Compilation of reports 20XX 報(bào) 告 匯 編

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí)

　《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐報(bào)告

　關(guān)于大學(xué)生時(shí)事關(guān)注度情況的調(diào)查報(bào)告 專業(yè)班級(jí)：

　團(tuán)隊(duì)成員及職責(zé)：

　（負(fù)責(zé)實(shí)踐開(kāi)題及參與設(shè)計(jì)問(wèn)卷）

�。ǖ綄W(xué)校教室及寢室進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查）

　 （分析、總結(jié)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果）

　 （分析、總結(jié)并完成調(diào)查報(bào)告）

　 （負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表及內(nèi)容）

�。ㄘ�(fù)責(zé)實(shí)踐開(kāi)題及網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查）

　 任課教師：

　開(kāi)課時(shí)間：2015-2016 學(xué)年

　第

　二

　學(xué) 成 成

　 績(jī)

　教師簽名

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí)

　 附件一：

　作者介紹

　附件二：

　關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生時(shí)事關(guān)注度的調(diào)查問(wèn)卷

　1. 請(qǐng)問(wèn)您的性別？ [單選題] [必答題]

　○ 男

　○ 女

　2. 您的年級(jí) [單選題] [必答題]

　○ 大一

　○ 大二

　○ 大三

　○ 大四

　3. 您對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的態(tài)度 [單選題] [必答題]

　○ 非常關(guān)注

　○ 簡(jiǎn)單了解

　○ 漠不關(guān)心

　4. 您了解的近期的社會(huì)問(wèn)題是哪一類？ [單選題] [必答題]

　○ 科技類

　○ 國(guó)家時(shí)事政治

　○ 經(jīng)濟(jì)類

　○ 自然環(huán)境類

　○ 其他

　5. 您是如何獲知熱點(diǎn)問(wèn)題信息？ [單選題] [必答題]

　○ 網(wǎng)絡(luò)推送

　○ 電視廣播

　○ 報(bào)紙雜志

　○ 朋友交談

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　6. 您一般花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間瀏覽新聞 [單選題] [必答題]

　○ 30 分鐘以下

　○ 30 到 60 分鐘

　○ 60 分鐘以上

　7. 下列熱點(diǎn)問(wèn)題您關(guān)注過(guò)哪些？ [多選題] [必答題]

　□ “魏則西”事件

　□ “工匠精神”

　□ “兩學(xué)一做”

　□ 菲提出“仲裁”

　□ “一帶一路”

　□ 李克強(qiáng)提出”S 型曲線”

　8. 您了解該熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，事件發(fā)生到了哪個(gè)階段？ [單選題] [必答題]

　○ 事件剛剛發(fā)生

　○ 事件火爆

　○ 已經(jīng)成為歷史

　9. 您對(duì)熱點(diǎn)的了解程度 [單選題] [必答題]

　○ 持續(xù)關(guān)注，深入了解

　○ 簡(jiǎn)單瀏覽，不會(huì)持續(xù)關(guān)注

　10. 您認(rèn)為大學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)的態(tài)度 [單選題] [必答題]

　○ 大學(xué)生即將步入社會(huì)，應(yīng)保持關(guān)注

　○ 對(duì)自己沒(méi)有多大影響，簡(jiǎn)單知道即可

　○ 以學(xué)業(yè)為重，不用花費(fèi)精力關(guān)注

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　關(guān)于大學(xué)生時(shí)事關(guān)注度情況的調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查目的

　高校在校學(xué)生是當(dāng)代中國(guó)青年中受教育程度較高的群體，對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，大學(xué)生的政治參與水平將會(huì)直接關(guān)系到我國(guó)政治的發(fā)展。而對(duì)大學(xué)生而言，對(duì)時(shí)事政治的全面了解不單單有助于擴(kuò)展自己的知識(shí)閱歷，還有利于培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀。實(shí)際點(diǎn)說(shuō)，對(duì)實(shí)事政治的關(guān)心將有助于我們的就業(yè)和生活。通過(guò)對(duì)國(guó)家出臺(tái)的各種政策的了解，我們能夠正確地了解就業(yè)方向以及各方面的人才所需。為了準(zhǔn)確了解當(dāng)代大學(xué)生的政治態(tài)度，增強(qiáng)大學(xué)生政治思想教育的實(shí)效性，

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　 所以我們決定對(duì)大學(xué)生對(duì)時(shí)事政治的了解程度進(jìn)行一次調(diào)查。

