與愛情為鄰
發(fā)布時間:2017-02-15 來源: 感悟愛情 點擊： 
與愛情為鄰篇一：江蘇省揚州中學(xué)2015-2016學(xué)年高一語文上學(xué)期期末調(diào)研測試試題
2015～2016第一學(xué)期高一語文期末試卷
一、語言文字運用（18分）
1. 下列詞語中，加點字的字形和讀音完全正確的一組是（3分） ．．．．．
A. 淡褪（tuì）熨帖（yùn）慰藉（jí） 玉砌雕欄（qì）．．．．
B. 炫耀（xuàn） 躊躇（chóu） 狙擊（jū） 煙熏火燎（liǎo） ．．．．
C. 坍圮（pǐ） 跌宕（dàng） 雋永（jùn） 天理召彰（zhāo） ．．．．
D. 蒼桑（cāng） 寒喧（xuān） 吝嗇（sè） 生活拮據(jù)（jié） ．．．．
2. 在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
肖邦的所有作品只能由一樣樂器來演奏：鋼琴。肖邦把被 ▲ 的沖動、不能形容的痛苦、 ▲ 的憐惜注入到鋼琴之中�！� ▲ 讓每一個音符都歌唱起來�！毙ぐ罡嬖V他的學(xué)生。
A. 抑制 莫名其妙 必須
B. 遏止 莫名其妙 必需
C. 抑制 不可言狀 必須
D. 遏止 不可言狀 必需
3. 下列各句中，沒有語病的一項是（3分） ．．
A. 作為耍了四十年畫筆的老畫家，貝爾曼并不是沒有才能，只不過未能得到藝術(shù)女神的青睞。
B. 在《落日》中，報道了“密蘇里”號戰(zhàn)艦上，中國和其他反法西斯盟國接受日本投降的新聞事件。
C. 說書人說書，不僅是他的人生存在方式，他的生命表達(dá)方式，還是他唯一的謀生手段。
D. 金岳霖先生身上，折射出了諸多西南聯(lián)大自由主義知識分子共同的、迷人的精神魅力。
4. 在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）
誰又能把這個世界想個明白呢？世上的很多事是不堪說的，▲，▲， ▲ ， ▲ ： ▲ ？要是沒有了殘疾，健全會否因其司空見慣而變得膩煩和乏味呢？
①但只要你多想一步你就會墜入深深的迷茫了
②假如世界上沒有了苦難，世界還能存在嗎
③你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難給這人間
④并為此享有崇高與驕傲
⑤你也可以為消滅種種苦難而奮斗
A. ②①③⑤④ B. ①③⑤④② C. ②③⑤④① D. ③⑤④①②
5.下列各項中，加點字活用類型與例句相同的一項是（3分）
例句：順流而東也 ．
A. 日與其徒上高山 ．
B. 以事秦之心禮天下之奇才 ．
C. 六王畢，四海一 ．
D. 是故圣益圣，愚益愚 ．
6.下列各項中關(guān)于名著的解說有誤的一項是（3分） ．．
A. 《邊城》是一首洋溢著愛與美的田園牧歌，小說以翠翠與大老天保、二老儺送的愛情為線索，展現(xiàn)了湘西的風(fēng)景美、風(fēng)俗美和人情美。
B. 《吶喊》是一聲振聾發(fā)聵的吶喊。這本小說集收錄了包括魯迅的第一篇白話小說《孔乙
己》在內(nèi)的諸多作品，表現(xiàn)出作者對社會變革的強烈渴望。
C. 《歐也妮?葛朗臺》是一幅展現(xiàn)資產(chǎn)階級社會生活的畫卷，小說形象地告訴我們：資產(chǎn)階級的生活中充滿著虛偽與丑惡，金錢成了真正的主宰。
D. 《孟子》是一部被后世奉為圭臬的儒家經(jīng)典，記錄了孟子的仁政、德治、民本等治國思想，后與《論語》《大學(xué)》《中庸》一起并稱為“四書”。
二、文言文閱讀（18分）
閱讀下面文言文，完成7～10題。
桓沖傳
桓沖字幼子，溫諸弟中最淹識，有武干，溫甚器之。除西陽(來自:www.91mayou.com 蒲公英文摘:與愛情為鄰)太守。從溫征伐有功，鎮(zhèn)襄．
