如何在學(xué)校管理中提升校長(zhǎng)素養(yǎng)
發(fā)布時(shí)間:2018-06-22 來(lái)源: 感悟愛(ài)情 點(diǎn)擊:
有人說(shuō),對(duì)一所學(xué)校來(lái)說(shuō),一個(gè)校長(zhǎng)能引領(lǐng)多遠(yuǎn),往往學(xué)校就能走多遠(yuǎn)。由此看來(lái),校長(zhǎng)是學(xué)校的核心人物,是學(xué)校的靈魂。正如有人所說(shuō),有一個(gè)好校長(zhǎng),就有一所好學(xué)校。這句話說(shuō)明了校長(zhǎng)的重要作用。在現(xiàn)在教育改革迅猛發(fā)展的形勢(shì)下,校長(zhǎng)作為育人專業(yè)的指揮員,應(yīng)該是有思想深度的學(xué)校管理者。校長(zhǎng)的工作對(duì)象不同于一般的社會(huì)人,而是教書(shū)育人的教師和尚未精工雕刻加工的青少年。校長(zhǎng)要帶領(lǐng)教師將學(xué)生教育成才,就必須有為“長(zhǎng)”的專長(zhǎng),施“長(zhǎng)”之方略,方能做得校長(zhǎng)。因此,筆者認(rèn)為:作為一名合格的校長(zhǎng),應(yīng)具良好的政治思想素質(zhì)、高尚的行為道德素質(zhì)、豐富的文化知識(shí)素質(zhì)、科學(xué)的組織管理能力、良好的心理品質(zhì),才能帶領(lǐng)一支好的教師隊(duì)伍,建設(shè)一所好的學(xué)校。
1率先引領(lǐng),努力提高政治思想素養(yǎng)
校長(zhǎng)必須具備堅(jiān)定的政治信念。校長(zhǎng)是教育教學(xué)活動(dòng)的組織者和帶頭者,是貫徹黨的教育方針政策的領(lǐng)航者。校長(zhǎng)應(yīng)該具有扎實(shí)的理論水平和較高的政策水平。要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),全身心地投入教育,一心為公,廉潔自律,努力把自己鍛煉成為具有崇高理想和道德情操高尚的楷模。
校長(zhǎng)必須堅(jiān)持正確的辦學(xué)思想。端正辦學(xué)思想是辦好學(xué)校的前提和基礎(chǔ)。正確、鮮明的教育理念和教育思想是現(xiàn)代化學(xué)校的精神內(nèi)核,是引導(dǎo)學(xué)校個(gè)性化發(fā)展的旗幟。只有端正了辦學(xué)思想,才能規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
校長(zhǎng)要有與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。要開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育工作的新局面,必須擺脫因循守舊的保守思想和傳統(tǒng)教育思想束縛,大膽地對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行改革。一往直前的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校求生存、謀發(fā)展的必備精神品質(zhì),校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有堅(jiān)定的自信心,創(chuàng)造性的知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式和能力。
要有一生為教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作,要多辦實(shí)事,以高度的責(zé)任感對(duì)待自己的地位和權(quán)力,對(duì)待師生、家長(zhǎng)的需要和利益。校長(zhǎng)要有獻(xiàn)身教育,甘為人梯的奉獻(xiàn)精神,有勇攀高峰絕無(wú)滿足的開(kāi)拓進(jìn)取精神,努力營(yíng)造和諧、寬松、團(tuán)結(jié)的校園氛圍。
2以人為本,完善自我行為道德素養(yǎng)
大公無(wú)私,以身作則。校長(zhǎng)不以教謀私、不沾學(xué)校任何便宜,也不允許別人損公利己,如此身體力行,就可使教師產(chǎn)生敬重的信賴感,從而樂(lè)意效法。要求教師、學(xué)生做到的,校長(zhǎng)首先要做到;要求教師、學(xué)生不做的,校長(zhǎng)首先不做。謙讓容人,和諧環(huán)境。作為校長(zhǎng),決不能妒賢嫉能,求賢愛(ài)才是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的基本品質(zhì)。應(yīng)多承擔(dān)責(zé)任,嚴(yán)于律己,寬以待人,敢于認(rèn)錯(cuò),勇于自我批評(píng)。
虛心納諫,頑強(qiáng)自制。校長(zhǎng)要虛心學(xué)習(xí),善于聽(tīng)取意見(jiàn),用人之長(zhǎng),容人之短。要控制自己的感情,用理智戰(zhàn)勝魯莽。戴高樂(lè)說(shuō):“沒(méi)有什么比沉默更能增加權(quán)威了!庇鍪乱B強(qiáng)自制,冷靜沉著,才能把事情辦好,才能把學(xué)校管理好。服務(wù)學(xué)生,服務(wù)教師。如果沒(méi)有很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),那么學(xué)校今后的生存就會(huì)遇到很大的挑戰(zhàn)。