　二、調(diào)查對(duì)象

　當(dāng)代大學(xué)生，但 以在中國(guó)石油大學(xué)（華東）在校大學(xué)生為主體，進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。

　三、調(diào)查方式

　本次調(diào)查采取的是問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布問(wèn)卷，還有在學(xué)校、宿舍及教室當(dāng)場(chǎng)發(fā)卷填寫，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式。

　四、調(diào)查時(shí)間

　2015-2016 學(xué)年第二學(xué)期 五、調(diào)查內(nèi)容

　為多方位、多角度地了解大學(xué)生關(guān)注時(shí)事的現(xiàn)狀，我們團(tuán)隊(duì)選擇圍繞高校學(xué)生對(duì)時(shí)事的關(guān)注程度、關(guān)注目的、關(guān)注內(nèi)容、了解途徑和對(duì)時(shí)事的看法等方面開(kāi)展了調(diào)查。

　六、調(diào)查結(jié)果 6.1

　問(wèn)卷調(diào)查的詳細(xì) 數(shù)據(jù)結(jié)果

　本次問(wèn)卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)得到 901 份，百分比統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

　第 1 題

　 請(qǐng)問(wèn)您的性別？

　[單選題]

　選項(xiàng)

　小計(jì)

　比例

　男 595

　 66.04%

　女 306

　 33.96%

　本題有效填寫人次 901

　 第 2 題

　 您的年級(jí)

　[單選題]

　選項(xiàng)

　小計(jì)

　比例

　大一 153

　 16.98%

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　 大二 510

　 56.6%

　大三 204

　 22.64%

　大四 34

　 3.77%

　本題有效填寫人次 901

　 第 3 題

　 您對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的態(tài)度

　[單選題]

　選項(xiàng)

　小計(jì)

　比例

　非常關(guān)注 187

　 20.75%

　簡(jiǎn)單了解 663

　 73.58%

　漠不關(guān)心 51

　 5.66%

　本題有效填寫人次 901

　第 4 題

　 您了解的近期的社會(huì)問(wèn)題是哪一類？

　[單選題]

　選項(xiàng)

　小計(jì)

　比例

　科技類 204

　 22.64%

　國(guó)家時(shí)事政治 544

　 60.38%

　經(jīng)濟(jì)類 68

　 7.55%

　自然環(huán)境類 17

　 1.89%

　其他 68

　 7.55%

　本題有效填寫人次 901

　 第 5 題

　 您是如何獲知熱點(diǎn)問(wèn)題信息？

　[單選題]

　選項(xiàng)

　小計(jì)

　比例

　網(wǎng)絡(luò)推送 646

　 71.7%

　電視廣播 170

　 18.87%

　報(bào)紙雜志 17

　 1.89%

　朋友交談 68

　 7.55%

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí)

　 本題有效填寫人次 901

　第 6 題

　 您一般花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間瀏覽新聞

　[單選題]

　選項(xiàng)

　小計(jì)

　比例

　30 分鐘以下 527

　 58.49%

　30 到 60 分鐘 306

　 33.96%

　60 分鐘以上 68

　 7.55%

　本題有效填寫人次 901

　第 7 題

　 下列熱點(diǎn)問(wèn)題您關(guān)注過(guò)哪些？

　[多選題]

　選項(xiàng)

　小計(jì)

　比例

　“魏則西”事件 595

　 66.04%

　“工匠精神” 204

　 22.64%

　“兩學(xué)一做” 306

　 33.96%

　菲提出“仲裁” 204

　 22.64%

　“一帶一路” 476

　 52.83%

　李克強(qiáng)提出”S 型曲線” 85

　 9.43%

　本題有效填寫人次 901

　第 8 題

　 您了解該熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，事件發(fā)生到了哪個(gè)階段？

　[單選題]

　選項(xiàng)

　小計(jì)

　比例

　事件剛剛發(fā)生 306

　 33.96%

　事件火爆 459

　 50.94%

　已經(jīng)成為歷史 136

　 15.09%

　本題有效填寫人次 901

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí)

　第 9 題

　 您對(duì)熱點(diǎn)的了解程度

　[單選題]

　選項(xiàng)

　小計(jì)

　比例

　持續(xù)關(guān)注，深入了解 323

　 35.85%

　簡(jiǎn)單瀏覽，不會(huì)持續(xù)關(guān)注 578

　 64.15%

　本題有效填寫人次 901

　第 10 題

　 您認(rèn)為大學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)的態(tài)度

　[單選題]

