0 2020 黨員半年思想?yún)R報

　【篇一】

　敬愛的黨組織：

　我在黨的關(guān)懷與悉心培養(yǎng)下，成為一名光榮的預備黨員。經(jīng)過半年預備期的自身認識學習和實踐鍛煉，特別是在黨組織和同志們的熱情、耐心地幫助和指導下，我在思想上、學習上、工作上、生活上都有了一定的進步與提高。為了使黨組織對我進一步的考察，現(xiàn)將自己半年來的情況向黨組織做個匯報：

　思想上，我努力學習政治理論。我進一步認識到必須要堅定正確的政治方向，明確黨員的權(quán)利和義務，以黨員的標準嚴格要求自己。要繼續(xù)深入地學習馬克思主義的理論、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。只有堅定了共產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能在當前建設(shè)社會主義事業(yè)的大好形勢下，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義先進性。為了盡快提高自己的理論水平，我還從網(wǎng)絡、電視、報紙中了解國際政治形勢，社會動態(tài)及黨中央的方針政策等。

　學習上，在這半年中，我時刻不放松自身素質(zhì)的提高。作為一名學生，深知自己學習的使命，做到上課集中精力，提高聽課效率，學習時全神貫注，刻苦認真，勤奮踏實，盡自己的努力做到，同時注意及時的與其他同學進行交流，相互促進，共同進步。在大二下學期獲得了“專業(yè)二等獎學金”，“集美大學三好學生”稱號。

　工作上，作為班級的組織委員，我能夠主動配合好班級里其他班委的工作，帶頭組織班級活動，營造良好的學習生活氛圍。我一直都是認真負責的完成每一份工作，不放過任何可以鍛煉的機會，保證自己能夠完成各項學習和工作任務。我認真做好本職工作，還讓其他同學一起參與策劃活動，使同學間更加團結(jié)，使班級的凝聚力增強。在這半年里我們組織過鼓浪嶼露營，中秋節(jié)博餅等活動，增進了班級同學之間的感情，加強了同學之間的聯(lián)系。

　生活上，我抱著一顆真誠的心與大家相處。在碰到生活上有困難或者心里有苦惱的同學，我會毫不猶豫的幫助他們，同時關(guān)心身邊需要幫助的同學，力所能及的解決他們的需要。我注意從一點一滴的小事做起，努力培養(yǎng)自己嚴格自律的工作、生活作風和良好的道德修養(yǎng)。

　以上是自己一年來基本情況的小結(jié)，不妥之處，懇請組織批評指正。在今后的學習、生活和工作中，我會更加嚴格要求自己。作為一名預備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，請黨組織考慮我的申請，我將虛心接受組織對我的審查和考驗! ?

　此致 ?

　敬禮!! ?

　匯報人：

　【篇二】

　敬愛的黨組織：

　XX 年 12 月，經(jīng)過黨組織的批準，我實現(xiàn)了向往已久的愿望，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預備黨員。這是我人生的一個重要的里程碑。半年來，這一光榮稱號不斷的激勵著我，成為我學習、工作、生活的新動力。我經(jīng)過這半年的學習工作，雖然有很大的不足，但我還是深深地感覺到，我正在一步步用一個黨員的標準來要求自己，我離成為一名正式黨員的目標越來越近了。在這半年里，我學習馬列主義毛澤東思想鄧**理論的步伐并沒有停止，通過近期學習實踐科學發(fā)展觀，使我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，同時在思想、學習和作風上都取得了一定的進步，理論水平、黨性修養(yǎng)得到了進一步的提高。為了使黨組織對我進一步的考察，現(xiàn)將自己半年來的情況向黨組織做個匯報。

　一.政治思想方面：

　首先，我主動加強政治學習，除了經(jīng)常聽廣播、看電視新聞、看報紙、關(guān)心時事政治外，我利用業(yè)余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權(quán)利和義務，拿一名黨員的標準嚴格要求自己，在思想上和黨組織保持高度一致。在正在進行的深入學習實踐科學發(fā)展觀中，我聽從組織的安排，將每次學習機會放在首位，不遲到缺席，認真閱讀資料，作好學習筆記。其次，我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名中共預備黨員的先進性，帶動周圍的同學增強自身素質(zhì)。

　二.學習方面：

　學習文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。作為一名預備黨員，我深知學習

　的重要性。因此，在平時的學習中，我一直遵循一個理念，做到上課認真聽講，認真完成作業(yè)，牢固掌握專業(yè)知識和技能。除了學好專業(yè)知識外，還注意擴大自己的知識面。但是在這其中我也有很多不足，不能嚴格要求自己，對于自己不感興趣的科目，實行放棄，不能做一名全面發(fā)展的好同志，這是絕對不應該的，所以改掉這個壞毛病是我今后應該努力的方向。

