗戰(zhàn)題材影視劇，每人至少觀看一部影片;組織學(xué)唱經(jīng)典抗戰(zhàn)愛(ài)國(guó)歌曲活動(dòng)，每人至少會(huì)唱一首歌曲;組織閱讀優(yōu)秀抗戰(zhàn)圖書(shū)活動(dòng)，每人至少閱讀一本書(shū)籍……通過(guò)活動(dòng)使廣大學(xué)生更加真切地感悟抗日戰(zhàn)

　爭(zhēng)的偉大歷史，感悟偉大的民族精神，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，從民族的苦難輝煌中汲取奮進(jìn)的力量。

　四、活動(dòng)總結(jié) 10 月底，對(duì)本項(xiàng)主題活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和學(xué)生，組織頒獎(jiǎng)儀式，組織成果展示會(huì)，引導(dǎo)、激勵(lì)更多的同學(xué)能在將來(lái)積極參與到類(lèi)似活動(dòng)中來(lái)。

　主題教育方案 3 一、指導(dǎo)思想 為全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，在青少年中培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)揚(yáng)州市江都區(qū)教育局部署的“少年向上真善美伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)精神(揚(yáng)江教關(guān)[20__]13 號(hào))，決定在全校舉辦“少年向上 真善美伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

　二、活動(dòng)參與對(duì)象：三至六年級(jí)全體學(xué)生 三、活動(dòng)工作小組：

　組 長(zhǎng)：

　副組長(zhǎng)：

　成 員：

　四、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容：

　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)(20__.8 ----20__.10)

　1.學(xué)習(xí)區(qū)關(guān)工委關(guān)于舉辦“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書(shū)活動(dòng)通知的.文件精神，制定我校的“少年向上真善美伴我行”讀書(shū)征文活動(dòng)方案。

　2.發(fā)放讀本并組織學(xué)生閱讀《少年向上真善美伴我行》知識(shí)讀本，并召開(kāi)班主任例會(huì)，具體布置“少年向上，真善美伴我行”讀書(shū)征文活動(dòng)的相關(guān)工作。

　第二階段：讀書(shū)及系列活動(dòng)的開(kāi)展 (20__.11—20__.4) 1. 各班組織學(xué)生認(rèn)真閱讀讀本，并制定輔導(dǎo)計(jì)劃。

　2.開(kāi)展一次主題為“少年向上，真善美伴我行”的主題班會(huì)。

　3.舉行“少年向上，真善美伴我行”主題演講比賽。

　(三——六年級(jí)每班推薦一名選手參賽，將參賽學(xué)生的電子演講稿發(fā)送到德育處。) 4. 征文比賽。班主任或各班語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀《少年向上，真善美伴我行》主題教育讀本，參與實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)出親身體會(huì)或典型事例，文體不限(1200 字內(nèi))。

　4 月 20 日前完成班級(jí)評(píng)選，各班推薦 1-2 篇優(yōu)秀征文交德育處(電子稿)。版面設(shè)置統(tǒng)一為 A4 紙，標(biāo)題為小二黑體加粗，正文為四號(hào)宋體單倍行距，文章標(biāo)題下一行寫(xiě)明校名、學(xué)生姓名和指導(dǎo)教師姓名。

　5.舉行“少年向上 真善美伴我行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的體現(xiàn)求真、向善、尚美的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　第三階段：作品展示及評(píng)選上報(bào)階段(20__.5—20__.6) 1.學(xué)校在各班推薦的基礎(chǔ)上評(píng)選出校級(jí)征文作品特等獎(jiǎng)、一、 二、 三等獎(jiǎng)若干名，擇優(yōu)報(bào)送市教育局關(guān)工委，并納入班級(jí)考核。

　2.各班在四月份板報(bào)中開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，刊登學(xué)生的讀書(shū)感受。

　五、活動(dòng)要求：

　1.各班要把這項(xiàng)活動(dòng)作為開(kāi)展學(xué)校德育工作的重要平臺(tái)和抓手，抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展的指導(dǎo)，協(xié)助解決遇到的困難和問(wèn)題，確�；顒�(dòng)健康深入持續(xù)開(kāi)展。

　2.各班結(jié)合實(shí)際，可通過(guò)廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)和主題班會(huì)等形式積極開(kāi)展宣傳教育，把主題教育活動(dòng)融入班級(jí)文化建設(shè)中、融入班主任工作中、融入學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，使之常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

　3.各班要注意把讀書(shū)、實(shí)踐、寫(xiě)作、演講等緊密集合起來(lái)，使教育過(guò)程中的每一環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)效。