　選項(xiàng)

　小計(jì)

　比例

　大學(xué)生即將步入社會(huì)，應(yīng)保持關(guān)注 765

　 84.91%

　對(duì)自己沒(méi)有多大影響，簡(jiǎn)單知道即可 85

　 9.43%

　以學(xué)業(yè)為重，不用花費(fèi)精力關(guān)注 51

　 5.66%

　題有效填寫人次 901

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí) 10

　2 6.2 大學(xué)生的時(shí)事關(guān)注度現(xiàn)狀

　 （1）大學(xué)生關(guān)注時(shí)事的時(shí)間少。

　調(diào)查結(jié)果顯示，僅有 41.51%的學(xué)生平均每天關(guān)注時(shí)事新聞時(shí)間超過(guò) 30 分鐘，有 58.49%的大學(xué)生平均每天閱讀新聞的時(shí)間低于 30 分鐘，其余 7。55%的學(xué)生平均每天讀新聞時(shí)間大于 1 小時(shí)。

　（2）大學(xué)生關(guān)注時(shí)事的方式類型多樣，但以網(wǎng)絡(luò)推送新聞為主。

　在對(duì)大學(xué)生時(shí)事關(guān)注的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，71.1%的學(xué)生選擇了利用網(wǎng)絡(luò)推送的熱點(diǎn)新聞來(lái)了解國(guó)家時(shí)事，其他關(guān)注方式較少。作為大學(xué)生，了解時(shí)事都是在瀏覽網(wǎng)絡(luò)時(shí)選擇看一些網(wǎng)絡(luò)上推送的熱點(diǎn)新聞，了解并不是很深刻。

　 （3）大學(xué)生大多數(shù)對(duì)當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)比較了解，但對(duì)時(shí)事關(guān)注度了解較低。

　90.57%大學(xué)生僅僅是在手機(jī)等媒體設(shè)備上閱讀過(guò)相關(guān)文章，對(duì)時(shí)事的發(fā)展過(guò)程僅有初步了解，由 64.15 的大學(xué)生會(huì)選擇不會(huì)持續(xù)關(guān)注。在信息交流如此之快的年代，一個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)往往很快被另一個(gè)熱點(diǎn)覆蓋，我們對(duì)某一熱點(diǎn)的關(guān)注程度不夠可能會(huì)引起一些對(duì)這個(gè)事件不合適的判斷。

�。�4）大學(xué)生對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注多放在國(guó)家時(shí)事政治上面。

　60.38%的大學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)放在國(guó)家時(shí)事政治上面。大學(xué)生更多的是關(guān)注與人民生活密切相關(guān)的政策、新聞，如醫(yī)患關(guān)系、反腐問(wèn)題、社會(huì)道德問(wèn)題。通過(guò)對(duì)幾個(gè)熱點(diǎn)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)“兩會(huì)”熱點(diǎn)和反響較大的醫(yī)患事件有較大關(guān)注。而對(duì)菲提出“仲裁”外交領(lǐng)域和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域知曉度不高。

　(5)大學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)的關(guān)注往往在事件正火爆之際。

　受關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)間的影響，僅有 33.96%的大學(xué)生能夠在事件剛剛發(fā)生時(shí)保持關(guān)注，另有 50.94%的學(xué)生在事件發(fā)展到火爆之際才關(guān)注事件的發(fā)生。

　通過(guò)以上調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)事關(guān)注度是喜憂參半的，喜的是大多數(shù)學(xué)生能關(guān)注火爆熱點(diǎn)；憂的是大學(xué)生大多數(shù)對(duì)時(shí)事了解較少，缺乏興趣。這不能不引起我們對(duì)造成這種現(xiàn)狀的原因的思考。

　3 6.3 大學(xué)生時(shí)事關(guān)注度現(xiàn)狀成因分析

　 （一）社會(huì)環(huán)境較為浮躁 在社會(huì)關(guān)系中，青年大學(xué)生是受控群體，不是社會(huì)權(quán)力或權(quán)利的控制力量。這種弱勢(shì)地位在一定程度上決定了青年大學(xué)生政治參與社會(huì)影響力低，造成其政治參與信心不足，缺乏功效感，久而久之，青年大學(xué)生的積極性下降，社會(huì)參與意識(shí)減少。