　三.工作方面：

　作為學生干部，在校、系學生會工作處理各項事務時，我鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)、傳達信息、溝通交流等能力，培養(yǎng)起責任意識，并在實際工作中實踐了我黨“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，切實為同學，為人民服務。我為此而感到很榮幸。當然，我也有很多需要注意以及改正的地方，例如，工作中做的還不夠細致，沒有把一些小事情落實到實處上去，總是認為自己能夠做好，但是往往真正去著手辦事的時候，才知道，有很多問題都被忽略了，這點，以后我一定會努力改正。

　四.生活方面：

　我在大學期間的生活雖然不是“奢侈”，但花費還是過多，沒有真正做到艱苦樸素與勤儉節(jié)約。雖然自己平日的花銷不是特別多，但是過度消費的作風仍是極其錯誤的，正如毛澤東同志所說“生活太安逸了，工作就容易被生活所累”。當然，花錢過多可能有種種原因?qū)е�，但不論怎樣，一味追求物質(zhì)生活的豐足絕對不是一名合格的共產(chǎn)黨員應有的作風，艱苦奮斗從來都是我黨的傳家寶，是我們戰(zhàn)勝困難、取得勝利的保障，因此在意識到自身不足后，我必須樹立崇儉去奢、奮發(fā)圖強的觀念，在大學階段培養(yǎng)起科學的消費習慣。同時我抱著一顆真誠的心與大家相處，及時幫助生活和心理上有困難的同學，從細節(jié)讓大家感受黨員的先進性。

　綜合以上四方面的總結(jié)，我感到雖然身為中共預備黨員，但只能算“合格”而不能成“優(yōu)秀”。豐碑無語，行勝于言，總結(jié)是為了更好的行動。實踐是檢驗真理的標準，套用美國總統(tǒng)肯尼迪所說的一句話，不要光看我在半年總結(jié)里說了什么，要看我在新的學期做了什么。請黨組織時刻監(jiān)督和考驗我，我將以堅剛耐苦、勤勞自勵、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài)，牢記使命，不斷超越，振奮精神，扎實工作，銳意進取，開拓創(chuàng)新，不辜負老師和同學的期望與重托，用際行動為

　黨徽添彩、黨旗增色，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

　【篇三】

　敬愛的黨組織：

　被確定為預備黨員已有半年，在這半年里我始終不放松對黨的理論、觀念地學習，使我對自身存在的缺點和不足、存在的與黨員先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，同時在思想、學習和作風上都取得了一定的進步，理論水平、黨性修養(yǎng)得到了進一步的提高。

　中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我深知，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要有正確的理論知識，更要勇于去實踐。要活學活用，把先進的思想化做先進的生產(chǎn)力和先進的創(chuàng)造力，把黨的思想融入到實際工作中去，把科學發(fā)展觀重要思想同自己的實際工作生活緊密聯(lián)系起來。

　在平時的日常生活中，我抱著一顆真誠的心與大家相處。在碰到生活上有困難或者心里有苦惱的同事朋友，我會毫不猶豫的幫助他們，關(guān)心他們，及時的解決他們的需要，同事思想上有疙瘩，我會主動給予開導;遇到個人與他人利益發(fā)生沖突時，首先考慮的還是他人利益。做到真正體現(xiàn)一名黨員的作用，切實體現(xiàn)全心全意為人民服務的宗旨。

　古人云：“玉不琢，不成器;人不學，不成才。”淺顯的比喻卻很好地揭示了學習的重要性。******同志也再三要求“學習，學習，再學習。”可見，學習文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。作為一名預備黨員，我深知學習的重要性。因此，在平時的學習中，我一直遵循這個理念，做好本職工作的同時向同事向領(lǐng)導學習，牢固掌握專業(yè)知識和技能。此外，還注意擴大自己的知識面，在課余時間，關(guān)心時事政治，經(jīng)常收取聽廣播、觀看電視新聞、閱讀有關(guān)黨的知識的報刊和雜志，及時學習中央領(lǐng)導人講話的重要精神，爭取在思想上和黨組織保持一致。

　在今后的日子里，我要要時刻牢記自己是一個共產(chǎn)黨員，嚴格要求自己，時刻遵守黨的章程，努力做到向孔繁森，任長霞那樣的優(yōu)秀黨員學習，認真履行黨

　員的義務，今后要多開展批評與自我批評，多與群眾和黨員談心、溝通，積極參加黨組織的活動，自覺維護黨的形象。

　二十一世紀是一個充滿機遇和希望，充滿風險與挑戰(zhàn)的世紀，是決定中國前途命運的又一個關(guān)鍵的世紀。所以要做到在前進中不退縮，在勝利中不迷失，永葆一名共產(chǎn)黨員的先進性。

　此致 ?

　敬禮 ?

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