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發(fā)布時間:2018-09-18 來源: 感悟愛情 點擊： 
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部分課程簡介：
初三英語
適合輔導人群：初中階段各年級段
課程簡介：初三階段英語學習，面臨中考，屬于復習備考階段。 重點復習中考必備詞匯，短語句型匯總，語法考點； 練習閱讀理解，完形填空，書面表達； 重點把握中考英語考試動態(tài)、
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聚智堂教育綜合介紹
1.招生年級：小學一年級--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理
3.招生時間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時間靈活安排
4.課程費用：因年級不同、科目不同、收費不同
5.上課地點：多個校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布：市南區(qū)、市北區(qū)、市北區(qū)
具體地址
青島市政府校區(qū) 400-0066-911轉分機84223
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青島圖書館校區(qū) 400-0066-911轉分機84226
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--教學心得
對于成績較差的學生
注意多練習�？碱}型，增強其自信
對于成績中等的學生
系統(tǒng)總結題型，加強中檔題目的講解
對于成績較好的學生，找出其薄弱點，對癥下藥
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不是每篇文章都適合出現(xiàn)心理活動的，我們在寫心理活動的時候應該注意： 一、應寫特定的人物在特定的環(huán)境中才會產(chǎn)生的心理活動，記得《賣炭翁》中有一句，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒�！北緛砗涞亩�，賣炭翁縱然身上衣衫單薄，為了賣炭只能希望天更冷一些�！ 《�、要努力寫人物細微的感情波瀾和復雜的心理變化過程。例如高爾基的《母親》最后一章所寫尼洛夫娜發(fā)現(xiàn)暗探時一剎那的動搖、害怕，以及內(nèi)心沖突，直到堅定、沉著�！ 〉谖濉⑼ㄟ^人物的活動環(huán)境寫人�！ ∪丝偸巧钤谝欢ǖ纳鐣h(huán)境中的，人物的個性的形成與他所處的環(huán)境有關，寫好環(huán)境對表現(xiàn)人物的性格極為有用。 馬克思認為：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人�！泵┒芤舱J為“人物不得不在一定的環(huán)境中活動，因此，作品中就必須寫到環(huán)境。作品中的環(huán)境描寫，不論是社會環(huán)境或自然環(huán)境，都不是可有可無的裝飾品，而是密切地聯(lián)系著人物的思想行動。”因此寫人的記敘文常常需要對環(huán)境進行描寫�！ ⊥瑢W們都知道環(huán)境描寫分為兩類： （一）自然環(huán)境描寫，又稱景物描寫，是對人物活動的自然景物進行的描寫�！ 【拔锩鑼懙淖饔弥饕校�(l)寫景襯托人物心情；(2)寫景點明時令、地點；(3)寫景表現(xiàn)物關系；（4）寫景表現(xiàn)人物性格。 進行景物描寫，應該注意以下幾點： l、抓住景物特征描寫�！ �2、要選好寫景的角度�！ �3、寫景應滲透人物的感情。應該有意識地把作者或人物的思想感情融入到周圍的自物景物，在所寫的景物上直接滲透作者的感情。 4、可以采用對比方法寫景。如《祝�！返拈_頭與結尾寫祝福時的景色氣氛，以樂景反襯祥林嫂的悲劇，更增強了作品對舊社會的批判力量�！ �5、自然景色可以暗喻某種社會環(huán)境，如高爾基的《海燕》，茅盾的《雷雨前》。 （二）社會環(huán)境貓寫：從狹義上說，社會環(huán)境是指人物活動的處所、背景、氛圍等；而從廣義上說，是指一定的歷史時期的社會生活、人際關系的總和�！ ∩鐣h(huán)境描寫應該注意幾點： 1、必須具有鮮明的時代色彩。我們所處的時代常常塑造出不同的人物形象，比如很多典型的世紀新人，新新人類，都是在特定的時代背景中產(chǎn)生的。 2、必須具有鮮明的地方特點。魯迅在寫《祝�！窌r，用了大量的筆墨來描寫魯鎮(zhèn)的風情，給人留下了深刻的印象。
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