學(xué)習(xí)四史教育心得感悟格式

　 學(xué)習(xí)四史教育心得感悟格式 1

　 要把開展黨史，新中國史，改革開放史，社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)抓好抓實(shí)，教育引導(dǎo)全體黨員 干部總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn) 把握歷史規(guī)律

　 更好地走向未來，奮力創(chuàng)新上 海新時(shí)代新奇跡的__篇章，在 新時(shí)代的“趕考路”上 不斷交出優(yōu)異答卷。

　 2020 年度年度是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年，也是上 海全面推進(jìn)三項(xiàng)新的重大任務(wù)的要害之年，加強(qiáng)理論武裝，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論

　 學(xué)習(xí)至關(guān)重要。為更好地用黨的理論創(chuàng)新成果，武裝頭腦 指導(dǎo)實(shí)踐 推動(dòng)工作，__根據(jù) 中央和市委的部署，結(jié)合工作實(shí)際，制定了 [2020 年度年度度__區(qū)委理論

　 中心組 學(xué)習(xí)實(shí)施方案]，以及[2020 年度年度__區(qū)處級(jí)單位 中心組 學(xué)習(xí)意見]，深入 學(xué)習(xí)黨史 新 中國史 改革開放史 社會(huì)主義發(fā)展史便是其

　 中重要的一大板塊。

　 學(xué)習(xí)黨史 新 中國史 改革開放史 社會(huì)主義發(fā)展史，是堅(jiān)持和發(fā)展 中國特色社會(huì)主義 把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。今年，__區(qū)計(jì)劃采取專家報(bào)告講座

　 集 中 學(xué)習(xí)研討 實(shí)地參觀 學(xué)習(xí) 自學(xué)研讀等方式，積極推動(dòng)全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部深入了 解黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程，了 解黨的光榮傳統(tǒng)

　 寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就，始終銘記我們從哪里來 往哪里去，傳承紅色基因，恪守人民情懷。通過深入

　學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)歷史意識(shí)，努力學(xué)會(huì)歷史思維，自覺培養(yǎng)歷史眼光，做到知史愛黨 知史愛國，進(jìn)一步增強(qiáng)走 中國特色社會(huì)主義道路

　 為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的自覺性和堅(jiān)定性，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

　 學(xué)習(xí)四史教育心得感悟格式 2

　 黨委領(lǐng)學(xué)預(yù)熱，深層次把握“四史” 學(xué)習(xí)奧義

　 為貫徹落實(shí)李強(qiáng)書記在 市委“四史” 學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上的講話精神，堅(jiān)持以上率下，做好示范帶動(dòng)，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)學(xué)在 先，切實(shí)打牢思想基礎(chǔ) 做好行動(dòng)指南。全面

　 學(xué)習(xí)，明確路線。鎮(zhèn)黨委多次環(huán)繞“四史” 學(xué)習(xí)教育開展 學(xué)習(xí)和鉆研，深入 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)關(guān)于做好“四史” 學(xué)習(xí)教育的系列指示和要求，認(rèn)真 學(xué)習(xí)區(qū)委關(guān)于“四史”

　 學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)部署推進(jìn)會(huì)等的精神，做到第一時(shí)間 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì) 第一時(shí)間謀劃部署。制定方案，“實(shí)”字當(dāng)頭。鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持想在 前面 謀深一步 統(tǒng)一思想，及早謀劃“四史”

　 學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)打算工作，制定好“四史” 學(xué)習(xí)教育方案。在 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 社會(huì)管理 生態(tài)文明 民生實(shí)事等深入調(diào)研的基礎(chǔ)上結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，擬定華新鎮(zhèn)[關(guān)于深入開展黨史 新

　 中國史 改革開放史 社會(huì)主義發(fā)展史 學(xué)習(xí)教育的推進(jìn)方案]。

　 支部活學(xué)導(dǎo)熱，多元化開創(chuàng)“四史” 學(xué)習(xí)途徑

　 “四史”知識(shí)博大精深 內(nèi)涵豐富，鎮(zhèn)基層黨支部充分發(fā)揮“龍頭”作用，創(chuàng)新內(nèi)容形式，靈便運(yùn)用各種載體方法，引導(dǎo)廣大黨員群眾學(xué)“四史” 知“四史”