　當(dāng)前政治環(huán)境穩(wěn)定，在享受社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的安逸的同時(shí)，使其對(duì)政治的關(guān)注度降低，未能認(rèn)識(shí)到我國(guó)現(xiàn)在面臨的潛在“內(nèi)憂外患”問(wèn)題。再者經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)快，社會(huì)風(fēng)氣浮躁，拜金主義、金錢至上的思想不斷發(fā)生，大學(xué)生的政治觀念、價(jià)值取向多層次、多樣化。一些青年大學(xué)生開(kāi)始把自己對(duì)于人生的理想和抱負(fù)限定在金錢的圈子里，變得自私自利。

�。ǘ�）學(xué)校環(huán)境缺乏引導(dǎo)性

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí) 11

　從自身以及身邊許多同學(xué)的反應(yīng)來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)校政治課程的安排，更多只是單純順應(yīng)國(guó)家教育要求。這些理論課程雖然在提高政治素養(yǎng)上起到一定作用，但存在課程開(kāi)設(shè)不夠正規(guī)、師資力量薄弱以及教學(xué)方式單一等問(wèn)題，而且與實(shí)際的政治生活相去甚遠(yuǎn)。這使得大學(xué)生不但不能更好地關(guān)注時(shí)事政治，而且會(huì)失去興趣。

�。ㄈ�）學(xué)生自身自我意識(shí)較強(qiáng) 當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著國(guó)家、社會(huì)、家庭、自身多重責(zé)任，祖國(guó)現(xiàn)在的每一項(xiàng)政策、事件都與青年大學(xué)生的未來(lái)息息相關(guān)�？扇缃�，一些學(xué)生卻表現(xiàn)出冷漠，在政治參與意識(shí)和政治參與行為方面自覺(jué)或不自覺(jué)表現(xiàn)出不作為。

　網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的信息良莠不齊，也在一定程度上影響了學(xué)生正確價(jià)值觀的樹(shù)立。而學(xué)校開(kāi)設(shè)的思想政治課“我說(shuō)你聽(tīng)”的單項(xiàng)灌輸和形式呆板的教育方式忽略了學(xué)生的主體地位和作用，使其對(duì)教育內(nèi)容不加思考，因而難以提高對(duì)政治關(guān)注的熱情。

　七、啟示與 感悟

　通過(guò)本次問(wèn)卷調(diào)查了解到了大學(xué)生時(shí)事關(guān)注度的情況，感到了大學(xué)生對(duì)時(shí)事政治關(guān)注的缺失，我們團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己的調(diào)查結(jié)果，每個(gè)成員都深有感悟，具體如下：

　根據(jù)此次事件調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)時(shí)事不是很感興趣，但我們大學(xué)生是社會(huì)的棟梁，是國(guó)家未來(lái)建設(shè)的主力軍，我們的素質(zhì)和能力影響著國(guó)家的發(fā)展。除了在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，多了解國(guó)家目前的發(fā)展?fàn)顩r，日后的發(fā)展趨勢(shì)以及國(guó)際形勢(shì)，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要。

　當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，任何國(guó)家都不可能離開(kāi)世界而單獨(dú)存在和發(fā)展，國(guó)際社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)與合作對(duì)每個(gè)國(guó)家都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。當(dāng)代是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，身在校園，心系天下是我們青年大學(xué)生的高尚情懷。關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，關(guān)注我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用，維護(hù)我國(guó)的利益，維護(hù)世界和平與發(fā)展，是我們每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。不僅如此，關(guān)注社會(huì)時(shí)事，可以提高明辨是非的能力，堅(jiān)持正確的政治方向。作為新時(shí)代青年大學(xué)生，要積極關(guān)注國(guó)家時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家發(fā)展，增強(qiáng)社會(huì)使命感和責(zé)任感，在實(shí)踐鍛煉中充實(shí)提高自己，了解國(guó)情、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉才干，運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)為創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大構(gòu)想奉獻(xiàn)己力，培養(yǎng)自身的大局意識(shí)和準(zhǔn)確的分析能力，真正關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)，為社會(huì)出力。

　只有關(guān)心國(guó)家時(shí)事新聞，知道國(guó)家在目前和以后面臨和需要解決的問(wèn)題，了解國(guó)家的發(fā)展趨勢(shì)，掌握國(guó)際發(fā)展動(dòng)態(tài)，才能更好地為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。各位同學(xué)，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，共同關(guān)注時(shí)政新聞！