陽。又從溫破姚襄。尋遷江州刺史。溫之破姚襄也，獲襄將張駿、楊凝等，徙于尋陽。沖在江陵，未及之職，駿率其徒五百人殺江州督護(hù)趙毗，掠武昌府庫，將妻子北叛。沖遣將討獲．之，遽還所鎮(zhèn)。
初，彝亡后，沖兄弟并少，家貧，母患，須羊以解，無由得之，溫乃以沖為質(zhì)。羊主甚富，言不欲為質(zhì)，幸為養(yǎng)買德郎。買德郎，沖小字也。及沖為江州，出射，羊主于堂邊看，．
沖識之，謂曰：“我買德也�！彼旌駡笾�
在江州凡十三年而溫薨。初，溫執(zhí)權(quán)，大辟之罪皆自己決。沖既蒞事，上疏以為生殺之重，古今所慎，凡諸死罪，先上，須報。沖既代溫居任，盡忠王室。
謝安以時望輔政，為群情所歸，沖懼逼，寧康三年，乃解揚州，自求外出�；甘宵h與以．為非計，莫不扼腕苦諫。沖皆不納，處之澹然，不以為恨，忠言嘉謀，每盡心力。
沖性儉素，而謙虛愛士。嘗浴后，其妻送以新衣，沖大怒，促令持去。其妻復(fù)送之，而．
謂曰：“衣不經(jīng)新，何緣得故！”沖笑而服之。命處士南陽劉驎之為長史，驎之不屈，親往迎．．
之，禮之甚厚。又辟處士長沙鄧粲為別駕，備禮盡恭。粲感其好賢，乃起應(yīng)命。初，郗鑒、庾亮、庾翼臨終皆有表，樹置親戚，唯沖獨與謝安書云：“妙靈、靈寶尚小，亡兄寄托不終，以此為恨！”言不及私，論者益嘉之。及喪下江陵，士女老幼皆臨江瞻送，號哭盡哀。 ．
（選自《晉書·列傳第四十四》，有刪節(jié)）
7．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分） ．．．
A．除西陽太守 除：任命、授職 ．
B．幸為養(yǎng)買德郎 幸：期望、希冀 ．
C．何緣得故故：緣故、原因 ．
D．以此為恨恨：遺憾、后悔 ．
8．下列句中加點字用法和意義都相同的一項是（3分）
A．沖在江陵，未及之職 杳不知其所之也 ．．
B．謝安以時望輔政舉匏尊以相屬 ．．
C．沖性儉素，而謙虛愛士人非生而知之者 ．．
D．命處士南陽劉驎之為長史 而為秦人積威之所劫 ．．
9．把下列文言文語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）
（1）駿率其徒五百人殺江州督護(hù)趙毗，掠武昌府庫，將妻子北叛。（3分）
（2）桓氏黨與以為非計，莫不扼腕苦諫。（3分）
（3）是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（3分）
10.請用四字短語簡要概括桓沖接替桓溫任職后的為官特點。（3分）
三、古詩詞鑒賞（11分）
11. 閱讀下面這首宋詩，回答問題。
宿甘露寺僧舍
曾公亮
枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。
要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。
注：甘露寺，位于鎮(zhèn)江北固山，下臨長江。
（1）詩人宿地居山臨江的特點體現(xiàn)在哪里？請結(jié)合詩句回答。（4分）
（2）“枕中云氣千峰近”一句主要運用了什么修辭手法？請簡要說明（3分）
（3）有人評價此詩后兩句有蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》的氣勢和豪情，請作分析。（4分）
四、名句名篇默寫（8分）
12．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）吾嘗終日而思矣， 。（荀子《勸學(xué)》）
（2），術(shù)業(yè)有專攻。（韓愈《師說》）
（3），金塊珠礫，，秦人視之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宮賦》）
（4）舞幽壑之潛蛟， 。（蘇軾《赤壁賦》）
