近三十所學(xué)校，近三萬(wàn)名學(xué)生，一紙關(guān)停令讓這些孩子可能遭遇失學(xué)的命運(yùn)，其背后折射出的不僅是城市流動(dòng)人口無(wú)處安放的尷尬，也是地方教育資源的取舍與博弈。 　　暑假期間，北京市大興區(qū)、朝陽(yáng)區(qū)、海淀區(qū)24所打工子弟學(xué)校相繼收到關(guān)停通知。取締原因在于房屋、衛(wèi)生、消防等方面存在嚴(yán)重的安全隱患；或者校舍作為非法建筑在拆遷范疇之內(nèi)。
　　按照《北京市中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》中“校園面積至少要達(dá)到15000平方米，校舍總使用面積至少3587平方米，其中體育場(chǎng)地應(yīng)當(dāng)滿足相應(yīng)學(xué)校規(guī)模所需的至少200米環(huán)形跑道”等規(guī)定來(lái)看，這些位置偏僻，只有低矮平房和小操場(chǎng)的學(xué)校被關(guān)閉似乎并不意外。
　　然而，就是這24所辦學(xué)條件艱苦的學(xué)校，卻承載了北京城鄉(xiāng)結(jié)合部1.4萬(wàn)名打工子弟的讀書(shū)夢(mèng)想，擔(dān)負(fù)了這些寒門子弟的義務(wù)教育之重任。
　　新學(xué)期即將開(kāi)始，一旦學(xué)校沒(méi)了，這些“候鳥(niǎo)”般的孩子該何去何從，成為這個(gè)暑假家長(zhǎng)、學(xué)校、政府都不能回避的問(wèn)題。
　　
　　即將關(guān)閉的學(xué)校
　　雖然是柏油路，但即使以緩慢的車速開(kāi)過(guò)去仍不可避免揚(yáng)起了一串灰塵，拐進(jìn)一條夾在低矮平房和違規(guī)搭建的二層建筑中間的胡同，記者看見(jiàn)了“東壩實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡呐曝摇�
　　讓記者稍感意外的是，學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。正在上體育課的低年級(jí)孩子似乎并不懼怕最近頻繁到訪的各路“客人”，三五成群玩得開(kāi)心，并不時(shí)有讀書(shū)聲從教室傳出，完全看不出這是東壩鄉(xiāng)即將關(guān)閉的4所小學(xué)之一。
　　東壩實(shí)驗(yàn)學(xué)校除了小學(xué)部，還設(shè)立了學(xué)前班和初中部，在上學(xué)期結(jié)束時(shí)有1328人。如今倉(cāng)促開(kāi)學(xué)，學(xué)生已減至不足400人。
　　“我教了一輩子書(shū)，如果這些孩子能被分流到更好的地方我開(kāi)心；要是他們能讀公立學(xué)校，那就更好了，可這都是不現(xiàn)實(shí)的�！睋�(jù)該校校長(zhǎng)楊某說(shuō)，還在這里堅(jiān)持的孩子都是距離東壩鄉(xiāng)幾所委托辦學(xué)的學(xué)校很遠(yuǎn)或者不能出具“借讀證明”的學(xué)生。
　　校門口貼有“致東壩鄉(xiāng)流動(dòng)人口自辦學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”，而寫著“開(kāi)學(xué)了”的黑板也靜靜矗立在旁邊。隔著一條近一米多寬的馬路，城管、民警和校方人員形成了一種尷尬卻平靜的對(duì)峙。
　　“他們要我們限期關(guān)閉學(xué)校，如果我們五天之內(nèi)關(guān)閉學(xué)校，我們可以保住房子，把房子轉(zhuǎn)租出去；如果我們不關(guān)，那這個(gè)房子就是違建，準(zhǔn)備拆除�！睏钚ｉL(zhǎng)對(duì)記者說(shuō) ，“關(guān)閉學(xué)校這房子就不違建了？”
　　但是，楊校長(zhǎng)也坦言，這所學(xué)校并未進(jìn)行防震加固處理，雖然“我們每年都會(huì)維護(hù)。”
　　楊校長(zhǎng)參加過(guò)朝陽(yáng)區(qū)的校長(zhǎng)高研班，獲得過(guò)東壩鄉(xiāng)的優(yōu)秀教育工作者。學(xué)校也是作為扶持對(duì)象存在的，甚至在06年還接收了其他被關(guān)停的農(nóng)民工子弟學(xué)校的學(xué)生……楊校長(zhǎng)無(wú)論如何也想不通，這所從2003年就開(kāi)辦，凝聚了自己8年心血的學(xué)校為什么說(shuō)停就停。
　　
　　“我的孩子去哪？”
　　和楊校長(zhǎng)同樣不解的還有學(xué)生家長(zhǎng)，“暑假前還好好的，現(xiàn)在說(shuō)關(guān)就關(guān)了，不明白。我孩子要去哪呢？”一位來(lái)學(xué)校交下學(xué)期學(xué)費(fèi)的家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)。
　　一位叫黃勇的家長(zhǎng)就住在東壩實(shí)驗(yàn)學(xué)校的胡同里，靠收廢品為生。黃勇老家在河南農(nóng)村，大孩子讀四年級(jí)，小的今年正要上一年級(jí)。
　　“分流的幾所學(xué)校離家都太遠(yuǎn)了，五里多地難道要大的領(lǐng)著小的走？怎么能放得下心�！秉S勇說(shuō)，“如果學(xué)校關(guān)了，我只好把孩子送回老家，真的沒(méi)辦法�！�
　　和黃勇不同，一位四川家長(zhǎng)卻說(shuō)，“我有‘五證’，學(xué)校還不是說(shuō)人已經(jīng)招滿了，沒(méi)有座位。領(lǐng)到了報(bào)到通知單又怎么樣，學(xué)校接不接收還都是不一定的事兒呢�！�
　　不過(guò)，讓人憂心的卻不單單是這些小學(xué)生，東壩實(shí)驗(yàn)學(xué)校有300名左右初中學(xué)生，再加上東壩地區(qū)的育英學(xué)校和培星學(xué)校共計(jì)有450名左右初中生，而東壩鄉(xiāng)委托辦學(xué)的學(xué)校都沒(méi)有設(shè)立初中部。
　　王桂花就是一名初三孩子的家長(zhǎng)，“我不知道我的孩子該去哪兒，打工也需要初中畢業(yè)證啊。我沒(méi)有‘借讀證明’，分流也沒(méi)地方接收�！�
　　王桂花現(xiàn)在就抱著一線希望，“不關(guān)就好了，這學(xué)校和河北大場(chǎng)高級(jí)中學(xué)有合同，孩子一畢業(yè)就可以去那里上學(xué)，學(xué)一門技術(shù)�！痹谒�看來(lái)，“有技術(shù)”就意味著擺脫貧窮。
　　然而，一位來(lái)學(xué)校退學(xué)費(fèi)的家長(zhǎng)李龍說(shuō)，“我家住在平房村，想讓孩子去安民學(xué)校姚家園校區(qū)，下午剛填完表，挺方便的。那小學(xué)原來(lái)是公辦學(xué)校，而且，畢竟是政府委托的，教學(xué)設(shè)施怎么說(shuō)也比這好吧�！�
　　是換一所學(xué)校重新出發(fā)？是變成“留守兒童”？還是“失學(xué)在家”？對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)亟待政府回應(yīng)和解決的問(wèn)題。
　　
　　政府的承諾
　　8月20日，記者參加了朝陽(yáng)區(qū)教委召開(kāi)的通報(bào)會(huì)，截止通報(bào)發(fā)布，朝陽(yáng)區(qū)已經(jīng)有2111名學(xué)生完成分流報(bào)名。
　　會(huì)上，朝陽(yáng)區(qū)教委負(fù)責(zé)人表示，區(qū)內(nèi)9所關(guān)停學(xué)校涉及分流的學(xué)生共計(jì)4574名。
　　為妥善安置這些學(xué)生，保證“不讓任何一名隨遷子女因?qū)W校拆遷而失學(xué)”，朝陽(yáng)區(qū)政府統(tǒng)籌各部門，制定了“一鄉(xiāng)一方案，一校一方案”的策略，并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校張貼公告，提前告知家長(zhǎng)；同時(shí)整合區(qū)內(nèi)原有閑置校舍，增加委托辦學(xué)學(xué)校數(shù)量，整合出6所公辦學(xué)校校舍，進(jìn)行委托辦學(xué)，提供3400個(gè)學(xué)位；并挖掘周邊公辦學(xué)校接收潛力，準(zhǔn)備出850個(gè)學(xué)位，可容納所有有借讀證明的小學(xué)生和全部（包括無(wú)借讀證明）初中生。共計(jì)5350個(gè)學(xué)位，超出了現(xiàn)有學(xué)生數(shù)。
　　朝陽(yáng)教委還承諾，如果不滿意分流的結(jié)果，將再次調(diào)劑，力求達(dá)到家長(zhǎng)滿意的結(jié)果。在不具備就近入學(xué)條件且學(xué)校沒(méi)有住宿條件的地區(qū)，將開(kāi)通免費(fèi)班車接送學(xué)生，以解家長(zhǎng)后顧之憂。
　　同時(shí)，由于假期返鄉(xiāng)等原因造成入學(xué)困難的學(xué)生，朝陽(yáng)區(qū)教委將啟動(dòng)綠色通道，承諾只要居住在朝陽(yáng)區(qū)，保證在5個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行安置。
　　
　　隱憂仍需重視
　　博雅小學(xué)地處東壩鄉(xiāng)駒子房，由于拆遷，這里已經(jīng)是一片荒野，博雅小學(xué)就這樣孤零零地矗立在這片空地之上。
　　打工子弟的父母一般工作時(shí)間都比較長(zhǎng)、下班時(shí)間也很固定，騰出一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的接送并不現(xiàn)實(shí)。如果沒(méi)有免費(fèi)的班車接送，孩子們即使結(jié)伴而行，在這樣空曠又了無(wú)人煙的路上行走，依然不能讓人放心。
　　另?yè)?jù)消息報(bào)道，海淀區(qū)“北京石油學(xué)院附屬小學(xué)”緊急更換校名為“北京石油學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，似為逃避安置打工子弟。舊的校門正在關(guān)閉，新的校門也尚未開(kāi)啟。
　　截至記者發(fā)稿之日，受訪人士稱，8月20日東壩鄉(xiāng)政府發(fā)通知責(zé)令東壩試驗(yàn)學(xué)校25日前自拆，否則強(qiáng)制拆除，而目前該校還有400多名學(xué)生未分流。這一規(guī)定似與北京市教委“三先三后”原則相違。
　　正如受訪家長(zhǎng)所表述的那樣，其實(shí)，這些小小年紀(jì)就開(kāi)始漂泊的打工族子弟，需要的只是在這個(gè)偌大的繁華城市中，安穩(wěn)地享受義務(wù)教育。
　　
　　□ 編輯 于俊霞 □ 美編 王迪

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