　 此次社會(huì)實(shí)踐，我們小組以前段時(shí)間召開(kāi)的兩會(huì)為背景，調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)時(shí)事的了解程度以及關(guān)注度，來(lái)推測(cè)當(dāng)代青年的政治態(tài)度以及對(duì)時(shí)局的感悟。

　本次實(shí)踐，我主要負(fù)責(zé)分析和總結(jié)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果。但是分析之后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較奇怪的現(xiàn)象就是大多數(shù)學(xué)生對(duì)時(shí)事只是簡(jiǎn)單了解，而且都來(lái)源于網(wǎng)上。我

　報(bào)告文檔·借鑒學(xué)習(xí) 12

　的理解就是什么熱門就看什么，什么熱門就關(guān)注什么。就比如釣魚(yú)島事件一出，很多人是一邊看著日本動(dòng)漫，一邊滔滔奇談，然而卻對(duì)這些時(shí)事沒(méi)有本質(zhì)性的認(rèn)識(shí)。即問(wèn)卷中所反映的“簡(jiǎn)單瀏覽，不會(huì)持續(xù)關(guān)注”。而且大多數(shù)人對(duì)時(shí)事的了解都是在這件事情相當(dāng)火爆的時(shí)候，就比如說(shuō)美國(guó)要攻打伊拉克，我們的關(guān)注一般在于“美國(guó)打伊拉克打的怎么樣?”這個(gè)階段，而不會(huì)是初期“美國(guó)打伊拉克這個(gè)計(jì)劃是可行的”。再一個(gè)就是網(wǎng)絡(luò)作為目前的主要傳播媒介，但我覺(jué)得是否傳播真正有價(jià)值的思想還很難說(shuō)。

　我覺(jué)得，我們當(dāng)代青年應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)時(shí)事的關(guān)注這是不可置否的，但應(yīng)該關(guān)注一些有價(jià)值的東西，而不是整天刷著微博和盯著百度娛樂(lè)頭條，沒(méi)事的時(shí)候看看新聞聯(lián)播，對(duì)時(shí)局稍微了解一下，擁有自己的看法和見(jiàn)解，對(duì)我們的生活或者以后找工作還是有幫助的。要養(yǎng)成每天看報(bào)紙的習(xí)慣，這樣才能開(kāi)闊眼界，一個(gè)有文化的人不知道國(guó)家和世界發(fā)生了什么事情，這是可悲的。關(guān)注時(shí)政新聞，是一個(gè)有理想有抱負(fù)的當(dāng)代青年應(yīng)該做

　 大學(xué)生是新時(shí)代的接班人，我們作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)關(guān)心我國(guó)社會(huì)現(xiàn)狀，對(duì)我國(guó)現(xiàn)行政策有比較清楚的了解，對(duì)國(guó)際形式有一定關(guān)注，這樣才能更好的選擇方向，力求成為適用于現(xiàn)在社會(huì)的優(yōu)秀人才，為祖國(guó)的偉大復(fù)興獻(xiàn)上一份力！

　現(xiàn)今社會(huì)普遍聯(lián)系，我們不能兩耳不聞窗外事。社會(huì)諸多問(wèn)題需要有人關(guān)心，有益的社會(huì)活動(dòng)需要我們積極去參與，我們要敢于接下前輩的重任，并努力增強(qiáng)自身。青年是祖國(guó)的未來(lái)，我們作為青年人應(yīng)當(dāng)積極履行自己的義務(wù)，關(guān)心人民，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，并努力鍛煉自己，提高自己的知識(shí)文化，科學(xué)能力的水平。同時(shí)也要注重對(duì)自己的思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，堅(jiān)持做一個(gè)愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信和友善的人。對(duì)于諸多社會(huì)問(wèn)題我們也應(yīng)該要有自己的觀點(diǎn)，切忌盲目跟風(fēng)，堅(jiān)持以客觀，公正，積極的角度看待問(wèn)題，作出正確和符合大學(xué)生身份的正確回應(yīng)。

　關(guān)心社會(huì)時(shí)事也對(duì)我們大有裨益，我們可以直觀了解到現(xiàn)今社會(huì)的狀況，發(fā)現(xiàn)社會(huì)仍存在的社會(huì)問(wèn)題，并在未來(lái)的事業(yè)里作出更好的規(guī)劃，在祖國(guó)需要的地方發(fā)光發(fā)熱，完成自己的人生目標(biāo)，使社會(huì)更加和諧，美滿，讓我們祖國(guó)真正強(qiáng)大復(fù)興！