（5），抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）
（6）想當(dāng)年：金戈鐵馬，。（辛棄疾《京口北固亭懷古》）
（7） ，還鄉(xiāng)須斷腸。（韋莊《菩薩蠻》）
五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）
閱讀下面的作品，完成13～16題。
青草地
奧爾多·利奧波德
①某些畫之所以有名，是因為它們經(jīng)得起時間的考驗，連續(xù)為幾代人觀賞著，且每一時代都可能出現(xiàn)一些欣賞者。
②我知道有一幅畫極易消逝，因而除了漫游的鹿之外，極少人看過它。揮筆創(chuàng)作此畫的是一條河流，而在我?guī)笥褋碛^賞之前，它已經(jīng)將其創(chuàng)作永遠(yuǎn)地抹除了。之后，這幅畫只存在于我的心靈之眼中。 ．．．．
③就像其他藝術(shù)家一樣，這條河流是喜怒無常的。你無法預(yù)料它何時有興致作畫，也無法預(yù)料這個興致將持續(xù)多久。但是在仲夏之際，在每個完美無瑕的日子里，當(dāng)白色艦隊般的云朵航行于天空時，你大可漫步到沙洲上，即使只是去看看它是否正在工作，也將令你不虛此行。
④開始作畫時，它先在后退的河濱沙子上，薄薄地刷上一道寬闊的淤泥緞帶。當(dāng)這條緞帶漸漸在陽光下變干時，金翅就在它的水坑里沐浴，而鹿、蒼鷺、雙領(lǐng)、浣熊和龜，則以足跡為它鑲上花邊。在這個階段，你看不出接下來它會畫出什么。
⑤但是，當(dāng)看到淤泥緞帶因長出荸薺而變成綠色時，我便開始仔細(xì)觀察，因為這是河流處于作畫心情的信號。幾乎是在一夜之間，荸薺變成一片青翠茂密的草地，使鄰近高地上的田鼠無法抗拒它的誘惑。它們一起來到這兒，而且顯然有好幾個夜晚，在天鵝絨般的草地深處摩擦它們的肋骨；一個整潔的鼠跡迷宮顯示了它們的狂熱。鹿兒在草地上來回走動，顯然只是為了享受足下那愉快的感覺。即使是不愛出門的鼴鼠，也在干燥的沙洲下挖一條地道，來到荸薺緞帶那兒，在此，它可以盡情使翠綠的草皮一堆堆地隆起。
⑥在這個階段，無數(shù)小得無法辨認(rèn)的植物幼苗，從綠色緞帶下潮濕溫暖的沙土中萌發(fā)出來。
⑦如果想觀賞這幅畫，那么，你應(yīng)該再給河流三周獨處的時間，然后在某個明亮的早晨，當(dāng)太陽剛驅(qū)散了破曉的霧時，再來拜訪沙洲。此時，這位藝術(shù)家已經(jīng)鋪下它的顏色，并將露水噴灑在這些顏色上。現(xiàn)在，比以往更翠綠的荸薺草地上，閃耀著藍(lán)色的溝酸漿、粉紅色的青蘭，以及乳白色的慈姑花。山梗菜處處朝著天空擲出紅矛；在沙洲頂端，紫色的斑鳩菊和淡粉紅色的澤蘭靠著成排的柳樹高高地站著。即使你安靜而謙卑地來到這兒（你到任何只能美麗一次的地方都當(dāng)如此），仍可能會驚動站在樂園里的一只狐紅色、和你膝蓋一樣高的鹿。
⑧離開之后，不要再回去觀賞那片青草地，因為你再也看不到了。不是水的消退使它變干，就是高漲的水沖洗了沙洲，使它變回原來那片樸素、干凈的沙地。但是，你可以在心里掛起那幅畫，并且盼望著在未來其他的夏日里，河流會重拾作畫的心情。
（選自《沙鄉(xiāng)年鑒》）
13.請說明第②段“心靈之眼”的含義。（4分）
14. 文章第⑤段寫三種動物的活動，對文章內(nèi)容的表達(dá)起什么作用？（4分）
15. 請賞析第⑦段畫線的句子。（6分）
16.整篇文章把河流比成畫家，把河邊美景比成畫作。請?zhí)骄窟@種寫法的好處。（6分）
六、現(xiàn)代文閱讀（二）（15分）
閱讀下面的文章，完成17～19題。 校園詩歌應(yīng)更有生氣和銳氣
冷霜
①近年來，校園詩歌創(chuàng)作重顯活躍勢頭，不止一種詩歌刊物開設(shè)了校園詩歌的欄目，北大、復(fù)旦、武大的“未名”“光華”“櫻花”三大詩歌獎，也成為激勵校園詩人創(chuàng)作的重要機(jī)制，在各大高校已涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的年輕詩人。
