見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)范文

　 時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間流逝，見(jiàn)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，那么你們知道見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)要怎么寫(xiě)嗎?下面是為大家?guī)��?lái)的見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)范文，希望可以幫助大家。

　見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)范文 1：

　我們這學(xué)期的的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿完成了，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)充實(shí)了我們的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了許多書(shū)本上無(wú)法體驗(yàn)的知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，我感觸頗多，得到許多新的認(rèn)識(shí)，對(duì)許多問(wèn)題多了深一層次思考。

　這次實(shí)習(xí)我們參觀了吉林天成龍行廣告有限公司和吉林大學(xué)廣告學(xué)系，同時(shí)完成了吉林省一級(jí)市場(chǎng)的餃子粽子受眾及商家的市場(chǎng)調(diào)查。

　吉林天成龍行廣告有限公司是一家綜合性廣告公司，國(guó)家一級(jí)廣告公司，對(duì)他們公司的詳細(xì)周全參觀學(xué)習(xí)和公司運(yùn)作總監(jiān)王老師的現(xiàn)場(chǎng)答疑指導(dǎo)，讓我感受到了濃厚的企業(yè)文化氛圍和規(guī)范的操作流程，傳播領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)手段，企業(yè)周全的人本關(guān)懷。

　我們與王老師的面對(duì)面的問(wèn)答，讓我感受到了自己所學(xué)知識(shí)的欠缺，知識(shí)面的狹窄，問(wèn)答也讓我感受到了王老師作為一個(gè)資深廣告人的人格魅力。我認(rèn)為廣告并不是一個(gè)容易的行業(yè)，其實(shí)廣告人是孤獨(dú)而被遺忘的。在針對(duì)哈佛大學(xué) 生所做的實(shí)驗(yàn)錄像帶中我們可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們所做的廣告，有 75%的人是忽略的，所以如何運(yùn)用技巧喚醒人們對(duì)廣告的注意，是廣告人必須要注意的。廣告有基本必須的元素 1. 由美術(shù)構(gòu)成并且有一

　定的水準(zhǔn)。

　2. 文案方面朗朗上口，簡(jiǎn)潔有利，擊中要害。

　3. 必須要能表達(dá)出來(lái)，并在恰好的時(shí)間點(diǎn)上。

　4. 廣告要做一個(gè)最好的營(yíng)銷(xiāo)員， 廣告絕對(duì)不是一個(gè)藝術(shù)，它是一門(mén)生意，只是用比較美術(shù)的方式呈現(xiàn)。而這其中也包含了：要有策略;要有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：要有風(fēng)格。而這也是令廣告人最興奮的地方。像 nike 的風(fēng)格相當(dāng)強(qiáng)烈而吸引人;目前手機(jī)廣告風(fēng)格只能說(shuō)是一個(gè)簡(jiǎn)單的銷(xiāo)售訊息。所以作廣告時(shí)，不是在說(shuō)明其產(chǎn)品的特性，而是在做一個(gè)策略，并賦予一個(gè)體系風(fēng)格 ，也就是品牌在生活上的感覺(jué)。

　1.最重要的是獲得注意。否則，75%的廣告沒(méi)有人會(huì)去注意。而且，這也是廣告最原始的意義。

　2.邀請(qǐng)閱聽(tīng)人進(jìn)入廣告世界。在現(xiàn)今多媒體發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展快速，需要更多手法。

　3.要有結(jié)構(gòu)內(nèi)容，否則無(wú)法成立。

　投入廣告，它所帶來(lái)的超乎你的想象。廣告并非獨(dú)立于創(chuàng)意邊緣，它是客戶重要的行銷(xiāo)伙伴。廣告在為一個(gè)目的工作，訊息要引人入勝，內(nèi)容要可信。1.消費(fèi)者:解決消費(fèi)者問(wèn)題 2.產(chǎn)品本身:消費(fèi)者記的是消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)，使用的好處和壞處，它是否改變了生活的某部分。

　3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:在市場(chǎng)上的同類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)。

　要多和消費(fèi)者溝通和調(diào)查，了解市場(chǎng)狀況，廣告是個(gè)問(wèn)題產(chǎn)業(yè)，要解決問(wèn)題 建知名度、個(gè)性、價(jià)格、通路...等。人是廣告最重要的因素，分析問(wèn)題、原因，針對(duì)問(wèn)題并且響應(yīng)，要做一個(gè)廣告。廣告要說(shuō)服誰(shuí)(目標(biāo)消費(fèi)群)，產(chǎn)品將給你什幺好處，賦予風(fēng)格，而作廣告，最難的便是賦予標(biāo)記風(fēng)格。