　 明“四史”。入木三分坐著學(xué)�；鶎狱h支部積極召開“四史”主題黨日，以

　支部書記領(lǐng)讀領(lǐng)學(xué)的方式定期組織廣大黨員讀原著 學(xué)原文

　 悟原理，深入交流思想熟悉和理論收獲。同時(shí)，利用 學(xué)習(xí)強(qiáng)國

　 _*_員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等，以及“華新視野”“華新黨建”等本土媒體，組織引導(dǎo)廣大黨員干部積極進(jìn)行線上“四史” 學(xué)習(xí)教育，確保云端“四史” 學(xué)習(xí)教育不

　 缺位。身臨其境走著學(xué)。各基層黨支部充分利用華新鎮(zhèn)域內(nèi)紅色教育基地，發(fā)揮陣地作用，組織黨員實(shí)地參觀東鄉(xiāng)革命烈士陵園 思古橋

　 “紅新圓”黨員教育基地等紅色基地，讓黨員身臨其境走著上黨課。通過實(shí)地的參觀，讓廣大黨員體會(huì)到今天的幸福生活來之不

　 易，意識(shí)到肩負(fù)的重任，明確自己要為新時(shí)代特色社會(huì)主義不 斷努力的神圣使命。你追我趕比著學(xué)。各基層黨支部積極開展 “四史”知識(shí)競賽

　 “四史”讀后感分享會(huì)，激發(fā)廣大黨員的 學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng) 學(xué)習(xí)積極性，形成了 你追我趕比著學(xué)的濃厚氛圍。廣大黨員在 學(xué)習(xí) 中創(chuàng)新 在 創(chuàng)新

　 中成長，積極謀劃工作新思路 新方法，鑄就開創(chuàng)工作新局面的強(qiáng)盛動(dòng)力。

　 黨員自學(xué)加熱，進(jìn)一步鞏固“四史” 學(xué)習(xí)成果

　 為學(xué)深學(xué)細(xì)“四史”這門“必修課”，鎮(zhèn)廣大黨員干部在 黨支部所組織的集 中 學(xué)習(xí)之外，扎實(shí)做好自學(xué)工作，通過結(jié)對(duì)互補(bǔ) 共商互學(xué)等形式，強(qiáng)化自學(xué)成效，促使

　 學(xué)習(xí)的自覺性 積極性在 黨內(nèi)蔚然成風(fēng)。“1+1”結(jié)對(duì)互補(bǔ)。年紀(jì)輕 接受能力強(qiáng)的黨員主動(dòng)對(duì)接 學(xué)習(xí)較為艱難的老黨員，確保他們?cè)?活動(dòng) 中“不 掉隊(duì)”。在

　 結(jié)對(duì)自學(xué)過程 中，雙方互相提醒 互相催促。通過互學(xué)互助互幫，廣大年輕黨員 學(xué)習(xí)到了 老一輩黨員的崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)，以及老黨員身上所特有 的堅(jiān)

　忍不 拔

　 吃苦耐勞的實(shí)干精神。讓學(xué)史明志 學(xué)史明理 學(xué)史明責(zé) 學(xué)史明德在 “新老結(jié)合” 中迸發(fā)。老黨員也在 結(jié)對(duì)過程 中 學(xué)習(xí)新思想 掌握新方法，在

　 歷史與新時(shí)代的精神理念碰撞 中不 斷洗禮，激發(fā)新的活力，始終不 忘初心 砥礪奮進(jìn)。“1+N”共商互學(xué)�；鶎狱h小組長

　 退休教師黨員主動(dòng)發(fā)揮自學(xué)“領(lǐng)頭雁”作用，組織周邊黨員在 黨群服務(wù)站點(diǎn)或“客堂間”開展 學(xué)習(xí)。白馬塘村黨員鄒兵，作為鎮(zhèn)社區(qū)黨校教師，在