②不過，這種可喜的創(chuàng)作態(tài)勢同時隱伏著一些問題。觀察當(dāng)下的校園詩歌創(chuàng)作，我們會看到校園詩人普遍注重詩歌技藝的學(xué)習(xí)和錘煉。他們清楚地認(rèn)識到，寫作依靠的不只是靈感，更是勤奮勞作，如此，才能積累經(jīng)驗、提升技藝。但另一方面，在不少校園詩人的創(chuàng)作中，我們也會發(fā)現(xiàn)對技藝的理解存在著某些誤區(qū)。似乎只有繁復(fù)、綿密的修辭才體現(xiàn)出詩藝，只有通過層疊纏繞、環(huán)環(huán)相扣的隱喻才能達(dá)成作品意義的復(fù)雜性以及審美接受的快感。相對而言，那種質(zhì)樸、新鮮、生動的表達(dá)卻較少被看重。這一詩藝?yán)斫馍系钠蛞苍S與智力活動密集的校園生活狀態(tài)有一定關(guān)系。而由于校園詩人在這個生命階段寫作主題、題材上必然的相近，也會造成風(fēng)格乃至整體創(chuàng)作面貌上的趨同。
③此外，更值得注意的是很多校園詩人寫作姿態(tài)中存在著某種“自閉”現(xiàn)象。由于成長于詩歌已失落其中心地位的社會文化語境之中，校園詩人在寫作中常常呈現(xiàn)出一種“旁觀者”的姿態(tài)。這種旁觀者的姿態(tài)在現(xiàn)代詩歌中有其深遠(yuǎn)傳統(tǒng)，但在今天已經(jīng)逐漸失去創(chuàng)造新的詩歌想象的可能。逐漸地，旁觀者也許就變成了自娛者，“個人化寫作”在一些校園詩歌中淪為缺少實在內(nèi)容的獨語乃至囈語。寫詩絕非集郵、釣魚一類的私人興趣，盡管詩歌的邊緣化是今天的現(xiàn)實，但詩人仍應(yīng)在寫作中主動地建立與當(dāng)代社會之間的連帶感，因為寫作的活力并非僅憑閱讀和寫作的一味積累就能實現(xiàn)，而是要在與周遭世界的有機(jī)關(guān)聯(lián)中生成。同樣，詩歌的技藝也并非孤立、靜止之物，而必然是與特定的思想關(guān)切，互相生發(fā)而來。
④回望新詩歷史，我們會發(fā)現(xiàn)，校園詩人曾不止一次成為詩歌革新的力量。正是卞之琳早期詩中關(guān)注平民生活的視角和對口語的靈活運用，為新月派格律化新詩注入了別致的新意。也正是青年穆旦將強烈的民族憂患感融進(jìn)散文化的頓挫節(jié)奏，使他醞釀出兼具現(xiàn)代敏感性和
語言包容力的名篇《贊美》。更不用說恢復(fù)高考后的大學(xué)校園，成為“后朦朧詩”勃興的主要舞臺。“校園詩歌”也正是在這一背景下出現(xiàn)的概念，它并不意味著詩藝的稚嫩，相反卻暗含“得風(fēng)氣之先”的期許。以此來衡量當(dāng)下校園詩歌，總體上似乎顯得“乖”了一些，雖常見馴熟的技巧，卻少些生氣和銳氣。今天的校園早已不是象牙之塔，校園詩人也應(yīng)當(dāng)有更開闊的視野，將目光投向劇烈變動著的當(dāng)代社會，并在寫作中與之建立起更積極的關(guān)聯(lián)性。唯如此，才能打開新的局面，真正成為復(fù)興當(dāng)代詩歌的力量。
（選自2015年10月23日《 人民日報 》，有刪改）
17．作者認(rèn)為當(dāng)下校園詩歌創(chuàng)作隱伏著一些怎樣的問題？請簡要概括。（5分）
18．請簡要概述第四段的論述層次。（5分）
19．結(jié)合文章，簡要闡述校園詩歌怎樣才能“更有生氣和銳氣”。（5分）
七、作文（70分）
20．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文。
生活是濃烈的，它可以是激烈的比賽、緊張的探險或者是難忘的狂歡；生活也是清淡的，它可以是自在的獨處、樸實的情誼或者是平靜的反思。生活，還可以是濃淡得宜的??
