�。ǚ段模�0 2020 年“四史”學習心得體會

　0 2020 年“四史”學習心得體會 1 1

　作為一名普通基礎(chǔ)社區(qū)工作者，結(jié)合本人社區(qū)工作職責和實際，學習黨史、新中國史的認識體會，個人感覺要牢記黨的光輝歷史，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，忠誠黨的事業(yè)，堅守初心使命。真正把學習融入主題之中，在深入學習領(lǐng)悟中，堅定理想信念，牢記初心使命，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。深學篤用 ___新時代 ___社會主義思想，以理論清醒確保政治堅定，以實際行動貫徹落實 ___各項決策部署。必須深入學習貫徹 ___ ___重要講話、重要指示批示精神，始終保持昂揚向上的精氣神，始終堅持實事求是的原則，始終弘揚求真務(wù)實的作風，深入基層社區(qū)工作，按照 ___重要指示要求做好社區(qū)工作。必須強化宗旨意識，站穩(wěn)立場，多與社區(qū)居民交流、積極開展居民工作，主動傾聽社區(qū)居民訴求，努力化解社區(qū)矛盾。

　 平時學習要切實把學習 ___新時代 ___社會主義思想與學習黨史、新中國史緊密結(jié)合起來，做到真學真懂真信真用，做到知史愛黨，知史愛國，常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志;

　 要學出堅定的理想信念，用紅色基因的精神養(yǎng)分堅守初心使命，內(nèi)化為開拓奮進的不竭動力;

　要學出對黨的絕對忠誠，要學出深厚的為民情懷，切實把初心使命落實到為社區(qū)居民群眾解憂解困解難上，不斷提升社區(qū)居民幸福感安全感;

　 要學出過硬的紀律作風，把政治建設(shè)擺在首位，不折不扣貫徹中央、市區(qū)委、街道決策部署，做到政令暢通、令行禁止。服務(wù)好社區(qū)居民群眾。

　 ___ ___指出，只有堅持思想建黨、理論強黨， ___才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(下稱“四史”)結(jié)合起來。“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是“四史”的主線。

　 進入二十一世紀，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，我國國家和國家治理體系體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢，科學社會主義在中國煥發(fā)出強大生機活力。

　___社會主義成為科學社會主義發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會主義的中流砥柱。在國際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當下，中國共產(chǎn)黨有責任、有信心、有能力為科學社會主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻。

　 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主導性實踐邏輯。黨員干部在系統(tǒng)研讀“四史”材料時，要準確把握黨的領(lǐng)導這一主線，不斷深化“四史”學習，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。

　黨的十九屆四中全會《決定》從堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)文化建設(shè)制度，推動理想信念教育常態(tài)化、制度化，弘揚民族精神和時代精神的角度，明確提出：“加強黨史、新中國史、改革開放史教育”。近日，上海市委研究制定具體實施方案，把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為今年全市黨員、干部學習教育的重要主題，深入開展“四史”學習教育。

　 在學習改革開放史和社會主義發(fā)展史中，深刻把握新時代 ___社會主義思想的內(nèi)涵規(guī)律，進一步激發(fā)出大家在新時代擔起新使命、實現(xiàn)新作為的激情，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，讓初心薪火在虹口這片紅色的土地上代代相傳，奮力續(xù)寫出輝煌的歷史篇章。

　 開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，是建立“ ___、牢記使命”長效機制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實 ___ ___考察上海重要講話精神的實際行動，只有堅持思想建黨、理論強黨， ___才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。一是要思想高度重視。明年是建黨 100 周年，當前受新冠疫情影響，國內(nèi)外形勢錯綜復(fù)雜。準確把握“四史”學習教育的根本出發(fā)點和落腳點，深刻領(lǐng)會開展“四史”學習教育的重大意義。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主導性實踐邏輯。不斷深化“四史”學習教育，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。二是要著力增強使命意識。

　___ ___指出：“一

　代青年有一代青年的歷史際遇。我們的國家正在走向繁榮富強，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。

　___青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。”作為基層一線的青年一代，我們要深刻認識自身的歷史使命，樹立自己的使命意識，自覺地把自己的志向和群眾工作緊密貫通起來，增強對 ___社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。四史”雖然各有其特色、有其“知識”，但它們在歷史、理論、實踐邏輯上有著密切關(guān)聯(lián)�？茖W社會主義理論的產(chǎn)生，推動社會主義從理論走向?qū)嵺`，也就是俄國十月革命勝利與蘇聯(lián)社會主義建設(shè);

　 十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;

　 黨 ___民進行革命的歷史，是以社會主義為取向建立“新社會、新國家”的歷史;

　 以 ___為起點的新中國史是黨 ___民建設(shè)社會主義、推進改革開放的歷史，也是探索 ___社會主義，推動社會主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史;

　 改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅持和完善 ___社會社會主義的歷史。我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、 ___社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。

