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部分課程簡(jiǎn)介：
1、招生對(duì)象：
高一年級(jí)學(xué)生
2、主要班型：
一對(duì)一突破班
3、輔導(dǎo)課程：
英語(yǔ)
4、課程介紹：
高一年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)培養(yǎng)興趣，鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力。
1、積累單詞量，擴(kuò)展英語(yǔ)閱讀，增加詞匯量；
2、注重英語(yǔ)語(yǔ)法，學(xué)習(xí)完全倒裝的定義及部分倒裝的定義、用法；
3、英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)，情景作文與開(kāi)放型作文，了解寫(xiě)作方式、特點(diǎn)及寫(xiě)作技巧；
4、掌握英語(yǔ)聽(tīng)力，聽(tīng)力理解、聽(tīng)力分類和技巧。
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聚智堂教育綜合介紹
--招生年級(jí)：
小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語(yǔ)、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
多個(gè)校區(qū)，詳情請(qǐng)撥打免費(fèi)課程咨詢熱線了解
校區(qū)分布：市中區(qū)、歷城區(qū)、歷下區(qū)、天橋區(qū)、槐蔭區(qū)
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--教學(xué)心得
1、“會(huì)當(dāng)凌絕頂”：不斷鉆研教學(xué)育人的方法，努力探索考試教育的規(guī)律。
2、“衣帶漸寬終不悔”：工作認(rèn)真，踏實(shí)肯干，不怕苦累。
3、“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”：注重細(xì)節(jié)，為人師表，修德修才，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。
4、“笑從雙臉生”：活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀上進(jìn)，善于溝通，幽默詼諧。

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　�、茏詮奈夷軐�(xiě)幾本書(shū)之后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開(kāi)開(kāi)洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)新鮮的魚(yú)肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛(ài)吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”　　⑤后來(lái)，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)只愛(ài)吃餃子。那是她老人家?guī)资�年一貫制歷久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子�！　、弈且荒甏竽瓿醵�，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”　�、邒寢屵B連搖頭笑著說(shuō)：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說(shuō)著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來(lái)她是想吃到那個(gè)糖餃子呢！　�、酂狎v騰的餃子盛上盤(pán)，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е�了糖餡，驚喜地叫了起來(lái)：“喲！我真的吃到了！”我說(shuō)：“要不怎么說(shuō)您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫�！�

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