2015～2016第一學(xué)期高一語文期末試卷參考答案 201601
1.B（A熨帖yù，慰藉jiè；C雋永juàn，天理昭彰；D滄桑，寒暄）
與愛情為鄰篇二：用愛傾聽閱讀答案
那段日子，我被樓上樓下的住戶折磨得快瘋掉了。
我家住二樓。住我樓下的，是一對下崗夫婦。為了生活，這對夫婦買了一輛破舊的三輪摩托車，每天出去載客，深更半夜才回來。那輛摩托車破舊得像嚴(yán)重的哮喘病人，“突突突”的響聲像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且讓人揪心般的難受。每晚，我躺在床上，剛有一點睡意的時候，那輛摩托車就拼命“咳嗽”著回來了，聲音攀上樓來，鉆進(jìn)窗內(nèi)，攪得我睡意全消。
我樓上的那家住戶，不知怎么心血來潮，給女兒買了一支簫。每天天剛麻麻亮，他就逼著女兒練習(xí)。那聲音嗚嗚咽咽，毫不連貫，毫無樂感，聽在耳里，像鬼哭狼嚎。
（我每晚被樓下摩托車的“咳嗽”攪得沒有睡意，早晨又早早地被樓上的簫聲“哭”醒，）（3）弄得我精神不振，心情煩躁。我想，應(yīng)該好好與樓上樓下的住戶談一談。但臨到他們的門口，我又猶豫了，談什么呢?讓他們不要再發(fā)出噪音?可樓下的那個住戶，破摩托車就是他們的飯碗；樓上的那個住戶，簫聲就是家長對孩子的希望。難道我要他們放棄飯碗放棄希望?我不忍開口，他們也不會答應(yīng)。
幾經(jīng)考慮，我決定搬家，搬到一個清靜的地方去居住，那樣有利于我的寫作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，訴說了我的苦衷，叫他幫我物色好的住所。朋友笑瞇瞇地聽著，然后問我：“你覺得我居住的環(huán)境怎么樣?”我說：“就是覺得你這里清靜，所以叫你幫我找住的地方�！迸笥训靡獾攸c點頭，說：“好吧，你先在我家里坐一個小時，感受一下�！�
一個小時后，隔壁的陽臺上傳來一種含糊不清的類似于說話的聲音，像原始部落的人用特殊的聲音在喊叫，聲音刺耳而使人不明所以，讓人聽了格外不舒服。
我問朋友這是什么聲音。朋友說：“一個9歲的男孩，在學(xué)說話。你仔細(xì)聽聽，他說的是什么?”我側(cè)耳傾聽，那男孩無疑在重復(fù)一句話，但我怎么聽都聽不明白他在說什么。我猜測說：“他好像在說，羊剛仆倒在地�！迸笥压笮Γf：“你錯了。他是說陽光普照大地�！闭f著話，他拉開了通往陽臺的門，以使那孩子的聲音更大一些。這時我聽到，有一位婦女，在不斷地糾正那個男孩。婦女說的，正是“陽光普照大地”。但無論婦女怎么糾正，那男孩說的，仍是“羊剛仆倒在地”。
朋友見我一臉詫異，便解釋說：“這孩子是個棄兒，一出生就又聾又啞，所以他的生身父母拋棄了他。是我的鄰居將他撿了回來，不但撫養(yǎng)他，而且到處求醫(yī)問藥為他治療。從他4歲開始，我的鄰居就開始鍥而不舍地堅持每天教他說話，到他5歲的時候，有一天，他居然開口叫媽媽了，雖然聲音那么模糊，但我們都聽清了。我的鄰居當(dāng)時就激動得哭了，我們在場的許多人都熱淚盈眶。我的鄰居含辛茹苦這么多年，終于讓這孩子開口說話了，這怎么不讓人激動?你聽這孩子的聲音，很刺耳，很不舒服，那是因為你是用耳朵在聽。而
我們聽這孩子的聲音，很動聽，很欣慰，那是因為，我們是用愛在聽。這世間的許多聲音：有動聽的，吸刺耳的，有美妙的，有聒噪的，這些聲音全部入耳，可以讓你覺得是一種享受，也可以讓你覺得是一種折磨。但如果用愛去聽，這世界上，就只有一種聲音，那就是，美妙與和諧，讓人覺得欣喜和欣慰。”
我打消了搬家的念頭。奇怪的是，再聽樓下摩托車的轟鳴，我沒覺得刺耳，而是覺得欣慰，這對下崗夫婦今天又有生意了，又有收入了，我為他們感到高興。而再聽樓上的簫聲，我也能聽到小女孩的進(jìn)步。
上帝給了我們耳朵，是讓我們能聽得到世間所有紛雜的聲音；人類給了自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音，轉(zhuǎn)換成美妙動聽的音樂。想享受美妙的音樂，就要學(xué)會用愛傾聽。