　 新冠疫情的突襲，給中國的百年大局帶來了新的挑戰(zhàn)，但不會阻攔強國向前發(fā)展的步伐。學習黨史學習黨訓，從 ___長河過往中汲取

　治國便民的方法方案，在中國共產(chǎn)黨的百年發(fā)展歷史中，以史為鑒，可以知興替。

　 所有的強國之路都不會一帆風順，總是需要有人負重前行，為未來的光明世界開創(chuàng)一條康莊大道，引領(lǐng)新中國走上國家富強，人民幸福。

　 ___ ___指出，只有深入學習“四史”，才能堅守初心使命。

　___才能更加自覺，更加對目標堅定，才能根據(jù)實際情況解決實際問題，貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重。為人民謀幸福，為民族統(tǒng)一復(fù)興，為世界謀大同是當今的主線任務(wù)。

　 ___學四史是因為學無止境，中華文明五千年歷史博大精深，淵源流長，但是普遍人只知當下，不知過往，對曾經(jīng)的文明，曾經(jīng)的歷史普遍陌生模糊。對親身經(jīng)歷過的歷史比較熟悉了解，感同身受。深化學習四史，作為根本出發(fā)點和落腳點，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙勝利提供強大思想保證。在中國共產(chǎn)黨正確的執(zhí)政領(lǐng)導下，我國國家法制體系有了顯著的提高和優(yōu)勢，在科學治理的管控下，科學社會主義核心價值觀煥發(fā)出強大的力量。在日益復(fù)雜的國際環(huán)境下，中國共產(chǎn)黨具有責任心、耐心、信心、做出更多的歷史貢獻。

　 深化“四史”學習教育，中國志在必得，切實增強實踐活動，讓更多百姓了解紅色歷史，傳揚紅色精神，學習經(jīng)典，讓中國爭取走上無法撼動的強國地位。

　0 2020 年“四史”學習 心得 體會 2 2

　___ ___指出，只有堅持思想建黨、理論強黨， ___才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(下稱“四史”)結(jié)合起來。“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是“四史”的主線。

　 進入二十一世紀，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導下，我國國家和國家治理體系體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢，科學社會主義在中國煥發(fā)出強大生機活力。

　___社會主義成為科學社會主義發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會主義的中流砥柱。在國際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當下，中國共產(chǎn)黨有責任、有信心、有能力為科學社會主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻。

　 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主導性實踐邏輯。干部在系統(tǒng)研讀“四史”材料時，要準確把握黨的領(lǐng)導這一主線，不斷深化“四史”學習教育，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。

　 要在“四史”學習教育中堅定理想信念。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。當代青年大多沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和貧苦，沒有親身體驗過國家從站起來到富起來的巨大變化，我們只有通過學習“四史”，才能了解中國共產(chǎn)黨走過的光輝歲

　月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來、到那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，從而堅定理想信念。

　 要在“四史”學習教育中提升黨性修養(yǎng)。我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個盛世中，都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和獻血換來的。通過學習“四史”，能讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學習先輩們不懼艱難困苦的意志，在學習中錘煉堅強的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務(wù)，奮力征程新時代。

　 要在“四史”學習教育中提高擔當作為。黨的奮斗史中涌現(xiàn)出無數(shù)革命先烈、英雄模范和時代先鋒，面臨各種困難挑戰(zhàn)，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻，是我們最好的學習榜樣。我們應(yīng)該在本職工作上謀大局，腳踏實地的做出實實在在的工作，做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當?shù)男聲r代上海青年干部，努力為中國共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻。

　 歷史是最好的教科書，對于黨員干部來說，知史愛黨、知史愛國，是對每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部，都應(yīng)好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒堅定，行動更加堅決有力。

　 以史鑒今、資政育人，“四史”目的在于通過 ___教育，深刻認識現(xiàn)代中國的發(fā)展脈絡(luò)，深刻認識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇 ___社會主義道路，建立對我們國家政治制度和社會制度的歷史認同和政治認同。歷史觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要基礎(chǔ)。

　學習“四史”，保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為 ___社會主義事業(yè)增添新的光彩。

　 學習“四史”，堅定 ___社會主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，也是增強思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。

　 學習“四史”，汲取堅守人民立場，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候， ___一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干

　部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國不僅嚴控了國內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。

　 新冠疫情的突襲，給中國的百年大局帶來了新的挑戰(zhàn)，但不會阻攔強國向前發(fā)展的步伐。學習黨史學習黨訓，從 ___長河過往中汲取治國便民的方法方案，在中國共產(chǎn)黨的百年發(fā)展歷史中，以史為鑒，可以知興替。

　 所有的強國之路都不會一帆風順，總是需要有人負重前行，為未來的光明世界開創(chuàng)一條康莊大道，引領(lǐng)新中國走上國家富強，人民幸福。

　 ___ ___指出，只有深入學習“四史”，才能堅守初心使命。

　___才能更加自覺，更加對目標堅定，才能根據(jù)實際情況解決實際問題，貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重。為人民謀幸福，為民族統(tǒng)一復(fù)興，為世界謀大同是當今的主線任務(wù)。

