平安夜，30幾個(gè)戴著圣誕帽的孩子，在上海楊浦區(qū)大學(xué)路的一間只有40平方米的房間里，井然有序地排成拐了幾個(gè)彎的長(zhǎng)隊(duì)。 　　這些孩子都是農(nóng)民工子弟，他們的父母在這座水晶般的城市從事廉價(jià)的營(yíng)生，他們中有些人在上海出生，但卻從未真正融入這座城市。
　　餐桌上擺著二十幾盤食物，其中還有鳳尾蝦、星形飯團(tuán)、三文魚刺身和烤龍魚條……這些都是學(xué)生們?cè)谙挛缗腼冋n上的成果。
　　如果沒有“久牽”，平安夜對(duì)這些孩子而言，遙遠(yuǎn)得如異國(guó)他鄉(xiāng)。為孩子們提供舞臺(tái)的，是張軼超。
　　創(chuàng)辦這個(gè)為農(nóng)民工子弟提供教育的志愿者機(jī)構(gòu)已經(jīng)10年了，張軼超現(xiàn)在還記得第一次造訪民工子女學(xué)校的場(chǎng)景―
　　吵鬧的課堂中，有人在瞌睡，有人在吃東西，極少數(shù)人在聽課，只有志愿者拿出糖果之類的禮物時(shí)，這些孩子才能勉強(qiáng)安靜。待志愿者走遠(yuǎn)后，老師將糖果拋向空中，孩子們狼奔豕突般爭(zhēng)搶。然后，有人打起來，有人哭起來……
　　自2002年起，從復(fù)旦研究生畢業(yè)的張軼超，就在一個(gè)叫“久牽公寓”的小區(qū)里，租了一套房子。他在復(fù)旦大學(xué)組織了一支大學(xué)生志愿支教隊(duì)，在業(yè)余時(shí)間給周邊的民工子女上興趣課。他們會(huì)做智力游戲，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還會(huì)借專業(yè)望遠(yuǎn)鏡來一起看星星。
　　無論是孩子們還是志愿者，大家總會(huì)說“今天去久牽”，久而久之，久牽不再只是一個(gè)公寓名。此后十年，盡管地方換了多次，志愿者和學(xué)生也是換了一批又一批，但這句話卻從來沒有變過。
　　2006年，久牽成立了一支合唱隊(duì)名叫“放牛班的孩子”的合唱隊(duì)，這也許是全國(guó)第一支由民工子女組成的合唱隊(duì)。而張軼超的志愿活動(dòng)，就如中國(guó)版《放牛班的春天》，受人矚目。
　　目前，久牽開設(shè)了20多門課，共有50多個(gè)老師，浦東、浦西兩個(gè)中心加在一起有100來個(gè)學(xué)生。開課的志愿者來歷豐富，課程也是五花八門，法律、攝影、烹飪、二胡、琵琶……
　　開的課程越多意味著學(xué)生自由選擇的空間越大，找到自己興趣和特長(zhǎng)的概率也會(huì)更高。與其說張軼超教會(huì)了學(xué)生什么，不如說他引導(dǎo)孩子們?cè)鯓尤フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界。“做自己喜歡做的事，不放棄自我”是張軼超對(duì)這些孩子們的期待：“在自由選擇中，人才會(huì)了解自己，才會(huì)快樂。”
　　
　　出國(guó)夢(mèng)
　　今年，久牽發(fā)生了一件大事，一個(gè)叫王新月的女孩被聯(lián)合世界學(xué)院（United World College, 簡(jiǎn)稱UWC）全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取了，現(xiàn)在正在加拿大皮爾遜學(xué)院就讀高中IB國(guó)際課程。而在此之前，王新月只是一所職校的普通高二學(xué)生。
　　張軼超是從另一個(gè)做NGO的朋友那里知道UWC的，他們每年在中國(guó)招收25個(gè)學(xué)生，將其送往世界各地的聯(lián)盟學(xué)院就讀IB國(guó)際高中課程。
　　為了送王新月出國(guó)，張軼超送她去北京老羅英語讀托福住宿班。同行的還有姚如慧和曹春麗，張軼超為后者分別設(shè)計(jì)了直接申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)和申請(qǐng)護(hù)士學(xué)院的出國(guó)道路。對(duì)他來說，“民工子女出國(guó)”有特別的含義。