　 參加完黨校集體備課后，結(jié)合有 關(guān)書籍 資料與個(gè)人理解，第一時(shí)間創(chuàng)作黨課：[新 中國獨(dú)具特色的現(xiàn)代化道路]，并開展階段性試講，邀請(qǐng)同組黨員進(jìn)行聆聽反饋 不

　 斷完善黨課內(nèi)容的同時(shí)幫助其余黨員加深對(duì)“四史”的 學(xué)習(xí)熟悉。

　 學(xué)習(xí)四史教育心得感悟格式 3

　 “四史” 學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來，__區(qū)退役軍人事務(wù)局積極開好局，起好步，精密部署 以學(xué)促干，以多元化的 學(xué)習(xí)教育，提高“四史” 學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和有

　 效性。

　 開好局，起好步，按下“開始鍵”

　 層層發(fā)動(dòng)，高質(zhì)量開局。__區(qū)退役軍人事務(wù)局及時(shí)開展“四史” 學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，傳達(dá)“四史” 學(xué)習(xí)教育相關(guān)精神，各級(jí)黨組織積極響應(yīng) 迅速謀劃

　 高速跟進(jìn)，層層發(fā)動(dòng)，局黨委和各軍休 中心黨委第一時(shí)間分別建立“四史” 學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合退役軍人事務(wù)系統(tǒng)實(shí)際和紅色資源，制定好 學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案和

　 學(xué)習(xí)安排，層層建立聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，建立黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)，確保“四史” 學(xué)習(xí)教育落細(xì)落實(shí)。

　線上線下，互動(dòng)式 學(xué)習(xí)。局系統(tǒng)各級(jí)黨組織開展線上線下 學(xué)習(xí)，參加云端“四史” 學(xué)習(xí)教育，開展座談交流分享熟悉體會(huì)，軍休干部黨員 學(xué)習(xí)教育

　 中，發(fā)揮紅色富礦經(jīng)歷優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自身經(jīng)歷，引導(dǎo)工休黨員回憶歷史，以史鑒今。軍休

　 中心黨委開展“我為__軍休建言獻(xiàn)策”主題黨日活動(dòng)，激勵(lì)工休黨員回憶歷史，展望未來，群策群力 出謀劃策，為__軍休事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)智力支持。

　 學(xué)“四史”，悟初心，注入“動(dòng)力源”

　 重溫入黨誓詞。環(huán)繞“汲取精神力量 汲取經(jīng)驗(yàn)智慧 汲取堅(jiān)守人民立場的定力”主題，機(jī)關(guān)支部黨員，__軍休 中心 江灣軍休 中心 退役軍人服務(wù) 中心在

　 職支部黨員開展主題黨日活動(dòng)，在 國歌展示館，黨員干部面對(duì)黨旗重溫入黨誓詞。在 國歌誕生廳 國歌紀(jì)念廳等六部分大廳 中，通過觀看展覽 靜聽介紹，參觀 學(xué)習(xí)文物

　 文獻(xiàn)和歷史照片了 解[義勇軍進(jìn)行曲]誕生的背景 過程以及傳唱和影響等，追憶紅色歷史淵源。

　 回望來時(shí)之路。局系統(tǒng)各基層黨組織在 主題黨日 中，開展紅色尋訪活動(dòng)，在 “紅色起航”秦皇島路碼頭黨群服務(wù) 中心的“實(shí)境課堂”， 學(xué)習(xí)黨的文化

　 黨的歷史，深入了 解了 歷史偉人發(fā)生在 __濱江的紅色故事。沿著__濱江這條紅色故事融入建筑的“黨課線路”，開展黨員 團(tuán)員濱江定向活動(dòng)，在 活動(dòng)

　 中尋跡百年濱江，了 解濱江歷史變遷，傳承紅色基因。

　 學(xué)習(xí)模范精神。__區(qū)退役軍人事務(wù)局機(jī)關(guān)支部黨員等開展“向__援鄂醫(yī)療隊(duì)員 學(xué)習(xí)”主題 學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)援鄂醫(yī)療隊(duì)員對(duì)黨忠誠 聽黨指揮的政治站位 應(yīng)勇無畏