　 ___學四史是因為學無止境，中華文明五千年歷史博大精深，淵源流長，但是普遍人只知當下，不知過往，對曾經(jīng)的文明，曾經(jīng)的歷史普遍陌生模糊。對親身經(jīng)歷過的歷史比較熟悉了解，感同身受。深化學習四史，作為根本出發(fā)點和落腳點，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙勝利提供強大思想保證。在中國共產(chǎn)黨正確的執(zhí)政領(lǐng)導下，我國國家法制體系有了顯著的提高和優(yōu)勢，在科學治理的管控下，科學社會主義核心價值觀煥發(fā)出強大的力

　量。在日益復(fù)雜的國際環(huán)境下，中國共產(chǎn)黨具有責任心、耐心、信心、做出更多的歷史貢獻。

　 深化“四史”學習教育，中國志在必得，切實增強實踐活動，讓更多百姓了解紅色歷史，傳揚紅色精神，學習經(jīng)典，讓中國爭取走上無法撼動的強國地位。

　 以史為鑒，可以知興替。學習“四史”可以堅定黨員的理想信念，激發(fā)斗爭精神，肩負起責任和擔當。進入新時代面對新挑戰(zhàn)，我們在“四史”學習中反思自己，把工作擺進去、把責任擺進去，從而推動黨員干部知史愛黨，知史愛國，從而把學習著重落實到解決群眾實際問題，推動事業(yè)發(fā)展，不斷提高群眾的幸福感和獲得感。

　 學“四史”以守初心。通過學習“四史”，在學習中逐漸形成，并不斷鞏固樹立起正確的歷史觀，使之入腦入心，深植于骨血。只有深入學習“四史”才能認識到為什么中國要選擇馬克思主義、為什么只有中國共產(chǎn)黨才能救中國、 ___社會主義絕不是從天上掉下來的。在民族危亡的緊要關(guān)頭，是無數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來，在斗爭中成長，在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。只有通過重溫那段血淚史，奮斗史才能更深層次的思考共產(chǎn)黨一直以來的初心，共產(chǎn)黨人永遠守護的信仰，從而給自己的補足精神之鈣，筑牢黨性之魂�，F(xiàn)在的我們面對新時代的挑戰(zhàn)，面對更加復(fù)雜的國際形勢，更要強化黨性修養(yǎng)，不忘歷史，砥礪前行。

　 學“四史”以激斗志。在那個無比動蕩的年代，在那個風雨飄搖的中國。我們黨為了救中國而成立，自成立以來，一路艱辛，充滿著

　血雨腥風，但是無數(shù)的共產(chǎn)黨人前赴后繼，為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏，最終成立了新中國使人民站了起來。之后在改革開放中，不斷探索，不怕失敗，終于摸索一條 ___的社會主義道路，讓人民富了起來。伴隨著深化改革，“一帶一路”建設(shè)、科技創(chuàng)新的飛速發(fā)展，帶領(lǐng)中國人民強起來。這一條從站起來到強起來的道路上從來都不是康莊大道，前面充滿著，只有要一步步的探索才能前行，前方充滿著荊棘，只有靠堅定的斗爭精神才能使我們社會主義的道路越走越寬廣。我們通過學習“四史”來激發(fā)自己的斗爭精神，無論將來會面臨什么樣的挑戰(zhàn)，都絕不做軟骨頭，堅持奮戰(zhàn)，勇于斗爭。始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，為人民向往的美好生活堅持奮斗。

　 學“四史”以勇?lián)�責�?ldquo;一代青年有一代青年的歷史際遇。”在動蕩的年代，無數(shù)有理想的青年人先醒悟過來，并扛起了救中國的重擔，在改革開放中，無數(shù)的青年人揮灑著自己的熱血和汗水，建設(shè)新中國。進入新時代，更是要靠無數(shù)的青年人肩負起強國圓夢的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來，迅速席卷全球，在如此嚴峻的形勢下，無數(shù)的有責任、有擔當?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來，擋在群眾的前面，為人民利益舍生忘死的逆行，保護群眾的人身安全。在學習“四史”的過程中，通過回顧革命先輩的偉大事跡，從而反思自己所應(yīng)肩負起的責任和使命，將個人才華和中華民族偉大復(fù)興的歷史重任有機結(jié)合，肩負起 ___責任和擔當。

　0 2020 年“四史”學習 心得體會 3 3

　 近日，在區(qū)黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。

　“明鏡所以照形，古事所以知今”,黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。

　作為一名基層黨員教師，在“四史”學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學及工作理念，把服務(wù)意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。

　以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我

　更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續(xù)謹守育人初心、勇?lián)�教育使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻自己微薄的力量。

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