　如何讓商品有感情的呈現(xiàn)是相當(dāng)重要的，這來(lái)自于如何找到和消費(fèi)者相關(guān)的地方。在 kgi 銀行的廣告里，我們看到了不同以往的表現(xiàn)風(fēng)貌。泰國(guó) 廣告多專(zhuān)業(yè)，其創(chuàng)意也較受肯定，亞洲廣告就屬新加坡 及泰國(guó)最具潛力，

　天真、幽默而且毫無(wú)禁忌。相較之下，大陸的廣告則受到許多限制，擔(dān)心及顧忌太多，不該用現(xiàn)在的觀念，去限制廣告未來(lái)的發(fā)展。廣告是在反映人生，而許多不可能的現(xiàn)象，在以后回頭來(lái)看，都是非常巧妙創(chuàng)意。一個(gè)好的創(chuàng)意去激發(fā)人對(duì)環(huán)境的熱情與幽默，一個(gè)產(chǎn)品所帶來(lái)的廣告，絕對(duì)超越你的想象。在國(guó)外作公益廣告是要強(qiáng)調(diào)效果的，要讓更多人拿出錢(qián)來(lái)支持此公益事業(yè)，這才是重要的。因此有人表示，他不愿在大陸作公益廣告，因?yàn)橛刑�多道德觀的束縛若是在表現(xiàn)創(chuàng)意，或是達(dá)不到真正實(shí)質(zhì)的廣告效益，則浪費(fèi)了納稅人做公益廣告的錢(qián)。

　作一個(gè)廣告最基本的是知道它的目的是什幺，不是讓自己的公司出名，這是最后的步驟。更重要的是把商品賣(mài)掉，要做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的廣告人，要尋找的應(yīng)該是這個(gè)東西。

　廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)年輕學(xué)科，成立時(shí)間較晚，而吉林大學(xué)就是較早設(shè)立廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校之一，可以代表國(guó)內(nèi)廣告教學(xué)的先進(jìn)水平。他們的廣告學(xué)系較完備成體系。我們一直具有相同的培養(yǎng)目標(biāo)。

　他們的課程中重視文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，我認(rèn)為這很關(guān)鍵，這是將來(lái)策劃文案的基礎(chǔ)，我們非常欠缺。

　他們具有較完備的教研室及較齊全的設(shè)備，他們同學(xué)多次在海內(nèi)外大賽中獲獎(jiǎng)，這也是對(duì)他們教學(xué)水平的肯定。這次參觀學(xué)習(xí)讓我看到差距，及努力的方向。同時(shí)通過(guò)吉大廣告學(xué)系主任的講解，了解了廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)最新的處境及前景。

　很早我就就知道，市場(chǎng)調(diào)查是一個(gè)很苦很難的工作。同時(shí)，我也一直認(rèn)為做市場(chǎng)調(diào)查最鍛煉一個(gè)人，是最能夠提高自己能力的工作。很激動(dòng)，市場(chǎng)調(diào)查時(shí)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的一部分。我們每三人一組，每組負(fù)責(zé)一家商常商

　場(chǎng)中的調(diào)查開(kāi)始時(shí)比想象中的要難。但總體來(lái)說(shuō)沒(méi)有想象中的那么難。調(diào)查過(guò)程中也遇到了幾位非常不配合的顧客，我都依然用微笑和再見(jiàn)答復(fù)他們。這次市場(chǎng)調(diào)查讓我學(xué)到了很多，如何待人，如何把握受眾的心理，同時(shí)我也體會(huì)了干每一行都是不容易的，不努力是哪一行業(yè)干不了，干不好的。

　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)已經(jīng)完成，我的感覺(jué)是實(shí)習(xí)很必要，很有意義，實(shí)習(xí)也太少。我總結(jié)了這次實(shí)習(xí)的所得經(jīng)歷，整理了這份實(shí)習(xí)報(bào)告。

