教研組工作計劃 3 篇

　 一、指導思想

　 以數(shù)學新課程理念為指導，以學校教導處工作計劃為藍本，以“探究性學習研究”為核心，以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，加強課堂教學研討，提高教師整體素質(zhì)，促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

　 二、工作重點

　 本學期在上學期取得一定成效的基礎(chǔ)上，本期學教研工作的重點，仍然是圍繞課程改革來展開活動。重點是：

　 加強學習，明確新課程的理念與目標

　 以課標為準繩，解讀現(xiàn)行教材

　 突出學生主體，改革課堂教學

　 多元化多方位完善評價體系

　 加強教研組建設(shè)，積極開展教學研究活動。

　 三、工作目標

　 1、確保數(shù)學學科教學質(zhì)量達標，畢業(yè)班成績綜合指標達龍寶區(qū)前 3 名。

　 2、加強理論學習，適應(yīng)課程改革的要求。

　 3、加強常規(guī)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平。

　 4、深化教學研究，提升教師科研素質(zhì)。

　 5、注重數(shù)學興趣活動的輔導，提高教師的輔導水平。

　 四、具體措施

　 1、加強理論學習

�。�1）適應(yīng)課程改革需要

　 根據(jù)課程改革對數(shù)學學科的要求，本學期重點組織數(shù)學教師學習《數(shù)學課程標準》、《數(shù)學課程改革綱要》、《數(shù)學課程改革綱要解讀》等有關(guān)課程改革理論書籍。不斷更新教育教學理念，以適應(yīng)課程改革的要求。

　 （2）指導教學實踐

　 繼續(xù)學習理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗文章。主要用于指導本學期數(shù)學組并將深入研討的是以下問題：如何讓學生成為學習的主人？如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力？如何發(fā)揮學生的學習個性？學會學習的策略研究？利用理論指導數(shù)學教師通過實踐真正做到“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必須的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。

　 2、強化常規(guī)管理

　 （1）嚴格執(zhí)行教學“六認真”工作。

　 第一，提高教師的備課質(zhì)量，提倡電子備課。備課要突出重點，重視教師如何指導學生學習知識，突破重難點的方法。

　 第二，改進教師作業(yè)的批改方式。教師批改各項作業(yè)提倡面批，若不能及時面批的，提倡在每次作業(yè)后寫一些簡單的批語。

　 （2）根據(jù)學生實際，扎實開展教研活動。積極開展以年級為單位的集體備課，在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，發(fā)揮集體智慧，取長補短，在比較中研究提高。

　 （3）每兩周一次的大組專題會，要充分發(fā)揮實效。要求全員參與，做好筆記，做到每次活動專題上課、說課、評課一體化。教師聽課每學期必須達 16 節(jié)。

　 （4）為開拓全體數(shù)學教師的視野，凡學校安排外出聽課學習的教師要認真聽、用心記，回校后上好匯報課或作簡要的聽課評析，達到一人外出，全員受益的效果。

�。�5）注重教學過程追蹤，獲取實驗反饋信息。要求教師每課后均應(yīng)寫一則“教學后記”。

　 （6）學生方面。

　 第一，要提高學生學習數(shù)學的興趣。力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。

　 第二、提倡教師利用合適的時間組織學生閱讀數(shù)學報刊。

　 第三、針對學生個別差異，抓好培養(yǎng)優(yōu)補差工作。

　 一、指導思想：

　 本學期我教研組的工作將以學校教導處工作計劃為指導，圍繞課程改革，扎實開展教學研究，貫徹以“學生發(fā)展為本”，堅持特色創(chuàng)新，以提高教師的"素質(zhì)和工作效率為重點,堅持課堂教學改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、主體精神，以學校興趣小組活動為載體，以發(fā)展和提高學生特長水平為重點，提高音體美各學科在比賽中的水平，促進學生全面發(fā)展，使學生能得到真正的藝術(shù)培養(yǎng)，力爭在各項工作中都有新的提高。爭辦規(guī)范、嚴謹、完善的第二課堂，豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。

　 二、工作目標：

　 1、加強教研工作力度，提高藝體學科實力和教師整體專業(yè)水平。

　 2、解讀新課程，實踐新課程，提高課堂教學效益，力爭全面達標。

　 3、加強業(yè)務(wù)學習，全面提高教師的專業(yè)輔導能力、教學能力和教學水平，提高教研、教學實效。。

　 4、教學研究進一步規(guī)范深入，從問題入手，從實際出發(fā)，深入地研究和探索教學及社團工作中的實際問題。

　5、規(guī)范集體備課，提高備課的質(zhì)量。

　 6、做好課外社團的工作，積極參加學校及上級組織的各項活動。

　 7、重視學生學習習慣的養(yǎng)成教育。

　 三、具體措施：

　 1、抓好音、體、美常規(guī)教學，不斷提高教學質(zhì)量。

　 本學期全組老師將一如既往地執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，認真學習和領(lǐng)會課改精神；注意對照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的脈絡(luò)，為教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。把教書育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學理論，深刻領(lǐng)會新課程標準精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進教育教學觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改進教法，上好每一節(jié)課，以提高課堂教學效果，做到有始有終完成教學工作。

　 2、加強理論學習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；

　 組織本教研組教師認真學習現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。針對自己的教學困惑，查找資料，組織學習。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標，鉆研教材教法。

　 3、規(guī)范教研紀律，制定教研組考核細則；

　 在征求教研組內(nèi)教師的意見的前提下，制定藝體組教研組成員考核細則，并嚴格按照考核細則評定最終的教研等級。

　 4、開展組內(nèi)教學研究活動，組織觀看教學錄像；

　 由于本教研組由音、體、美、微、綜合教師組成，門類很多，不能夠做到很精細的學習。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學習，走出校園，完善自我。