　主題教育方案 4 活動(dòng)目的：

　畢業(yè)，注定是一個(gè)喜悅與傷感交織，憧憬與離別相伴的話(huà)題，六年的成長(zhǎng)、收獲、歷練都將在這一刻迸發(fā)出最美的剎那。開(kāi)展“最美畢業(yè)季”活動(dòng)，目的在于圍繞“畢業(yè)”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生回顧六年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感悟老師、家長(zhǎng)和同學(xué)對(duì)自己的成長(zhǎng)付出的努力和幫助，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)母校的感情，感受到作為一名麗三學(xué)子的光榮，同時(shí)為新的人生起點(diǎn)立下遠(yuǎn)大志向，規(guī)劃自己精彩的未來(lái)。

　活動(dòng)主題：感恩母校 放飛夢(mèng)想 一、回顧篇

　1、5 月上旬：開(kāi)展“最美的時(shí)光”班隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)照片、影像資料、日記、作文重溫六年來(lái)師生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重拾童年趣事、班級(jí)大事，增進(jìn)同學(xué)之間、師生之間的情感，把這一段珍貴的情誼留在記憶深處。

　2、5 月中旬：開(kāi)展“最美畢業(yè)時(shí)”小報(bào)展。寫(xiě)出自己最難忘的回憶，畫(huà)出校園最美的`一角，留下對(duì)老師、父母、同學(xué)最想說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)。各班評(píng)選出優(yōu)秀小報(bào)展示在校園長(zhǎng)廊處。

　二、實(shí)踐篇 1、 5 月-6 月，開(kāi)展“做最美的畢業(yè)生”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)畢業(yè)生為學(xué)校的發(fā)展做一件小事，可以是出謀劃策出“金點(diǎn)子”，可以大手拉小手，為學(xué)弟學(xué)妹講述自己的成長(zhǎng)故事，可以為美化校園出一份力，可以手把手教新一屆大隊(duì)委，做好“傳幫帶”的工作等。各班評(píng)選出十名“最美畢業(yè)生”，大隊(duì)部進(jìn)行表彰。

　2、5 月-6 月，各班開(kāi)展一次體現(xiàn)班級(jí)特色的實(shí)踐活動(dòng)，如：過(guò)集體生日，踏青遠(yuǎn)足、愛(ài)心義賣(mài)等，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)生活，提高團(tuán)隊(duì)合作、生活自理、人際交往等能力，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)、助人為樂(lè)精神。

　三、立志篇 1、5 月中旬，開(kāi)展“尋訪身邊的榜樣”活動(dòng)：尋訪身邊體現(xiàn)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的價(jià)值準(zhǔn)則的先進(jìn)人物，或身邊的四好少年，從他們的事跡中理解和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，思考在尋訪對(duì)象身上學(xué)到了什么，與尋訪對(duì)象交流各自的夢(mèng)想，并請(qǐng)他為每個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提出指導(dǎo);邀請(qǐng)尋訪對(duì)象在《夢(mèng)想寄語(yǔ)卡》(由尋訪小組自行設(shè)計(jì))上題寫(xiě)希望與祝福。

　畢業(yè)活動(dòng)策劃方案

　這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地?fù)肀�。這是我們大學(xué)的最后一次班級(jí)大聚會(huì)，讓我們?cè)摮鍪謺r(shí)就出手，接下來(lái)讓我們來(lái)看看這篇大學(xué)班級(jí)畢業(yè)活動(dòng)策劃的內(nèi)容吧~ 距離畢業(yè)還有不到一個(gè)月的時(shí)間，旨在為班級(jí)同學(xué)服務(wù)到最后一刻，為大家?guī)��?lái)最難忘最快樂(lè)的一個(gè)月時(shí)光，班委會(huì)群策群力，發(fā)揮最后的一絲光與熱。初步提出的畢業(yè)季系列活動(dòng)策劃，小女筆拙，還有些不成熟，敬請(qǐng)各位同學(xué)提出寶貴意見(jiàn)，共同創(chuàng)造我們的回憶。

　活動(dòng)一：電子 12-1 班畢業(yè)典禮 時(shí)間：_年 6 月 15 日 地點(diǎn)：獐子島教學(xué)樓，星海公園，足球場(chǎng)，大黑石海邊 流程：