3以身為范,提升專業(yè)文化知識(shí)素養(yǎng)
優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、良好的學(xué)習(xí)氛圍、良好的校園文化環(huán)境,都要求校長(zhǎng)要具備極高的人文素質(zhì)、先進(jìn)的教學(xué)理念、豐富的管理知識(shí),以及一定程度的教學(xué)能力。首先校長(zhǎng)必須是一個(gè)知識(shí)廣博而又有專長(zhǎng)的人,在教師中起骨干作用,懂得教育教學(xué)規(guī)律,具備前沿的教育理念和教育思想,具有扎實(shí)的課堂教學(xué)技能,同時(shí)應(yīng)熟悉各方面的教學(xué)工作,深入課堂教學(xué)第一線,堅(jiān)持和師生共同研究教育教學(xué)問(wèn)題。校長(zhǎng)還應(yīng)是教育科研的行家里手,具備良好的科研意識(shí)、科研能力和對(duì)學(xué)校科研的管理水平并能把自己的科研意識(shí)滲透到全體教師隊(duì)伍中去,使學(xué)校形成以研促教的良好氛圍。
4更新理念,增進(jìn)學(xué)校組織管理素養(yǎng)
4.1科學(xué)決策,與時(shí)俱進(jìn)
校長(zhǎng)在工作上,要堅(jiān)持民主,群策群力,調(diào)動(dòng)群眾的積極性,要多聽(tīng)取群眾意見(jiàn),博采眾長(zhǎng)?茖W(xué)的決策能力是校長(zhǎng)素質(zhì)結(jié)構(gòu)中的關(guān)鍵能力。作為校長(zhǎng),指導(dǎo)思想要正確,工作要深入,態(tài)度要堅(jiān)定,決策要科學(xué)。作為校長(zhǎng),必須具備敏銳的洞察力和縝密的分析能力,能根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和教育發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題和發(fā)展的態(tài)勢(shì)作出科學(xué)的預(yù)測(cè),加強(qiáng)學(xué)校的目標(biāo)管理。同時(shí)把學(xué)校看成一個(gè)整體,明了和掌握學(xué)校各個(gè)部分之間的相互依賴、相互制約的關(guān)系,清晰認(rèn)識(shí)學(xué)校與教育界、社會(huì)以及整個(gè)地區(qū)的各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化力量之間的關(guān)系,在各個(gè)可能性方案中選擇最優(yōu)方案。
4.2思想領(lǐng)先,知人善任
校長(zhǎng)在學(xué)校管理中思想政治工作要做到全面,宣揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。與教師多交流,以情感人,以情服人,以情動(dòng)人。校長(zhǎng)要根據(jù)本校實(shí)際,制定出切實(shí)可行的規(guī)章制度,做到有“章”可循,有“法”可依。校長(zhǎng)對(duì)每位教師的情況都要了解,揚(yáng)其所長(zhǎng),幫其所短,做到知人善任,人盡其才。協(xié)調(diào)溝通,善于交際校長(zhǎng)要在校內(nèi)和教師建立良好的人際關(guān)系,引導(dǎo)師生團(tuán)結(jié)一心、目標(biāo)一致、密切配合、協(xié)同作戰(zhàn),使全校凝聚成一種合力。此外,校長(zhǎng)要走出去,具備與社會(huì)各方面的交往能力,得到領(lǐng)導(dǎo)、群眾及各行各業(yè)對(duì)學(xué)校的了解、理解、支持和支援。
4.3系統(tǒng)管理,科學(xué)管理
校長(zhǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,科學(xué)地組建管理系統(tǒng),建立懂政治、會(huì)決策、善管理的行政領(lǐng)導(dǎo)班子,以及思想進(jìn)步、學(xué)科配套、學(xué)有專長(zhǎng)、教有特色的師資隊(duì)伍。建立健全,修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度,制定切實(shí)可行的考核獎(jiǎng)懲條例,制度的擬定要考慮必要性、合理性、科學(xué)性和教師勞動(dòng)的特點(diǎn),制度的貫徹應(yīng)體現(xiàn)嚴(yán)肅性、強(qiáng)制性和自覺(jué)性,使教師言行規(guī)范、表里如一。要注意激勵(lì)教師,適時(shí)采用表?yè)P(yáng)和提高工資、獎(jiǎng)金、福利等手段來(lái)調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
總之,校長(zhǎng)既要成為實(shí)干家,又要成為藝術(shù)家,既是改革者,又是教育者。而提高校長(zhǎng)素養(yǎng)的要害在讀書(shū)、在思考、在實(shí)踐。只有使自身的綜合素質(zhì)得到提升,實(shí)實(shí)在在練就一套適應(yīng)新的教育形勢(shì)的真本領(lǐng),才能創(chuàng)辦一流名校,成就自己的教育事業(yè)。
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