同心抗議，我的青春不迷茫

　—— 應(yīng)對(duì)疫情 主題班會(huì) 活動(dòng) 設(shè)計(jì)

　【關(guān)鍵詞】疫情；青春；主題班會(huì)；活動(dòng)設(shè)計(jì)

　【活動(dòng)背景】

　這次新冠肺炎疫情，是新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。一方有難，八方支援。一個(gè)個(gè)普通的中國(guó)人在黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，展現(xiàn)出為家為國(guó)的英雄氣魄，演繹了越是艱險(xiǎn)越向前的民族品格，展現(xiàn)了令人驚嘆的中國(guó)力量、中國(guó)精神、中國(guó)效率，有力推動(dòng)了疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好。借此契機(jī)，組織班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生感受中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)，汲取榜樣的力量，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷，成為一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　隨著全國(guó)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的穩(wěn)步推進(jìn)，越來(lái)越多的人放松了警惕，但疫情還未結(jié)束，防疫依然是頭等大事。復(fù)學(xué)在即，不久后也將迎來(lái)五一小長(zhǎng)假，我們迫切需要敲響警鐘，提醒學(xué)生絕不能放松警惕，要繼續(xù)做好自身防護(hù)，樹(shù)立正確的抗疫觀。

　【活動(dòng)對(duì)象】

　高中生 【活動(dòng)目標(biāo)】

　1.引導(dǎo)學(xué)生回顧疫情中的感人瞬間，感受祖國(guó)的偉大，并以積極的心態(tài)面對(duì)即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活。

　2.通過(guò)競(jìng)賽，讓學(xué)生掌握學(xué)校防控的具體方法，提高防患意識(shí)。

　3.促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清自己，初步規(guī)劃自己的職業(yè)道路。

　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　1. 讓學(xué)生將在疫情期間看到的“最感動(dòng)的瞬間”發(fā)送到老師的QQ 上，可以是視頻、圖片、文字、新聞或是其他，并附上自己的感悟。

　2.將整個(gè)假期的學(xué)習(xí)成果做成思維導(dǎo)圖。

　3.防控小常識(shí)、誓言、PPT 【活動(dòng)過(guò)程】

　一、談話活動(dòng)（15min）

　師：這次新冠肺炎疫情，是新中國(guó)成立以來(lái)在我國(guó)發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。一方有難，八方支援。一個(gè)個(gè)普通的中國(guó)人在黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，展現(xiàn)出為家為國(guó)的英雄氣魄，演繹了越是艱險(xiǎn)越向前的民族品格，展現(xiàn)了令人驚嘆的中國(guó)力量、中國(guó)精神、中國(guó)效率，有力推動(dòng)了疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好。

　在這期間，也涌現(xiàn)出許多令人動(dòng)容的瞬間，同學(xué)們發(fā)來(lái)的視頻，有歌頌祖國(guó)的偉大，有贊揚(yáng)各地團(tuán)結(jié)的力量，有稱嘆醫(yī)護(hù)人員的勇敢，還有感慨親人的別離。接下來(lái)，有請(qǐng)同學(xué)代表，為大家?guī)��?lái)他們的分享與感悟。

�。◤拇蠹野l(fā)來(lái)的視頻分享中推選出了幾位感悟較為深刻的同學(xué)）

　劉鴻雁：這是我在快手上面看到的一個(gè)視頻，是一位外國(guó)人對(duì)這次疫情發(fā)表的感想，看到他說(shuō)的話，我深刻的體會(huì)到祖國(guó)的強(qiáng)大，我為祖國(guó)感到驕傲，也為我是中國(guó)人感到自豪，我為祖國(guó)點(diǎn)贊。

　吉倩妮：來(lái)時(shí)是凜冬，去時(shí)已花開(kāi)。這個(gè)視頻講述了從除夕夜第一批醫(yī)療隊(duì)緊急支援到達(dá)武漢，到 4 月 15 日最后一支醫(yī)療隊(duì)撤離，81 天的保衛(wèi)戰(zhàn)終于謝幕。告別擺渡過(guò)萬(wàn)干生命的方艙，戰(zhàn)士們都回家了，一切美好都將如約而至。

　王琳：這是疫情最嚴(yán)重的時(shí)候被刷屏的漫畫(huà)，把各地的代表美食擬人化，大家相互關(guān)心，相互扶持，共同抗議。當(dāng)時(shí)看了一眼鼻子就酸了，漫畫(huà)中的內(nèi)容讓我感受到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)和一方有難八方支援的精神！