　作為當(dāng)代青年學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)積極去接觸社會(huì)，了解社會(huì)存在的問(wèn)題，并為解決它而盡一份力。我們不但要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，還要注重道德品質(zhì)的培養(yǎng)，正真做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益，對(duì)國(guó)家有益的青年人！

　通過(guò)此次調(diào)查問(wèn)卷，我認(rèn)識(shí)到同學(xué)們對(duì)時(shí)事政治的關(guān)注程度較低，需要引起我們自身的足夠重視。

　對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要充分的認(rèn)識(shí)到自己的歷史使命和了解時(shí)政的重要性。我們要知道，對(duì)時(shí)事政治的全面了解不單單有助于我們擴(kuò)展自己的知識(shí)閱歷，還有利于培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和人生觀。了解并學(xué)習(xí)時(shí)事政治后，我們不僅要在思想上端正自己的態(tài)度，還要不斷地在實(shí)踐中去完善自己。另一方面，了解時(shí)政確實(shí)也有助于我們的就業(yè)和生活。對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生，應(yīng)該多抽出一些娛樂(lè)和消遣的時(shí)間去了解時(shí)政，通過(guò)對(duì)國(guó)家出臺(tái)的各種政策的了解，我們能夠正確地熟知就業(yè)方向以及各方面人才所需，也能夠?qū)ψ约何磥?lái)的發(fā)展方向提供正確的指引。當(dāng)然也是關(guān)心祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)的一種表現(xiàn)。

　 大學(xué)生是社會(huì)的棟梁，是國(guó)家建設(shè)的重要人才。少年興則國(guó)家興，少年進(jìn)步則國(guó)家進(jìn)步，

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　他們的素質(zhì)和能力在很大程度上決定著國(guó)家發(fā)展的程度。除了在校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外，我們要多了解國(guó)家目前的發(fā)展?fàn)顩r。日后的發(fā)展趨勢(shì)以及國(guó)內(nèi)外態(tài)勢(shì)，對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要。只有關(guān)心時(shí)事，知道國(guó)家在目前和以后面臨和需要解決的問(wèn)題，了解國(guó)家發(fā)展的趨勢(shì)，掌握國(guó)際發(fā)展動(dòng)態(tài)，才能更好的為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值

　大學(xué)生是國(guó)家和民族發(fā)展復(fù)興的未來(lái)，在具有豐富的專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，更需要樹(shù)立胸懷天下，以報(bào)國(guó)為己任的理想。尤其需要培養(yǎng)關(guān)心時(shí)局、獨(dú)立思考和理解國(guó)家乃至世界政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和政策的能力。我們不僅要做一個(gè)具有專業(yè)技術(shù)的青年，還要做一個(gè)有思想的青年。

　通過(guò)這次調(diào)查問(wèn)卷我們不難看出現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，且熱點(diǎn)問(wèn)題的了解度普遍較低。

　這種現(xiàn)象帶來(lái)的結(jié)果不容小視。就拿前幾年的“李剛事件”來(lái)說(shuō)，曝露出許多問(wèn)題。首先是報(bào)道存在虛假問(wèn)題，“我爸是李剛”僅僅是李一帆說(shuō)的話中的一段，記者卻不能夠還原事件發(fā)展的全過(guò)程，僅僅以偏概全為博取視聽(tīng)選擇性報(bào)道，這給廣大不知情的人民群眾帶來(lái)了誤導(dǎo)。現(xiàn)在很多記者為謀取自身利益報(bào)道假新聞或故意誤導(dǎo)群眾控制社會(huì)輿論給原本激化的社會(huì)矛盾添了一把火。這本身就違背了作為一個(gè)記者應(yīng)有的道德底線。其次是反映的是社會(huì)矛盾日漸激化。很多人并不了解事件真相就容易被一些別有用心的人利用，形成不可控的輿論導(dǎo)向，一些知道事件真相的人出來(lái)發(fā)表言論就會(huì)被罵的體無(wú)完膚。大家把對(duì)社會(huì)的不滿、生活的不如意以網(wǎng)絡(luò)噴人的形式發(fā)泄出來(lái)，很多時(shí)候事件不但沒(méi)有解決，反而以訛傳訛，最后大家攻擊的不是某個(gè)事件而是整個(gè)國(guó)家和社會(huì)。我不知道是否存在不同意識(shí)形態(tài)的人故意誤導(dǎo)廣大群眾，我只知道這種網(wǎng)絡(luò)冷暴力如果得不到解決，勢(shì)必會(huì)激化社會(huì)矛盾，造成社會(huì)動(dòng)蕩。