　 5、開展社團輔導活動，力求形成特色，積極開展社團興趣小組活動；

　 本學期，全組教師當上下齊心協(xié)力，狠抓社團活動教學，通過近四個月的教

　學訓練，使各年級學生圓滿完成各項學習任務(wù)，爭取取得優(yōu)異的成績。

　 6、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。

　 本學期本組教研主題是“社團的組織與建設(shè)”，每位老師應(yīng)圍繞這一主題，針對自己所帶的社團，積極開展活動，對于在開展社團活動中出現(xiàn)的問題大家集思廣益，共同解決。爭取做到以教研促社團建設(shè)，以研討的形式解決社團活動過程中出現(xiàn)的實際問題。

　 7、規(guī)范集體備課，提高備課質(zhì)量。

　 加強集體備課，根據(jù)我教研組的特點制定集體備課計劃，關(guān)心指導教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。

　 8、嚴抓音、體、美特長訓練，做好社團工作。積極參加各級各項活動。

　 在社團活動的過程中，采取開放的政策，廣泛收集各位教師及學生的建議制定本學期各社團的活動內(nèi)容。將各個社團融合，打造適合我校學生，受學生喜愛的第二課堂。

　 9、課上課下關(guān)注學生學習習慣的養(yǎng)成；

　 學習習慣的養(yǎng)成對于學生來說至關(guān)重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，規(guī)范學生的行為舉止、一言一行。

　 四、具體安排：

　 9 月：

　 1、集體討論制定教研組活動計劃，制定個人教研計劃、教學工作計劃、社團活動計劃。20**.9.

　 2、理論學習：社團的組織與建設(shè) 20**.9.

　 3、主題研討：各社團活動的內(nèi)容確定 20**.9.

　4、集體備課 20**.9.

　 10 月：

　 1、理論學習：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓 20**.10.

　 2、視頻課觀摩活動：20**.10.

　 3、主題研討：社團經(jīng)驗交流 20**.10.

　 4、集體備課 20**.10.

　 11 月：

　 1、理論學習：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓 20**.11.

　 2、個人研討課：20**.11.

　 3、主題研討：社團活動交流，教學困惑分析 20**.11.

　 4、集體備課 20**.11.

　 12 月：

　 1、理論學習：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓 20**.12.

　 2、學習心得體會交流 20**.12.

　 3、主題研討：（農(nóng)村學校）小學生合唱能力的培養(yǎng)與研究 20**.12.

　 4、集體備課 20**.12.

　 1 月：

　 1、撰寫學期教研總結(jié) 20**.1.

　 2、資料整理 20**.1.

　 一、指導思想。

　 全組成員在學習、領(lǐng)會學校辦學思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合常識教研組自身特點，以新課改為核心，注重落實，努力把常識教研組建成學校乃至全縣優(yōu)秀教研組，教研組工作計劃。

　二、工作策略。

　 目標 1：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)措施，加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習新課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

　 目標 2：加強管理，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組措施。

　 （1）首先，加強組風建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，以教研組為中心，以集體備課為關(guān)鍵，加強交流，盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。

　 （2）其次，針對本組教師年紀輕、創(chuàng)新精神強的資源特點，努力實施走出去戰(zhàn)略，通過在開設(shè)講座、對中考學生的應(yīng)試輔導等活動，以個別帶動全組，提升常識教研組在學校的知名度。

　 （3）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與，進一步加緊在教學實踐中的摸索，取得理論上的階段性成果，工作計劃《教研組工作計劃》。

　 目標 3：抓好課堂教學，提高學習效率措施

　 （1）堅持集體備課制度。在實踐中堅持以備課分工協(xié)作為基本形式，教研組長負責制為基本核心，教研組長加強監(jiān)督并落實到位。

　 （2）要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來為教育服務(wù)，充分發(fā)揮

　 集體的作用，帶動、幫助全組成員特別是初中一、二年級組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強政史地課教育的生動、形象性，來激發(fā)學生的學習興趣。在此基礎(chǔ)上，打造精品，參加學校的教育成果展示。

　 （3）以教研組為基本單位，積極開展組內(nèi)相互聽課，在此基礎(chǔ)上教研組開設(shè)公開課、觀摩課，提高常識教研組在學校的知名度。

�。�4）協(xié)助班主任培養(yǎng)學生良好的學習習慣。每一位科任老師督促學生及時完成預習、作業(yè)等任務(wù)。

　 三、其它工作。

　 （1）繼續(xù)堅持老帶新的一幫一活動，抓好青年教師的指導工作。

　 ①是認真地備課，從重點、難點、教學進度、教學手段和方法達到統(tǒng)一；

　 ②是廣泛地相互聽課，及時地糾正不足，以期青年教師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學。

　 （2）在學生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量，初中以時政講座的形式為主，激發(fā)學生的興趣；以拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

　 （3）加強對初三考試命題的研究，幫助學生提高應(yīng)試成績。

　 ①不管是否擔任畢業(yè)班的教學工作，要求每一位教師都要關(guān)心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應(yīng)試策略，并滲透到平時的教學實踐中。

　 ②強調(diào)科學訓練、有效訓練，精選習題，提倡自己編題、改題、變題等。實行教研組長負責制，按學校制定的的命題標準試卷，易、中、難的比例控制為 3：5：2。在內(nèi)容上控制難度、提高效度，在組織上控制強度，在講評上控制深度、力求廣度。

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