　 持續(xù)奮戰(zhàn)的過硬作風(fēng)和科學(xué)施策 精準(zhǔn)施治專業(yè)精神，黨員紛紛表示，將對(duì)標(biāo)

　先進(jìn) 學(xué)習(xí)先進(jìn)，見賢思齊。結(jié)合最美退役軍人評(píng)選 退役軍人講師團(tuán)作用的發(fā)揮，挖掘具有

　 _*_色的退役軍人故事典型人物，為接下來的教育宣傳 中樹立模范 豐富身邊 學(xué)習(xí)資源 擴(kuò)展“四史”宣傳教育輻射面做好打算。

　 重踐行，守初心，強(qiáng)化“實(shí)效性”

　 汲取力量，服務(wù)群眾。從“四史” 學(xué)習(xí)教育 中汲取精神力量，以學(xué)促干，厚植為民情懷，提升以退役軍人為

　 中心的服務(wù)質(zhì)效。黨員干部深入退役軍人服務(wù)一線，廣泛走訪調(diào)研 推進(jìn)指導(dǎo)，夯實(shí)退役軍人“三級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)”，加強(qiáng)基層建設(shè) 夯實(shí)基礎(chǔ)工作

　 提升基本能力，打通退役軍人政策落實(shí) 服務(wù)保障的“最后一公里”。加強(qiáng)退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，創(chuàng)新舉措 匯聚資源

　 主動(dòng)作為，辦好“退役軍人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展注入活力。

　 以學(xué)促干，強(qiáng)化實(shí)效。將“四史”

　 學(xué)習(xí)教育的收獲，轉(zhuǎn)化為為軍民服務(wù)的“干勁”“實(shí)功”和“實(shí)效”。辦好擁軍優(yōu)屬實(shí)事，發(fā)揮軍人子女教育優(yōu)待聯(lián)席會(huì)議制度作用，搭建好軍地橋梁，幫助解決軍人子女就學(xué)等“后路

　 后院 后代”問題。整合發(fā)揮各方資源，發(fā)揮雙擁優(yōu)撫之家，退役軍人顧問作用，深入推進(jìn)“關(guān)愛功臣”活動(dòng)。將“解難題，辦實(shí)事，增強(qiáng)退役軍人的尊崇感 獲得感

　 幸福感”作為開展“四史” 學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)，也是檢驗(yàn)成效的試金石。

　 學(xué)習(xí)四史教育心得感悟格式 4

　 按照區(qū)委統(tǒng)一部署，__區(qū)科委黨委第一時(shí)間召開專題會(huì)議傳達(dá)要求 謀劃鉆研科技系統(tǒng)“四史”

　學(xué)習(xí)教育，精心制定實(shí)施方案，并結(jié)合黨委和下屬基層黨支部實(shí)際，創(chuàng)新結(jié)對(duì)領(lǐng)學(xué)清單 細(xì)化工作任務(wù)清單 梳理 學(xué)習(xí)資源清單，以“三張清單”有

　 效加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作督導(dǎo)，助力“四史” 學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展 有 效推進(jìn)。

　 探究創(chuàng)新，制定結(jié)對(duì)領(lǐng)學(xué)清單

　 為進(jìn)一步發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)班子在 “四史” 學(xué)習(xí)教育 中以上率下

　 領(lǐng)學(xué)促學(xué)的作用，加強(qiáng)對(duì)下屬基層黨支部的工作指導(dǎo)和催促檢查，創(chuàng)新建立黨委委員與基層支部“一對(duì)一”結(jié)對(duì)領(lǐng)學(xué)機(jī)制，精心選取工作基礎(chǔ)扎實(shí) 有