　見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)范文 2：

　"艱苦奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，為人師表"是我們?nèi)A南師范大學(xué)的校訓(xùn)。我們懷著要做一名有學(xué)問(wèn)、有理想、不懼艱苦的人民教師理想來(lái)到翠園中學(xué)，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這所有愛(ài)的學(xué)校實(shí)習(xí)了近一個(gè)月。在這一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)中，我們主要實(shí)習(xí)了班主任工作和學(xué)科教學(xué)兩個(gè)方面。接下來(lái)就從這兩個(gè)方面，談?wù)勎业氖斋@。

　一、班主任工作

　作為實(shí)習(xí)教師，必不可少的就是熟悉班主任工作。班主任工作是一門(mén)教育學(xué)和心理學(xué)結(jié)合的藝術(shù)，是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的必要手段。做好班主任工作能夠有效地落實(shí)學(xué)校布置的教育任務(wù)，團(tuán)結(jié)班級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)、科任老師等各方力量，引導(dǎo)班級(jí)向有利于身心的方向發(fā)展。

　這次的班主任工作實(shí)習(xí)主要有①班級(jí)紀(jì)律管理;②班級(jí)衛(wèi)生管理;③學(xué)生談話;④班會(huì)課;⑤板報(bào)。

　(1)班級(jí)紀(jì)律管理

　從實(shí)習(xí)的第一天，我就幾乎每次早讀、早操、眼操、午休、自習(xí)課都到

　班級(jí)。一開(kāi)始的時(shí)候，面對(duì)班級(jí)紀(jì)律不太好的情況，不知道如何應(yīng)對(duì)�？赡茏约簩W(xué)生角色沒(méi)有馬上轉(zhuǎn)換到位，教師形象沒(méi)有確立，跟學(xué)生的信任沒(méi)有建立起來(lái)，學(xué)生不太理睬我。經(jīng)過(guò)三天的適應(yīng)期，學(xué)會(huì)了在紀(jì)律較差的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)奶嵝�，例如個(gè)別較吵的情況單獨(dú)提醒，整體紀(jì)律較差的時(shí)候在講臺(tái)上嚴(yán)厲指出。慢慢樹(shù)立起教師的威嚴(yán)，讓學(xué)生們都能夠意識(shí)到實(shí)習(xí)老師也是他們老師，不是對(duì)他們來(lái)說(shuō)不咸不淡的人。

　班級(jí)紀(jì)律管理工作還離不開(kāi)班委的配合。在實(shí)習(xí)一開(kāi)始，指導(dǎo)老師林老師就給我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："班主任要善于調(diào)動(dòng)班委開(kāi)展工作。"確實(shí)，一開(kāi)始我作為新老師，對(duì)班級(jí)的情況不甚了解。這時(shí)候找個(gè)別班委進(jìn)行談話，了解班級(jí)情況，建立與班委之間的信任度，讓他們協(xié)助自己管理班級(jí)，這無(wú)疑是最方便快捷的方法。

　另外我發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍問(wèn)題，就是學(xué)生對(duì)眼保健操的態(tài)度是能不做的時(shí)候堅(jiān)決不做，不能不做的時(shí)候裝裝樣子做。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我找了比較熟悉的同學(xué)進(jìn)行了解，高中生在意自己的形象，覺(jué)得做眼操有點(diǎn)傻，不太愿意做，但是在老師提醒下還是會(huì)做。目前我?guī)缀趺看窝鄄俣嫉桨嗉?jí)，并不停地巡視，讓學(xué)生們"被迫"做眼操。目前眼操不愿意做的情況并沒(méi)有很好地改善，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)跟林老師以及其他實(shí)習(xí)溝通，找出解決辦法。

　(2)班級(jí)衛(wèi)生管理

　目前班級(jí)衛(wèi)生情況還算可以，每次有空到班上，我都會(huì)主動(dòng)看看班級(jí)衛(wèi)生情況，提醒個(gè)別學(xué)生做好自己的衛(wèi)生工作，主動(dòng)整理講臺(tái)。這樣做幾次之后，學(xué)生們就會(huì)有意識(shí)。這感謝林老師告訴我要放手讓學(xué)生去做，信任

　學(xué)生。

　在實(shí)習(xí)的近一個(gè)月中，由于各種天氣、假期等原因，我們實(shí)際只實(shí)習(xí)了十幾天。在這期間我除了監(jiān)督每天值日生值日情況外，還監(jiān)督了 12 班一次大掃除。勞動(dòng)委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次都會(huì)在自習(xí)課剛下課就提醒同學(xué)們輪到第幾組值日，然后讓負(fù)責(zé)人或者自己去檢查值日情況。培養(yǎng)一個(gè)人緣好、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)委員作為班主任的助手，在衛(wèi)生管理上會(huì)是很大的幫助。

