彭震中，一個去年剛從美院國畫系研究生畢業(yè)的年輕人，說話聲音淡淡的，雖在大學(xué)當(dāng)老師一年多了，仍舊有著濃濃的學(xué)生氣。 　　以為他從小就是這么一個安靜的人，他卻笑說自己就是因為小時候太淘氣坐不住，才被家里督促著學(xué)書畫的。沒想到后來學(xué)入迷了，大學(xué)就報考了湖北美院國畫專業(yè)。本科畢業(yè)后，因為對專業(yè)的喜愛，做著兼職的同時，一直繼續(xù)考研，一考就考了5年。
　　考上研究生后，每年一萬多的學(xué)費讓他吃力，他因此有了去涉外游輪上兼職的難忘經(jīng)歷。從宜昌到重慶段的游輪往返一趟約5天左右的時間，彭震中就在船上的畫案上現(xiàn)場作畫，往往能吸引很多老外駐足，“畫畫時不喜歡旁邊有人看，但這工作沒辦法，就是要吸引人注意�！北M管常常一張畫也賣不出去跑空趟，但也曾當(dāng)場售出單幅價達4000元的畫。還有一次，他遇到一位美國人，問他為什么在船上畫畫后很快訂了他的很多張畫，后來才知道他是一位美國教育家、慈善家。
　　去年研究生畢業(yè)時，找工作已不易。有一所湛江學(xué)院國畫系老師的工作送到了他的面前，不但專業(yè)對口且有編制，是一份安逸的工作。他掙扎考慮了很久，最后放棄了，只因為覺得去了小地方，資訊閉塞，機會也少――他還是想繼續(xù)畫畫。最后他選擇武漢一所獨立學(xué)院當(dāng)老師，教基礎(chǔ)美術(shù)不算專業(yè)對口，且無編制工作也不算穩(wěn)定，“但在武漢，機會畢竟會多很多。”
　　現(xiàn)在工作的學(xué)校那邊沒有安靜的地方畫畫，沒有課的時候即使校方要求坐班也沒有辦法，他常常還是會回到美院南校區(qū)研究生畫室，創(chuàng)作是需要一個人安靜的空間的，“每天絕對不停手�！�
　　1998年讀研期間，他去到北京798，看到那么多畫廊那么多的機會，他心動了。有業(yè)內(nèi)的朋友告訴他，別看今天這么多畫廊，明天關(guān)門的不知道有多少家，有的收藏家會提出想見到畫作作者，需武漢北京兩地跑。認為自己作品不多，決定在武漢多創(chuàng)作一些再做打算�！�
　　
　　彭震中
　　1979年生于武漢，2010年畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院獲文學(xué)碩士學(xué)位。現(xiàn)為一獨立學(xué)院美術(shù)教師。
　　展覽經(jīng)歷： “感恩?重建”――紀念5?12汶川大地震一周年全國美術(shù)作品展優(yōu)秀獎（最高獎）等
　　代表作：《日記系列》《驪影組畫》（2009年）
　　
　　Q1.你專業(yè)的同學(xué)們情況如何？
　　畢業(yè)的同學(xué)中找到本專業(yè)工作的人非常少，做職業(yè)藝術(shù)家更難。能做個美術(shù)老師，哪怕教的是素描等和國畫相去甚遠的基礎(chǔ)美術(shù)，但能有一個經(jīng)濟來源支撐繼續(xù)畫畫已經(jīng)不易。
　　
　　Q2.你覺得湖北這個地域?qū)χ袊�畫�?chuàng)作的影響？
　　彭：我畫畫用的紙和墨常常其實都不是傳統(tǒng)的材料，顏料也許是將墨水、水粉、水彩、丙烯等多種相混合而成的，在有些人眼里也許這就不是中國畫了，但湖北這里很包容，就很有嘗試的空間。
　　
　　Q3.藝術(shù)養(yǎng)分來源渠道？
　　彭:看各類畫展，會為了喜歡的畫家而去外地看展；專業(yè)性的藝術(shù)網(wǎng)站；喜歡看藝術(shù)雜志，上面很多圖片都帶來不少創(chuàng)作靈感。
　　
　　Q4.這次展出的《日記系列》《驪影組畫》都很有拼圖的感覺？
　　彭:想讓作品更有動態(tài)感和視覺沖擊感。看到國外雜志用蒙太奇手法處理圖片時受到啟發(fā)。
　　
　　Q5.下一步的目標(biāo)或夢想？
　　彭：能參加國際性展覽，如威尼斯雙年展等。

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