　肖玲：這組插圖是伊朗藝術(shù)家創(chuàng)作的，展示了新冠病毒爆發(fā)期間醫(yī)護(hù)人員面對(duì)的現(xiàn)實(shí)！病毒去，鮮花開(kāi)，蝴蝶已到。向偉大的醫(yī)護(hù)人員致敬！

　林蕓嬌：投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。在中國(guó)疫情剛剛爆發(fā)的時(shí)候，韓國(guó)等多個(gè)國(guó)家都抱著看笑話的狀態(tài)，甚至想高價(jià)售賣(mài)口罩，視中國(guó)人為病毒，而當(dāng)時(shí)的日本，卻沒(méi)有這樣做，反而向中國(guó)捐獻(xiàn)口罩。因此，當(dāng)日本疫情爆發(fā)時(shí)，我們中國(guó)也是投桃報(bào)李，你來(lái)我往，為日本捐獻(xiàn)多種物資。

　孫陳潔：在疫情期間，我偶然在微博上面看到了我們學(xué)校的楊謀老師積極投身到咱們的疫情防控當(dāng)中，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，陷入困境，是為了更好地迎接輝煌的明天，苦難總是伴隨著美好與偉大。

　蘭愛(ài)琳：這個(gè)視頻講述的是妻子感染新型冠狀肺炎，被隔離在醫(yī)院，丈夫與孩子不停的為妻子加油鼓勵(lì)的事情，他們的對(duì)話平凡而又

　樸實(shí)，卻看得我眼淚直流。這次疫情讓每個(gè)人對(duì)于生命都有了不一樣的體會(huì)。

　教師小結(jié)：這次疫情，讓我們感受到了中國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，看到中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，也讓每個(gè)人對(duì)生命都有了不一樣的體會(huì)。

　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生的分享，傳遞正能量，撫平長(zhǎng)時(shí)間在家的焦慮與煩躁，感受祖國(guó)的偉大，珍惜生命，并以積極的心態(tài)面對(duì)即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活。

　二、競(jìng)賽猜猜樂(lè)（15min）

　師：雖然國(guó)內(nèi)的疫情得到了非常好的控制，但是疫情在全球蔓延了，據(jù)張文宏醫(yī)生推測(cè)，疫苗研發(fā)最快也要一年以后，因此，防控疫情，不可松懈，接下來(lái)我們將以寢室為單位進(jìn)行“防控小常識(shí)”競(jìng)賽，看看哪一小組的同學(xué)掌握得最好。

　（一）小組競(jìng)賽 1.口罩未貼合面部。（錯(cuò)）

　2.戴口罩不分正反。（錯(cuò)）

　3.摘口罩時(shí)觸碰口罩外側(cè)。（錯(cuò)）

　4.口罩用完后剪碎。（錯(cuò)）

　5.口罩越厚越好。（錯(cuò)）

　6.口罩可以戴在鼻子以下。（錯(cuò)）

　7.教室、寢室每天需要通風(fēng)幾次？每次多少分鐘？3 次

　30 分鐘 8.食堂吃飯時(shí)應(yīng)該如何就坐？同向而坐 9.寢室睡覺(jué)時(shí)應(yīng)注意什么？腳對(duì)腳

　10.五一長(zhǎng)假應(yīng)注意些什么？ 教師小結(jié)：①同學(xué)們戴上口罩后眼鏡起霧就說(shuō)明口罩上方?jīng)]有貼合面部，呼出氣體跑到眼鏡上了，這樣會(huì)降低口罩的過(guò)濾作用，所以戴口罩時(shí)按按鼻子，貼緊下巴，越嚴(yán)實(shí)越好。②口罩白面朝外是典型的戴反口罩，如果戴反呼出的水蒸氣無(wú)法透過(guò)，待一會(huì)兒就口罩就濕了，就喪失阻擋作用。所以我們戴口罩時(shí)要注意深色面朝外淺色，淺色面朝內(nèi)。③口罩外層最臟，用手直接從外摘下會(huì)為病毒打開(kāi)接觸傳播的通道，正確做法不要接觸口罩外側(cè)，拿住掛耳繩取下即可，脫下口罩后要洗手，沒(méi)有洗手條件不摘口罩。④口罩可阻擋飛沫，但無(wú)法明確病毒在口罩外側(cè)的殘留時(shí)間和量，剪碎口罩很可能觸碰口罩外側(cè)增加感染風(fēng)險(xiǎn)。所以日常用完的口罩丟棄在密閉的垃圾袋中或者學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)置的垃圾桶中即可。⑤醫(yī)用外科口罩觸感較薄，但能有效阻擋病毒入侵，市面上的一般棉布口罩雖然厚實(shí)，但基本沒(méi)有預(yù)防傳染病的作用，正確做法選擇合適的口罩類(lèi)型，不必過(guò)度防護(hù)。