　　回來之后，三個(gè)女孩都被老羅英語的勵(lì)志氛圍打了雞血一般，好像自己無所不能了，出國(guó)更是小事一樁，這正是張軼超希望看到的。不過，上海的現(xiàn)實(shí)又漸漸澆熄了她們的激情。
　　整整半年時(shí)間，張軼超安排了三名英文老師為王新月輔導(dǎo)。那段時(shí)間，王新月基本上都住在久牽。但有時(shí)候，老師到久牽了，她才從床上爬起來，就連填寫申請(qǐng)表都是靠張軼超的督促。說到底，王新月只是把出國(guó)讀書當(dāng)成了一個(gè)不切實(shí)際的幻想。
　　得到面試通知后，從瑞士來的人類學(xué)博士烏郎幫助王新月強(qiáng)化練習(xí)了一個(gè)星期。很多認(rèn)識(shí)王新月的人都認(rèn)為她有點(diǎn)小聰明，但不夠踏實(shí)，談?wù)撈鹚�的人生，都說是“各種幸運(yùn)”。
　　無論別人怎么說，現(xiàn)在的王新月已經(jīng)開始了加拿大高中的寄宿生活。三個(gè)月后，她的英語不再成為交流障礙，在課堂上也敢發(fā)言、積極參與討論了，每個(gè)周末還會(huì)和世界各國(guó)的同學(xué)們一起參加派對(duì)。學(xué)校在維多利亞鎮(zhèn)上和溫哥華分別幫她安排了兩個(gè)寄宿家庭，周末、假期不想待在學(xué)校的時(shí)候可以住過去，他們會(huì)開車帶她出去玩。
　　學(xué)校的資源很豐富，有專門輔導(dǎo)大學(xué)申請(qǐng)和職業(yè)規(guī)劃的導(dǎo)師，北美的許多名校也會(huì)去學(xué)校做講座提供面試機(jī)會(huì)，王新月現(xiàn)在的理想是進(jìn)耶魯。
　　“這是我有生以來，最有收獲的一段日子�！蓖跣略逻@樣告訴她的朋友。
　　
　　掙扎與懷疑
　　“讀不了上海的高中，不能考大學(xué)，都沒關(guān)系。我們可以出國(guó)�！边@成了久牽學(xué)生的一條新路，或者說是一種寬慰。
　　今年高考的曹春麗，最終放棄了錄取她的四川一所大學(xué)。她執(zhí)拗地認(rèn)為自己的人生不止于此，她希望花一年時(shí)間來重新考托福，王新月的成功讓她難以服氣。
　　這些自認(rèn)為命運(yùn)不公的農(nóng)民工子女，時(shí)而困頓于身世的自卑感，時(shí)而又心高氣傲地想用某種終極的方式來證明自己。
　　出國(guó)讀書讓王新月成為了媒體的焦點(diǎn)，她接受了無數(shù)次的采訪，但她內(nèi)心無比反感，尤其是當(dāng)記者追問著她的家庭背景和努力奮斗的過程。
　　“他們就是想聽我說我家里多么艱難，我學(xué)習(xí)多么刻苦，現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì)心里多么激動(dòng)。其實(shí)我都沒有，難道讓我編故事嗎？”但她還是表現(xiàn)得不錯(cuò)，她自認(rèn)為接受媒體的采訪是為了久牽和張軼超。
　　今年8月，老羅英語給了久牽5個(gè)托福班免費(fèi)學(xué)習(xí)的名額，張軼超帶著他的孩子們又出發(fā)了。在他的名單里，17歲的屠文建就是其中一個(gè)。
　　雖然讀書住宿費(fèi)用可以免，但是來回火車票和伙食費(fèi)需要自理，加起來也要1500元。對(duì)于屠文建的家庭來說，這是一個(gè)月的開支。
　　屠文建父親在工地上干活，母親在超市做清潔工，家里還有一個(gè)比他小12歲的弟弟。在2007年久牽的回鄉(xiāng)之旅中，大家都帶了一兩百的零用錢，而屠文建身上只有30元。他花10元幫兩歲的弟弟買了一對(duì)塑料鴨子玩具�，F(xiàn)在他每天都去幼兒園接弟弟，走到哪都帶著他，有人開玩笑說他像個(gè)爸爸。
　　雖然是個(gè)玩笑，但在屠文建心里，他確實(shí)有著比同齡人更多的掙扎和對(duì)人生更悲觀的懷疑。在回鄉(xiāng)的巴士上，沉默許久的屠文建突然對(duì)自己的鄰座說：“我覺得所有人都在裝，久牽的老師在裝，我自己也很裝。”
　　話音剛落，屠文建突然轉(zhuǎn)身擾亂了后排兩個(gè)女生的談話，裝作很快樂的樣子，然后和她們打鬧起來。
　　兩分鐘之后，屠文建回到座位上，木然地低聲說：“剛才我就是裝的�！�
　　“那真正的你是什么樣的？”
　　“我也不知道�！蓖牢慕ㄕf。