　我認(rèn)為我們當(dāng)代大學(xué)生，將來(lái)祖國(guó)的接班人，應(yīng)該樹(shù)立起獨(dú)立思考的能力，不要輕易地受到社會(huì)輿論所影響。我們對(duì)國(guó)家時(shí)事政治的關(guān)注是值得鼓勵(lì)的，是值得肯定的。我覺(jué)得我們應(yīng)該注意的是有自我辨別能力，不會(huì)被事物表象所迷惑。一個(gè)熱點(diǎn)的發(fā)生起源不會(huì)是無(wú)源之水�，F(xiàn)在又有這么多“標(biāo)題黨”，我們更應(yīng)該增強(qiáng)辨別是非的能力，不要被所謂的新聞?wù)`導(dǎo)。我們?cè)趯?duì)某個(gè)事件的評(píng)論更是不要把話說(shuō)滿，從概率學(xué)上來(lái)說(shuō)沒(méi)有 100%的事，萬(wàn)事無(wú)絕對(duì)。我們?cè)谠u(píng)論某個(gè)事件的同時(shí)，確保自己掌握足夠多的事實(shí)。我還記得我們近代史老師姜老師說(shuō)過(guò):沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。作為一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻注意這一點(diǎn)，應(yīng)該用心提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，不了解某個(gè)事物就不要輕易發(fā)表言論，特別是不恰當(dāng)?shù)难哉摗?/p>

　網(wǎng)絡(luò)輿論有利有弊，網(wǎng)絡(luò)可以曝光許多惡性事件;網(wǎng)絡(luò)為我們提供便利的同時(shí)也為丑惡打開(kāi)了通道。也可以隱瞞許多真相。我希望以后不光是大學(xué)生而是社會(huì)上所有的人增強(qiáng)自己的辨別能力，練就一副“火眼金睛”，獨(dú)立思考，能夠堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。

　作為當(dāng)代大學(xué)生，我們深深的愛(ài)著自己的祖國(guó)，也關(guān)心著祖國(guó)的命運(yùn)和祖國(guó)的政 策走向，關(guān)注著民族的發(fā)展以及祖國(guó)在當(dāng)今世界中所處的的環(huán)境形勢(shì)。“生于憂 患而死于安樂(lè)”是祖先留給我們的諄諄教誨，特別是在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)里，我們更不能忘記這句流傳千百年的古訓(xùn)。所以，我們當(dāng)代大學(xué)生有必要有義務(wù)去關(guān)心關(guān)注我國(guó)當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn)，了解我們身處何種境地，更好的迎接新世紀(jì)對(duì)我們的挑戰(zhàn)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展而時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入發(fā)展，國(guó)內(nèi)外各種思潮、各種信息、各種價(jià)值觀蜂擁而至，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生巨大的沖擊和影響，其中有積極的、也有消極的。大學(xué)生中普遍存在的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，生活目標(biāo)模糊、心情惆悵、“郁悶”等。在這樣的

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　情況下，我們應(yīng)該看清社會(huì)形勢(shì)和自身發(fā)展的關(guān)系，處理好外來(lái)沖擊對(duì)自身造成動(dòng)力不足的原因主要還是生活目標(biāo)不明確所造成的，確立一個(gè)明確的生活目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想，看清現(xiàn)在我們自身所處的環(huán)境，知道現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的方向，自然就會(huì)有緊迫感和社會(huì)使命感，一個(gè)社會(huì)的不好需要人去改造，一個(gè)社會(huì)要向好的方向發(fā)展需要有人去推動(dòng)，而在時(shí)代的當(dāng)下，我們每一個(gè)人都是被需要的人，所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該做好自己的本職工作，不要盲目跟風(fēng)，看清什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，什么是對(duì)人民有益的，什么是對(duì)人民有害的。加強(qiáng)對(duì)時(shí)事問(wèn)題的關(guān)注和理解，在解疑釋惑中明辨理論是非，在交流互動(dòng)中統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。因此，我們應(yīng)該做一個(gè)能明辨是非的大學(xué)生一個(gè)有明確目標(biāo)的大學(xué)生，一個(gè)能緊緊團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生。