　(3)學(xué)生談話

　剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，林老師就布置同學(xué)們寫(xiě)寫(xiě)自己的理想。看著班級(jí)板報(bào)上貼滿了學(xué)生們寫(xiě)的理想，我有種莫名的感慨。有同學(xué)寫(xiě)深大、有同學(xué)寫(xiě)北外、有同學(xué)寫(xiě)廈大、有同學(xué)寫(xiě)暨大。作為一名離開(kāi)高考只有三年的在校大學(xué)生，對(duì)于這幫即將成為大學(xué)新鮮人的學(xué)生，有種莫名的親切感。

　有一名開(kāi)朗的女生說(shuō)她想上暨大新聞系。該學(xué)生熱情大方，待人接物較為講究，具有一定的文學(xué)功底，攝影技術(shù)一般，普通話估計(jì)二甲水平。高二的學(xué)生已經(jīng)明確自己的目標(biāo)并為之努力，是非常難得的。我看了該生志愿后特地了解了一下暨南大學(xué)的新聞系。暨大的新聞系在全國(guó)排名第二，其專(zhuān)業(yè)的難考程度可想而知。暨大新聞傳播還有廣電、廣告專(zhuān)業(yè)。這三個(gè)專(zhuān)業(yè)的歷年文科錄取分?jǐn)?shù)都在 620 分左右，對(duì)于該生應(yīng)該是可以挑戰(zhàn)的目標(biāo)。

　與該生在放學(xué)后教室里談話，把暨大新聞系的簡(jiǎn)要情況以及錄取情況跟學(xué)生說(shuō)了一下，學(xué)生對(duì)考暨南大學(xué)新聞系有了初步的認(rèn)識(shí)，并表示有決心要考。由于學(xué)生對(duì)校園生活感興趣，我還聊了一下作為暨大兩年對(duì)門(mén)的學(xué)

　生對(duì)暨南大學(xué)的感受，講了一下暨南大學(xué)的硬件設(shè)施，生活條件等等。最后鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持自己的理想，點(diǎn)出需要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，好好高考，有什么需要幫忙的可以找我等。

　第一次跟學(xué)生談話，有一定的收獲。在師生互動(dòng)中，我拉近了和學(xué)生之間的距離，感動(dòng)的是在那以后該同學(xué)每次看到我都會(huì)笑著跟我說(shuō)"老師好!"，還會(huì)主動(dòng)跟我說(shuō)話，幫我維持紀(jì)律。在與學(xué)生談話之中，我們作為教師要先明確目的，把握談話的主心骨，這樣才能高效地談話，還要適當(dāng)給予正面的、積極的反饋。

　在與學(xué)生交談時(shí)語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)方面，我特別觀察了林老師，林老師溫和的語(yǔ)氣，帶著微笑的表情，給學(xué)生以可以信任、交心的感覺(jué)，即使是學(xué)生犯錯(cuò)的談話，林老師也不會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這樣使得學(xué)生喜歡這個(gè)老師，做錯(cuò)了事情也會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)改正。這是我覺(jué)得我需要學(xué)習(xí)的地方，由于比較年輕，加上之前做大學(xué)學(xué)生工作積累下來(lái)的一些毛病，我容易不自覺(jué)嚴(yán)肅嚴(yán)厲對(duì)待學(xué)生，久而久之會(huì)使學(xué)生跟自己疏離。要成為一名學(xué)生喜歡的老師，我還需要好好的向林老師學(xué)習(xí)。

　另外我還就班級(jí)情況找了下班委進(jìn)行談話，找另外一位班委針對(duì)眼操進(jìn)行談話，有一定的收獲。

　(4)班會(huì)課

　在實(shí)習(xí)期間，由于放假、考試等原因，我只聽(tīng)了一節(jié)班會(huì)課，組織了一節(jié)班會(huì)課。聽(tīng)林老師的班會(huì)課，我了解到班規(guī)制定的重要性，以及如何民主地進(jìn)行班級(jí)管理。在組織《如何做一個(gè)有道德的人》班會(huì)課的準(zhǔn)備工作中，我了解到翠園中學(xué)班會(huì)課的情況，利用自己的課件制作特長(zhǎng)，制作了

