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中學(xué)生田徑運動興趣現(xiàn)狀研究及對策

發(fā)布時間:2018-06-24 來源: 感悟愛情 點擊:


  一、中學(xué)生對田徑運動興趣降低的成因剖析
 。ㄒ唬┲袑W(xué)生對田徑的概念認(rèn)識存在偏差
  他們只認(rèn)為田徑是一門競技性體育運動,而競技似乎離他們比較遙遠(yuǎn),他們沒有認(rèn)識到田徑的健身、健體、健美、促進(jìn)協(xié)調(diào)的作用,這種意識的偏頗,概念的混淆使得學(xué)生內(nèi)心強(qiáng)烈抵觸這門田徑課。
  (二)中學(xué)生對田徑課程健身價值的認(rèn)知情況
  田徑課是我國體育教學(xué)中基本性教學(xué)的課程之一,包含了競技、教育、娛樂、健身等多種作用。田徑在中學(xué)生的體育教育中其主要目的是健身促進(jìn)學(xué)生的身體良好發(fā)育、豐富課余生活的作用中學(xué)生只片面的認(rèn)識到田徑的競技性而忽視了其他幾項功能。田徑可以改善人的身體形態(tài),提升機(jī)能水平促進(jìn)心理健康發(fā)展。人們平常生活中的走、跑、跳、投都表現(xiàn)在了田徑運動各項目中。但是中學(xué)生片面了解田徑運動理念屬性,使得他們只能淺層次的了解田徑運動的健身價值。
  (三)中學(xué)生對田徑課程的態(tài)度
  在實習(xí)過程中可以發(fā)現(xiàn),學(xué)生更趨于喜歡趣味田徑運動而不是傳統(tǒng)死板的田徑課程。大綱要求下的中學(xué)體育與以往是有所不同的,傳統(tǒng)的教育模式過于死板,缺乏新穎的教學(xué)理念,也很難調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;新時期開設(shè)的趣味田徑課程一改以往田徑教學(xué)尷尬的局面,實踐證明,趣味田徑課程的開展確實讓中學(xué)生的積極性提高了,他們現(xiàn)在自主的去參與到這項活動中去,自主的去參與趣味田徑項目,讓學(xué)生成為課堂的主人,讓學(xué)生自己去支配課堂,這對以后的田徑教學(xué)的良好開展打下了基礎(chǔ)。
  (四)田徑項目存在的客觀因素特征
  田徑項目對參與者的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)有教高的要求。很多田徑項目中的動作都是周期性的做同一個動作,這也是田徑很多項目的特點,田徑的這一特征,讓很多參與者感到枯燥無趣,甚至排斥這項運動,這也是中學(xué)生對田徑運動興趣不強(qiáng)的一個主要原因。
  二、培養(yǎng)中學(xué)生田徑運動興趣的策略研究
 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生健身意識
  中學(xué)生對健身意識比較淡薄,學(xué)生本身對田徑健身的功能不太了解,這就需要學(xué)校更加注重這方面的教學(xué),尤其是給予學(xué)生指導(dǎo)的體育老師,更要努力的完成好這個工作。學(xué)校應(yīng)該采取相應(yīng)方法去提升學(xué)生的健身想法:
  1.開展趣味運動會;
  2.開展多種田徑教學(xué)組織,普及田徑知識;
  3.加強(qiáng)宣傳,提升學(xué)生健身想法。
 。ǘ┘訌(qiáng)師資隊伍建設(shè)
  1.中學(xué)體育教師要定期的組織見面交流會,多提出一些關(guān)于田徑教學(xué)的新穎方法,以便增強(qiáng)師生的田徑運動觀念。
  2.學(xué)?梢远c或者不定點的安排體育老師參與討論研討,互相學(xué)習(xí)和模仿各自的教學(xué)方式和手法,廣泛的優(yōu)化融合教學(xué)資源。
  3.學(xué)校也應(yīng)該安排體育教師到外面參觀學(xué)習(xí),提升也許技術(shù)能力,知道最新的田徑運動方式。
  三、構(gòu)建趣味田徑課程
  我們需要根據(jù)健身的要求把田徑中的走、跑、跳、投的運動基本形式提煉出來,形成一整套的趣味田徑教學(xué)內(nèi)容。以提高學(xué)生體質(zhì)為重點,改變以往陳舊的教材內(nèi)容,注重教材與實際的緊密結(jié)合。培育學(xué)生自身鍛煉的水平,并且把體育生活作為學(xué)校體育教育的主要宗旨。著重提升體質(zhì),增進(jìn)健康、智能進(jìn)步,培育能力為宗旨的有趣的田徑課程系列,以培育終身體育鍛煉興趣的主要教材系列。
  在我國過去的田徑課程教育中,主要教授技術(shù)動作,忽視傳揚田徑運動文化,而并沒有真正去關(guān)注本節(jié)體育課結(jié)束后學(xué)生的情感目標(biāo)。田徑運動歷史悠久,從第一屆奧林匹克運動會起就創(chuàng)辦了田徑項目,己經(jīng)長時間的歷史發(fā)展,田徑運動結(jié)合了各個地方民族的特色,凝聚了多個時代變化的痕跡,蘊(yùn)藏了濃厚的文化含量。我們要順應(yīng)時代發(fā)展的要求,積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,用最新穎的教學(xué)方法上好每一節(jié)田徑課,讓每一個學(xué)生都愿意去接受這門課程,讓每一節(jié)田徑課結(jié)束后學(xué)生們內(nèi)心有充實感,讓學(xué)生內(nèi)心主動去接受這一門課程,這才是我們體育教學(xué)的成功。

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