　1.畢業(yè)季啟動(dòng)儀式開(kāi)啟(啟動(dòng)人：大叔、笨笨、胖子) 2.班導(dǎo)師致辭(姜老師) 3.非雷勿擾【策劃中】

　4.默契大考驗(yàn) 5.班級(jí)演唱會(huì)-----對(duì)歌和演唱(負(fù)責(zé)人：小不點(diǎn)、馬大姐) 6.甜蜜點(diǎn)“心”(浪漫中夾雜著傷感) 7.浩蕩畢業(yè)叫(暫時(shí)保密) 8.水滴人歡(暫時(shí)保密) 9.電一，我們，在一起(演唱畢業(yè)快樂(lè)歌)

　10.游戲開(kāi)展(游戲內(nèi)容暫時(shí)保密) 11.篝火狂歡【策劃中】

　12.畢業(yè)留言 13.一直走，別回頭(暫時(shí)保密) 14.典禮結(jié)束 主持人：阿萍 負(fù)責(zé)人：全體班干部 總負(fù)責(zé)人：盧導(dǎo) 活動(dòng)二：電子 12-1 班壯士出征宴 時(shí)間：待定 地點(diǎn)：待定 活動(dòng)介紹：這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地?fù)肀А＿@是我們大學(xué)的最后一次班級(jí)大聚會(huì)，讓我們?cè)摮鍪謺r(shí)就出手，該表白的表白，該敬酒的敬酒，該擁抱的擁抱，該交杯的交杯，該訂婚的訂婚。其他人也別閑著，全部自罰三杯。

　活動(dòng)三：離別的車(chē)站 活動(dòng)介紹：有些同學(xué) 20 號(hào)之前走，不管怎樣，我希望大家能夠去送送，哪怕送到校門(mén)口，以彌補(bǔ)其不能參加接下來(lái)的活動(dòng)的遺憾。在此，先謝過(guò)大家。

　活動(dòng)四：班級(jí)謝師宴 活動(dòng)五：電子 12-1 班紀(jì)念品 活動(dòng)六：電一霸氣最無(wú)敵

　活動(dòng)介紹：祝福每一位兄弟姐妹，前程似錦，健康快樂(lè)。畢業(yè)以后我們都有一個(gè)共同的 回憶——電一霸氣最無(wú)敵。想家的時(shí)候常來(lái)黑土地般的網(wǎng)頁(yè)看看，我們會(huì)一直在這里等候你回來(lái)，希望能讓你回味起大學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　主題教育方案 5 一、 主題名稱(chēng)：我愛(ài)我家 二、主題選擇緣由：

　家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。“家”對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是那么的溫暖，那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成員更讓孩子感受到了大人對(duì)自己無(wú)限的愛(ài)。進(jìn)行這一主題是想讓我們的孩子通過(guò)多種方式去收集來(lái)自身邊的信息，了解自己的家，再次感受家的溫暖。

　三、主題目標(biāo)：

　1、嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。

　2、尊敬父母和長(zhǎng)輩，感受家的溫暖。

　四、主題網(wǎng)絡(luò)圖：

　五、教育活動(dòng)方案：

　(一) 活動(dòng)名稱(chēng)：我有一個(gè)家 活動(dòng)目標(biāo)：

　1、知道每個(gè)人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。

　2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話(huà)號(hào)碼等。

　3、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對(duì)家庭成員的了解和熱愛(ài)之情。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)、全家福的照片。

　活動(dòng)過(guò)程：

　1、“講講我的家”，知道每個(gè)人都有自己的家。

　引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)接送自己上幼兒園，家里都有誰(shuí)等。

　幼兒拿出“全家福 ”照片，互相介紹自己的家人。

　2、談話(huà)“我有一個(gè)幸福的家”，感受家庭的.溫暖，激發(fā)愛(ài)父母、愛(ài)家的情感。

　引導(dǎo)幼兒講述爸爸在家干什么?媽媽在家干什么?自己在家干什么? 說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛(ài)自己的，引導(dǎo)幼兒講出爸爸媽媽關(guān)愛(ài)自己的一兩件事。

　老師小結(jié)：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，有爸爸、有媽媽?zhuān)�他們�?天都在為家忙碌著，爸爸媽媽都愛(ài)自己的孩子，我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)�想想自己�?yīng)該為家人做些什么? 3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話(huà)號(hào)碼等。

　幼兒將“全家福”照片放在一個(gè)盒子里。

　老師或幼兒先后抽出照片，請(qǐng)其他幼兒仔細(xì)觀察，猜猜照片上是哪位 小朋友的家人。

　請(qǐng)?jiān)撚變航榻B照片上的人員以及自己的家庭住址、電話(huà)號(hào)碼等。

　4、 欣賞散文詩(shī)《家是什么》，感受家的溫暖。

　聯(lián)系生活體驗(yàn)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)家是什么。

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