　年級(jí)統(tǒng)一的班會(huì)課課件，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師相互學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師們的意見(jiàn)，修改自己的班會(huì)課內(nèi)容，做到更加充實(shí)。在十一放假前一天，我給班上同學(xué)們講《如何做一個(gè)有道德的人》班會(huì)課的時(shí)候，12 班的同學(xué)們都很配合，整堂課都很順利。指導(dǎo)老師也說(shuō)上得不錯(cuò)。更加讓我開(kāi)心的是，有一位學(xué)生下課跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)他受了我班會(huì)課的影響，對(duì)政治哲學(xué)那本書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣，打算國(guó)慶回去仔細(xì)看那本書(shū)。那天放學(xué)后忍不住在實(shí)習(xí)隊(duì)的微博上大贊我們班的學(xué)生，真的很開(kāi)心!是我在翠園中學(xué)實(shí)習(xí)第一次站在講臺(tái)上給學(xué)生講課，學(xué)生們素質(zhì)都很高、人都非常好，用早操時(shí)聽(tīng)到的一句話形容，就是"我們翠園中學(xué)的學(xué)生是最可愛(ài)的!"

　(5)板報(bào)

　剛到班上就接到要做板報(bào)的任務(wù)，我聯(lián)系了負(fù)責(zé)的班委，進(jìn)行主題上的溝通，以及交代了一些要求，然后讓學(xué)生去做。學(xué)生完成后讓她們發(fā)給我看一下。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作，我卻做得不是非常好。我們班的板報(bào)出得是最早，完成的效率可以說(shuō)是最高的，但是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，版面設(shè)計(jì)上有點(diǎn)沒(méi)把關(guān)好。我覺(jué)得這是我一開(kāi)始的疏忽。作為老師，在指導(dǎo)學(xué)生做工作的時(shí)候，要在學(xué)生開(kāi)展工作前給予思想上、行為上的指導(dǎo)，之后在學(xué)生開(kāi)展工作的時(shí)候要及時(shí)跟進(jìn)，工作結(jié)束后要進(jìn)行鼓勵(lì)及反思。我在指導(dǎo)板報(bào)制作的時(shí)候，疏忽了中間環(huán)節(jié)，沒(méi)有及時(shí)對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的板報(bào)提出意見(jiàn)建議，或者給一些優(yōu)秀板報(bào)作為參考，最后做出來(lái)效果沒(méi)有達(dá)到最佳。下次在指導(dǎo)學(xué)生做工作的時(shí)候，我會(huì)吸取教訓(xùn)，做到更好!

　二、學(xué)科教學(xué)

　在學(xué)科教學(xué)方面的實(shí)習(xí)，我主要是在高二年級(jí)聽(tīng)課，批改作業(yè)、上課、

　參加備課組會(huì)議。

　(1)聽(tīng)課

　要成為一名優(yōu)秀的教師，首先要觀察學(xué)習(xí)別人是怎么做的。在學(xué)校近一個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我前面的大部分時(shí)間都在聽(tīng)別的老師講課，文科班、理科班，重點(diǎn)班、非重點(diǎn)班的課我都去聽(tīng)，并進(jìn)行對(duì)比，研究不同老師的教學(xué)方法、對(duì)教材的處理。覺(jué)得理科班的教學(xué)不宜過(guò)細(xì)，首先要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后用生活中的例子去講清楚知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生才會(huì)更加喜歡，有興趣聽(tīng)課，之后用水平測(cè)試難度的練習(xí)讓學(xué)生們加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。對(duì)于文科班地理教學(xué)，林老師和張老師都是用高三的角度去對(duì)待，知識(shí)點(diǎn)力求講透，練習(xí)有質(zhì)量，向高考看齊。這樣穩(wěn)扎穩(wěn)打地學(xué)習(xí)，進(jìn)入高三之后，學(xué)生的基礎(chǔ)好，第一輪復(fù)習(xí)就不會(huì)太吃力，可以快速滾過(guò)。

　高二年級(jí)的三位老師教風(fēng)都不同，林老師溫和，張老師幽默，翟老師嚴(yán)謹(jǐn)。三種風(fēng)格各有所長(zhǎng)，教學(xué)效果當(dāng)然都非常好。作為一名新老師，我想我需要再慢慢摸索自己適合哪種教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　(2)批改作業(yè)