　史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握時(shí)代當(dāng)下的形勢(shì)與政策。關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大理想做一個(gè)成功人士，關(guān)注世界。當(dāng)里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書(shū)柜，拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。

　和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體。因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興。

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　 愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之；寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。

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　最高貴的復(fù)仇是寬容。有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。

　 君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。

　 寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑，學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè)。

　 不要輕易放棄感情，誰(shuí)都會(huì)心疼；不要沖動(dòng)下做決定，會(huì)后悔一生。也許只一句分手，就再也不見(jiàn)；也許只一次主動(dòng)，就能挽回遺憾。

　 世界上沒(méi)有不爭(zhēng)吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒(méi)有不會(huì)生氣的人，只有不知原諒的心。

　 感情不是游戲，誰(shuí)也傷不起；人心不是鋼鐵，誰(shuí)也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。

　 愛(ài)你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛(ài)你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺(jué)到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深。

　 人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰(shuí)在默默的等待，誰(shuí)又從未走遠(yuǎn)，誰(shuí)能為你一直都在？

　 這世上，別指望人人都對(duì)你好，對(duì)你好的人一輩子也不會(huì)遇到幾個(gè)。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實(shí)是難得。

　 動(dòng)了真情，情才會(huì)最難割；付出真心，心才會(huì)最難舍。

　 你在誰(shuí)面前最蠢，就是最愛(ài)誰(shuí)。其實(shí)戀愛(ài)就這么簡(jiǎn)單，會(huì)讓你智商下降，完全變了性格，越來(lái)越不果斷。

　 所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛(ài)上人時(shí)，就一點(diǎn)也用不上。

　 這件事情告訴我們。誰(shuí)在你面前很聰明，很有手段，誰(shuí)就真的不愛(ài)你呀。

　 遇到你之前，我以為愛(ài)是驚天動(dòng)地，愛(ài)是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛(ài)是蕩氣回腸，愛(ài)是熱血沸騰幸福滿滿。

　 我以為愛(ài)是窒息瘋狂，愛(ài)是炙熱的火炭�；橐錾�活牽手走過(guò)酸甜苦辣溫馨與艱難，我開(kāi)始懂得愛(ài)是經(jīng)得起平淡。

　愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之；寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。

　 最高貴的復(fù)仇是寬容。有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。

　 君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。

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　寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，時(shí)間是良好的止痛劑，學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè)。

　 不要輕易放棄感情，誰(shuí)都會(huì)心疼；不要沖動(dòng)下做決定，會(huì)后悔一生。也許只一句分手，就再也不見(jiàn)；也許只一次主動(dòng)，就能挽回遺憾。

　 世界上沒(méi)有不爭(zhēng)吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒(méi)有不會(huì)生氣的人，只有不知原諒的心。

　 感情不是游戲，誰(shuí)也傷不起；人心不是鋼鐵，誰(shuí)也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。

　 愛(ài)你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛(ài)你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺(jué)到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深。

　 人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰(shuí)在默默的等待，誰(shuí)又從未走遠(yuǎn)，誰(shuí)能為你一直都在？

　 這世上，別指望人人都對(duì)你好，對(duì)你好的人一輩子也不會(huì)遇到幾個(gè)。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實(shí)是難得。

　 動(dòng)了真情，情才會(huì)最難割；付出真心，心才會(huì)最難舍。

　 你在誰(shuí)面前最蠢，就是最愛(ài)誰(shuí)。其實(shí)戀愛(ài)就這么簡(jiǎn)單，會(huì)讓你智商下降，完全變了性格，越來(lái)越不果斷。

　 所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛(ài)上人時(shí)，就一點(diǎn)也用不上。

　 這件事情告訴我們。誰(shuí)在你面前很聰明，很有手段，誰(shuí)就真的不愛(ài)你呀。

　 遇到你之前，我以為愛(ài)是驚天動(dòng)地，愛(ài)是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛(ài)是蕩氣回腸，愛(ài)是熱血沸騰幸福滿滿。

　我以為愛(ài)是窒息瘋狂，愛(ài)是炙熱的火炭�；橐錾�活牽手走過(guò)酸甜苦辣溫馨與艱難，我開(kāi)始懂得愛(ài)是經(jīng)得起平淡。

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