　當(dāng)然，五一假最好的活動(dòng)還是室外旅游，但注意人多的時(shí)候要帶好口罩，旅游場(chǎng)所里風(fēng)險(xiǎn)最高的地方是餐廳，建議自帶食物，或者在賓館房間內(nèi)進(jìn)餐。無(wú)論在哪里，也要記得勤洗手，勿用臟手觸摸眼、口、鼻，防止感染。

�。ǘ�）播放視頻。

　播放計(jì)算機(jī)模擬開(kāi)學(xué)后人員傳染的視頻，讓同學(xué)們感受傳染的原理，明白做好自身防護(hù)的重要性。

　師：接下來(lái)，請(qǐng)大家觀看一個(gè)視頻。

　教師小結(jié)：

　雖然大部分地區(qū)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了零增長(zhǎng)，但是境外輸入的病例日益劇增，全世界的疫情尚未得到控制，在全球化的今天，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家可以明哲保身。因此，開(kāi)學(xué)之際，大家仍需要提高警惕，注意防護(hù)，凡是間距小于 1 米皆應(yīng)該佩戴口罩。天氣漸漸溫暖，口罩帶著可能不是那么舒服，但是為了我們的身體健康，希望大家繼續(xù)堅(jiān)持喔。

　設(shè)計(jì)意圖：隨著全國(guó)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的穩(wěn)步推進(jìn)，越來(lái)越多的人放松了警惕，通過(guò)防疫小知識(shí)競(jìng)賽讓學(xué)生掌握具體的防疫方式，通過(guò)觀看視頻，明白繼續(xù)做好防護(hù)的重要性。疫情還未結(jié)束，防疫依然是頭等大事。復(fù)學(xué)在即，不久后也將迎來(lái)五一小長(zhǎng)假，我們迫切需要敲響警鐘，提醒學(xué)生絕不能放松警惕，要繼續(xù)做好自身防護(hù)，樹(shù)立正確的抗疫觀。

　三、我的青春不迷茫（12min）

　（一）展示思維導(dǎo)圖 師：在家抗疫的這段時(shí)間，同學(xué)們依舊在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，云班課見(jiàn)證了大家的學(xué)習(xí)、閱讀、鍛煉以及勞動(dòng)等等，開(kāi)學(xué)前，我也請(qǐng)大家把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果制作為思維導(dǎo)圖，哪一位同學(xué)愿意來(lái)分展示一下自己的思維導(dǎo)圖，并分享自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)的方法呢？ 教師小結(jié):世界上，唯有時(shí)間是公平的，給與每個(gè)人都是同樣的時(shí)光，有的人分秒必爭(zhēng)，有的人虛度光陰，你如何對(duì)待時(shí)間，世界便如何對(duì)待你，所謂的休閑時(shí)光，往往亦是最易拉開(kāi)差距的時(shí)光。學(xué)習(xí)是有方法可循的，有的是獎(jiǎng)勵(lì)法，有的是監(jiān)督法，有的動(dòng)力來(lái)自于外界，有的動(dòng)力來(lái)自于內(nèi)部，無(wú)論哪種，只要對(duì)你有效的，就是好的方

　法。相信，通過(guò)了今天的分享，大家也能從別人身上學(xué)到不一樣的方法。

�。ǘ�）給自己的一封信 師：兩個(gè)多月的自我學(xué)習(xí)，給了大家獨(dú)處的時(shí)間，也給了大家思考的機(jī)會(huì)，我相信，無(wú)論是對(duì)于人生，還是對(duì)于未來(lái)的職業(yè)，大家都有了不一樣的理解�，F(xiàn)在，給大家一點(diǎn)時(shí)間，梳理好今后的人生之路，給畢業(yè)之際的自己寫(xiě)下一段寄語(yǔ)。

　師：這封信，我會(huì)封存起來(lái)，待大家畢業(yè)之際，再發(fā)下來(lái)，看看你現(xiàn)在的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎？ 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)思維導(dǎo)圖，幫助大家整理自己的學(xué)習(xí)成果，清晰的看到自己的進(jìn)步與不足，通過(guò)給自己的一封信，確定接下來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)賦予自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　四、同心抗疫，我的青春不迷茫（3min）

　師生共同朗誦一段誓言：

　抗疫沒(méi)有旁觀者，你我都是踐行人。疫情面前，沒(méi)有人是一坐孤島，沒(méi)有一個(gè)人是局外人。國(guó)難當(dāng)頭，匹夫有責(zé)。我們每個(gè)人，都要以實(shí)際行動(dòng)，同祖國(guó)共命運(yùn)，勇作“逆行”人。同心抗疫，我的青春不迷茫。

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