　我?guī)土掷蠋煾淖鳂I(yè)的時(shí)候，體會(huì)到了學(xué)生角色到教師角色的轉(zhuǎn)換。我在這一項(xiàng)實(shí)習(xí)中，學(xué)習(xí)了教師批改地理綜合題的原則，了解了適當(dāng)批語(yǔ)的重要性并有所嘗試，掌握了作業(yè)批改后統(tǒng)計(jì)的方法，以及學(xué)會(huì)了從作業(yè)中掌握學(xué)生答錯(cuò)題目的問(wèn)題。有別于學(xué)生時(shí)代，做過(guò)就過(guò)了的態(tài)度，教師要做到對(duì)每一題都了若指掌，對(duì)學(xué)生可能問(wèn)到的問(wèn)題都有所準(zhǔn)備。今后我還會(huì)一直幫林老師批改作業(yè)，并不斷從教師角度去看待作業(yè)問(wèn)題，修練這項(xiàng)技能。

　(3)備課組會(huì)議

　從實(shí)習(xí)以來(lái)，我參加了一次高二地理備課組會(huì)議，由于我們?cè)陂営[室辦公，也旁聽(tīng)了高三地理備課組會(huì)議。

　備課組會(huì)議能夠幫助科任老師對(duì)于年級(jí)進(jìn)度的把握，以便適當(dāng)調(diào)整自己進(jìn)度，由于高二文科班兩位地理老師對(duì)于教材處理不太相同，參加備課會(huì)議前林老師比張老師慢了一節(jié)，經(jīng)過(guò)會(huì)議調(diào)整，布置了接下來(lái)一周的教學(xué)內(nèi)容，也安排了我的任務(wù)。參加備課組會(huì)議加深了對(duì)課程的了解，知道書(shū)本上每一節(jié)內(nèi)容需要有哪一些補(bǔ)充，要做怎樣的調(diào)整。對(duì)于教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，可以怎樣解決。備課組會(huì)議是加深對(duì)課程教學(xué)的重要途徑。如果以后有機(jī)會(huì)我想多參加。

　(4)上課

　直到 10 月 12 日，我才上了第一次課，心情有點(diǎn)激動(dòng)。之前由于兩個(gè)老師在調(diào)整進(jìn)度，我便一直準(zhǔn)備這一堂課。這堂課的內(nèi)容不是重點(diǎn)，我力求講得透徹、有趣。備課期間我一直跟林老師討論這節(jié)課應(yīng)該怎么上，因?yàn)榱掷蠋熥约荷弦粋�(gè)班，我就先旁聽(tīng)林老師怎么上這一節(jié)課。下午的時(shí)候我在 12 班、14 班上課。一開(kāi)始在 12 班上課的時(shí)候，第一次上講臺(tái)很緊張，學(xué)生們給我熱烈的掌聲，我很開(kāi)心。整節(jié)課課題氣氛活躍，師生互動(dòng)很多，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，詳略處理不太得當(dāng)，語(yǔ)調(diào)略顯平淡，進(jìn)度有點(diǎn)快。課間其他實(shí)習(xí)老師以及林老師都給我指出了一些優(yōu)點(diǎn)和不足，第二節(jié)課我調(diào)整了一下，整節(jié)課算是順利進(jìn)行，但是學(xué)生反應(yīng)略顯平淡，反思自身原因，應(yīng)該是師生不太熟悉，提問(wèn)的問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)一步引導(dǎo)，沒(méi)有針對(duì)不同班級(jí)及時(shí)做出教學(xué)調(diào)整，導(dǎo)致學(xué)生不配合，自己干講，表情嚴(yán)肅，學(xué)生更不愿意

　配合的惡性循環(huán)。在以后的備課、上課中，我會(huì)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，努力做好!

