女兒放學(xué)回來(lái)高興地告訴我，她在學(xué)校的草坪上撿到了5角錢。我問(wèn)交給老師了嗎，女兒回答說(shuō)沒(méi)有。我批評(píng)她不對(duì)，可女兒不服氣：“同桌撿了幾十元錢，也沒(méi)有交給老師啊�！� 　　我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“小學(xué)生要誠(chéng)實(shí)守信，撿到東西要交公。上次你丟了一塊橡皮就難過(guò)了好幾天，丟錢的同學(xué)是不是也很傷心？”女兒紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。我讓女兒明天把5角錢交給老師，如果女兒按我說(shuō)的去做，我就獎(jiǎng)勵(lì)她一塊錢。
　　據(jù)我核實(shí)，女兒的那個(gè)同桌確實(shí)在銀行門口撿到過(guò)55元錢，既沒(méi)有交給銀行也沒(méi)有交給老師，而是“上交”給了她媽媽，她媽媽則“獎(jiǎng)勵(lì)”給她5元錢買東西吃。這孩子后來(lái)還分別在學(xué)校和街上撿到過(guò)5元和20元錢，但都是“上交”給了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響作用是非常關(guān)鍵的，像這樣的家長(zhǎng)能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)守信的孩子嗎？
　　第二天女兒放學(xué)回家，我問(wèn)她把5角錢交給老師了嗎,女兒自豪地說(shuō)交給老師了。我問(wèn)老師怎么說(shuō)的,女兒撅著小嘴說(shuō)：“老師只顧改作業(yè)，看都沒(méi)看，說(shuō)你放那兒吧�！�
　　我沉默了，現(xiàn)在生活條件富裕了，5角錢也許是微不足道，然而當(dāng)學(xué)生把撿到的5角錢交給老師時(shí)，作為老師我們就不能“視而不見(jiàn)”。自古以來(lái)，拾金不昧就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代仍然是每個(gè)公民的道德義務(wù)，無(wú)論從道德的角度來(lái)看，還是從法律的角度來(lái)講，我們都應(yīng)該自覺(jué)遵守。拾金不昧不是小事情，對(duì)于小孩子而言，哪怕只是一角一分，家長(zhǎng)和教師也絕不能無(wú)動(dòng)于衷，而應(yīng)該抓住契機(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子懂得拾金不昧是光榮的事，以此來(lái)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
　　（項(xiàng)城市永豐鎮(zhèn)一中教師 葉翔）
　　

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