　 提升優(yōu)化潛力的基層黨支部，按照各位黨委委員的分管領(lǐng)域逐一匹配結(jié)對(duì)，通過集體研判進(jìn)一步明確特色支部打造方向和現(xiàn)存短板，通過點(diǎn)對(duì)點(diǎn)聯(lián)系手把手帶教指導(dǎo)基層支部科學(xué)制定

　 學(xué)習(xí)教育計(jì)劃安排，通過列席“三會(huì)一課” 主題黨日和其他 學(xué)習(xí)活動(dòng)提升督導(dǎo)促學(xué)實(shí)效，形成“一支部一品牌”，打造科委黨委黨建工作“金字招牌”。

　 分層施策，細(xì)化工作任務(wù)清單

　 為幫助基層黨支部更好地把握“四史” 學(xué)習(xí)教育的任務(wù)要求，在 實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，黨委細(xì)化制定工作任務(wù)清單，從黨委

　 中心組和基層黨支部兩個(gè)層面，系統(tǒng)梳理各項(xiàng)工作任務(wù)，逐一列出目標(biāo)要求，明確黨委 中心組研讀有 關(guān)書目和 學(xué)習(xí)資料 參加線上線下講座報(bào)告 開展專題 學(xué)習(xí)交流研討

　 參觀紅色教育基地 為基層上黨課等具體任務(wù)安排，引導(dǎo)基層黨支部創(chuàng)新 學(xué)習(xí)方式，做到“四個(gè)一”，即支部書記上一次黨課 開展一次 學(xué)習(xí)心得交流 組織一次紅色基地參觀

　 學(xué)習(xí) 參加一次“虹講堂”線上學(xué)，切實(shí)推動(dòng) 學(xué)習(xí)教育往深里走 往心里走 往實(shí)里走。

　蹄疾步穩(wěn)，梳理 學(xué)習(xí)資源清單

　 黨委系統(tǒng)梳理開展“四史” 學(xué)習(xí)教育的各類資源，第一時(shí)間制定下發(fā) 學(xué)習(xí)資源清單，為基層黨支部做好 學(xué)習(xí)教育計(jì)劃安排提供參考和借鑒。

　 學(xué)習(xí)資源清單 中除實(shí)施方案 中明確的四本重點(diǎn)書目外，更精心選取了 [偉大的開端][細(xì)節(jié)的力量——新 中國的偉大實(shí)踐][__改革開放史話][

　 中國特色社會(huì)主義]等四本推舉書目，已由黨委統(tǒng)一購買并發(fā)放至基層黨支部，同時(shí)，清單 中還列出了 各類在 線 學(xué)習(xí)資源和區(qū)內(nèi)外紅色教育基地，引導(dǎo)基層黨支部不 斷創(chuàng)新

　 學(xué)習(xí)形式，提升 學(xué)習(xí)教育的吸引力和感染力，讓廣大黨員 干部在 耳濡目染 中接受教育 收獲感悟。

　 學(xué)習(xí)四史教育心得感悟格式 5

　 學(xué)好“四史”是 牢記黨的初心和使命的重要途徑，是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察上 海重要講話精神的行動(dòng)自覺，是每位黨員 干部的重要必修課。

　 開展“四史” 學(xué)習(xí)教育是今年黨員 干部 學(xué)習(xí)教育的重要主題，要以學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代 中國特色社會(huì)主義思想為主線，積極推動(dòng)黨員 干部深入了

　 解黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)” 堅(jiān)定“四個(gè)自信” 做到“兩個(gè)維護(hù)”，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在

　 肩，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利。

　 要充分熟悉開展“四史” 學(xué)習(xí)教育的重要意義，把“四史” 學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，確保組織到位 措施到位 責(zé)任到位。

　 學(xué)習(xí)教育要突出“實(shí)”字要求，把 學(xué)習(xí)教育成果體現(xiàn)到服務(wù)_____ 落實(shí)“三大任務(wù)一大平臺(tái)” 推動(dòng)____事業(yè)發(fā)展上 來。

　 學(xué)習(xí)教育開展情況和實(shí)際效果要納入基層黨組織書記抓黨建述職評(píng)議考核和

　巡察工作。

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