　三、總結(jié)

　這次的實(shí)習(xí)我們十分有幸來(lái)到翠園中學(xué)。學(xué)校給我們的指導(dǎo)老師都很厲害，給我們一個(gè)很好的實(shí)習(xí)環(huán)境。我從我的指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多!我打從心底里佩服林老師，希望自己也能做到林老師那樣對(duì)學(xué)生溫柔體貼，對(duì)學(xué)科知識(shí)了若指掌。接下來(lái)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我會(huì)繼續(xù)努力，向林老師學(xué)習(xí)班主任工作以及學(xué)科教學(xué)。

　感謝深圳市翠園中學(xué)接收了我們實(shí)習(xí)隊(duì)，并高度重視我們此次實(shí)習(xí)，為我們創(chuàng)造了良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠接觸一線優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生，指導(dǎo)我們將過(guò)去三年學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐之中，讓我們這次的實(shí)習(xí)完整、高效!謝謝!

　見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)范文 3：

　我是，年月起至月止，實(shí)習(xí)于航空公司部主要在空中乘務(wù)崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多在航校沒(méi)有學(xué)過(guò)的實(shí)際操作應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力幫助下，了解和掌握了空中乘務(wù)的基本業(yè)務(wù)。以下是我的實(shí)習(xí)體會(huì)：

　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)

　2014 年是建黨周年華誕之年，也是我國(guó)全面實(shí)施"十二.五"規(guī)劃的開(kāi)局之年，在這個(gè)不平凡的年份里，我開(kāi)始了人生職業(yè)生涯前的準(zhǔn)備——空中乘務(wù)實(shí)習(xí)，為了使自己的素養(yǎng)能夠盡快適應(yīng)現(xiàn)代航空乘務(wù)發(fā)展的要求，我努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于航空的各項(xiàng)政策方針，努力學(xué)習(xí)航空的各項(xiàng)理論知

　識(shí)，努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)知識(shí)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，使自己盡快能夠適應(yīng)現(xiàn)代化航空事業(yè)發(fā)展的要求，能夠更好的服務(wù)航空事業(yè)。

　二、立足崗位、微笑服務(wù)

　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我積極立足崗位、微笑服務(wù)，為了不斷的加強(qiáng)自我的實(shí)踐操作能力，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)空中乘務(wù)的相關(guān)理論知識(shí)，積極向老乘務(wù)員們學(xué)習(xí)實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，以服務(wù)客戶為宗旨，認(rèn)真做好微笑服務(wù)，溫馨乘務(wù)的相關(guān)要求，立足實(shí)習(xí)崗位，不斷完善自我，認(rèn)真對(duì)待和及時(shí)解決乘客提出的各項(xiàng)合理要求和咨詢，受到了客戶的好評(píng)。

　三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善

　雖然較好的完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，但自己感覺(jué)在實(shí)習(xí)過(guò)程中還有很多不足之處，具體表現(xiàn)在：

　(一)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)

　記得實(shí)習(xí)第一天，乘客咨詢的好多問(wèn)題，我都不知道如何回答，有點(diǎn)緊張，表情也不自然。雖然后來(lái)在實(shí)習(xí)過(guò)程中每天與旅客的接觸、交流次數(shù)的增多，以及業(yè)務(wù)知識(shí)的積累。在日�；卮鹇每偷膯�(wèn)詢時(shí)，我能夠比較清楚回答乘客的問(wèn)題，但還需要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　(二)綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高

　空乘服務(wù)有時(shí)候，需要面對(duì)很多涉外客戶，因此熟悉掌握外語(yǔ)對(duì)話是十分重要的，在外語(yǔ)運(yùn)用方面，我還需要進(jìn)一步努力提高。

　(三)理論和實(shí)踐知識(shí)聯(lián)系不深

　在空乘服務(wù)實(shí)習(xí)時(shí)，要把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)靈活的運(yùn)用在工作中。我很感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在他們的幫助下，我的業(yè)務(wù)能力得到快速進(jìn)步。

　但自己的主動(dòng)性還有待于進(jìn)一步提高，理論和實(shí)踐聯(lián)系還不夠緊密，因此，在今后的工作我要主動(dòng)將理論知識(shí)和實(shí)踐技能緊密結(jié)合，更好的促進(jìn)自我工作的進(jìn)步。

　通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使自己變化很多，在工作中能夠較好的發(fā)揮了自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但也在不斷的學(xué)習(xí)和積累。通過(guò)努力，使自己不斷適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，不僅和同事相處和諧，工作中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊同，不再憂慮和擔(dān)心，使自己增加了更多的自信心。在此衷心的感謝在我實(shí)習(xí)過(guò)程中給予我?guī)椭�的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，衷心祝福航空公司發(fā)展越來(lái)越好!

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