　　對(duì)于出國(guó)讀書，屠文建不像其他孩子那么熱衷，他認(rèn)為這是小概率事件，即使真的申請(qǐng)成功了，他也將背負(fù)巨大的壓力。本來3年后就可以開始工作、賺錢，父母和弟弟很快就都能過得更輕松了，出國(guó)讀高中的話，還要再讀四年大學(xué)。
　　不過最后，在朋友和張軼超三番五次的鼓勵(lì)下，屠文建還是上了去北京的動(dòng)車。
　　
　　夢(mèng)想試驗(yàn)場(chǎng)
　　一直為久牽拍攝紀(jì)錄片的孫悅凌，認(rèn)為屠文建很有表現(xiàn)力，他很會(huì)在鏡頭面前擺出一個(gè)合適的形象。
　　“但他并不是一個(gè)虛偽的人，甚至他有可能是久牽最真誠(chéng)、善良的一個(gè)學(xué)生。”孫悅凌說，“許多久牽的學(xué)生只是把這里當(dāng)成一個(gè)有著豐富資源的平臺(tái)，希望久牽能夠幫助他們改變自己的命運(yùn)。但屠文建每次最先想到的卻是自己的家庭，為了弟弟，為了父母，他愿意放棄實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)�！�
　　在屠文建準(zhǔn)備填寫的UWC申請(qǐng)表中，有一道這樣問答題：如果有時(shí)光機(jī)，你會(huì)去什么時(shí)候看一看？
　　屠文建說，想去看看南京大屠殺，因?yàn)樗�想知道的不只是一個(gè)歷史死亡數(shù)字，而是想親眼看看那些鮮活的生命都經(jīng)歷了什么，把他們記下來。
　　“不想去未來，是因?yàn)槲覍?duì)未來并沒有什么期待�！蓖牢慕ㄕf，其實(shí)眼前的生活更真實(shí)一些。抱著這樣現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的糾結(jié)，屠文建最近對(duì)學(xué)習(xí)英語也失去了興致。
　　現(xiàn)在，屠文建在一個(gè)技工學(xué)校讀二年級(jí)，本來他打算學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，但因?yàn)閷W(xué)校要求自備電腦，他改成學(xué)機(jī)電。他也不清楚以后究竟能做什么，也許去汽車制造廠做技工，也許做家電維修，但老師說的一句話卻給了他不少安慰。他拍著胸部說：“反正有電的地方就有我�！�
　　“希望二十八九歲的時(shí)候，把爸媽送回老家，我和弟弟在上海，我可以養(yǎng)弟弟，供他讀書。工作不一定是我喜歡的，但我不會(huì)像別人一樣抱怨，還是會(huì)積極努力去做好。和現(xiàn)在的好朋友還能保持聯(lián)系，有時(shí)候出來聚一聚，我就很滿意了�！边@就是屠文建的小理想。
　　“真正有夢(mèng)想的人是會(huì)發(fā)光的，大部分人有的只是幻想�！本脿康膭�(chuàng)始人張軼超常對(duì)學(xué)生們這么說，在他看來，屠文建的糾結(jié)和放棄更多來源于自卑感，他不相信自己能做得好。
　　這句話對(duì)張軼超本人也是適用的，很少有人理解，張軼超真正要做的并不是慈善、公益，而是教育，而且是精英教育。雖然這個(gè)邊緣群體給他的精英教育帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也為他提供了一片最自由、最有可塑性的土壤。
　　或許張軼超弘揚(yáng)的一切，聽起來更像是一部好萊塢勵(lì)志電影。
　　的確，在久牽的孩子里，曾經(jīng)在魔術(shù)課上最有表演天賦的女孩初中沒畢業(yè)就去了奶茶店打工，也有的回老家高考落榜了，還有的迷上了酒吧生活后來了無音信了。
　　三年前，有個(gè)對(duì)久牽充滿質(zhì)疑的人問張軼超：“你給孩子們編制了一個(gè)美好的夢(mèng)，最后卻破碎了，這不是很殘酷嗎？”
　　“如果連夢(mèng)想的權(quán)利也沒有，那不是更殘酷嗎？”張軼超回答道。
　　
　　“真正有夢(mèng)想的人是會(huì)發(fā)光的，大部分人有的只是幻想。”久牽的創(chuàng)始人張軼超常對(duì)學(xué)生們這么說。

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