1.請用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。
2.讀完這篇文章，你覺得我“朋友”和“我”朋友的鄰居媽媽分別是個什么樣的人？
3.劃線的句子用了什么修辭？有什么表達(dá)效果。(就是括號里的句子)
答案1“我”在朋友講了其臨鄰居教聾啞棄嬰說話的事情后，認(rèn)識到用愛傾聽才能享受生活的道理。
2朋友：用心體悟生活的人且富有愛心、睿智。鄰居媽媽：善良堅韌充滿愛心。
3用了擬人的修辭手法，生動形象的表現(xiàn)出那些聲音給作者造成的心理感受以及帶來的負(fù)面情緒，為下文想要搬家作了鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。
與愛情為鄰篇三：重慶一中初2016級15—16學(xué)年度上期語文期末考試(含答案)
重慶一中初2016級15—16學(xué)年度上期期末考試
語 文 試 題
(全卷共四個大題，滿分150分，考試時間120分鐘)
一、語文知識及運用。(30分)
1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是( )(3分) ．．．．
A．迂(yū)腐 作揖(yī) 玄虛(xuán)奄奄一息(yān) ．．．．
B．棱角(léng)吮吸(sǔn)模樣(mú) 矯揉造作(jiǎo) ．．．．
C．骸骨(hái) 胡謅(zhōu) 揣摩(chuǎi) 有例可援(liè) ．．．．
D．恣睢(suī) 詰難(nàn)告稟(bǐng)不省人事(xǐng) ．．．．
2．下列詞語的書寫完全正確的一項是( )(3分) ．．．．
A．蒼茫 愕然 拮踞 張皇失措
B．陰晦 鑲嵌 軒榭 與日俱增
C．惻隱 取締 駐足 因地治宜
D．愧怍 妖嬈 皰代 月明風(fēng)清
3．下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分) ．．．
A．在于重慶召開的長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會上，習(xí)近平總書記說：從巴山蜀水到江南水鄉(xiāng)，長江流域地靈人杰，陶冶歷代思想精英，涌現(xiàn)無數(shù)風(fēng)流人物。 ．．．．
B．重慶著名詩人李元勝的《昆蟲之美》一書，用充滿靈性的文字解讀鏡頭下的昆蟲姿態(tài)，圖文并茂，別具匠心。 ．．．．
C．被學(xué)生稱為重慶一中的“標(biāo)志性建筑”和“周夫子”的周鵬老師，以其淵博的學(xué)識、赤誠的情懷和數(shù)十年在中學(xué)語文教育領(lǐng)域孜孜不倦的耕耘，榮膺2015年度“中國好教師”稱號。 ．．．．
D．每年十二月的清晨，小三峽兩岸的山巔之上白霧繚繞，片片紅葉點映其中——泛舟碧溪之上，放眼望去，紅裝素裹，格外壯觀。 ．．．．
4．下列句子有關(guān)修辭手法及其表達(dá)效果的分析，不正確的一項是( )(3分) ．．．
A．“池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看‘魚戲蓮葉問’，又是入畫的一景�！边@句話引用漢樂府的詩句，寫出了蘇州園林里池沼的生趣，用語生動有情致。
B．“我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)�！边@句話運用比喻的修辭，寫出了楊二嫂身體的贏弱，字里行間滿是作者對楊二嫂不幸遭遇的同情。
C．“到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊減到窩里躲避炮火去了。”這句話運用擬人的修辭，表現(xiàn)了封鎖區(qū)白天的死寂和陰森，流露出作者鮮明的愛憎情感。
D．“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”一句使用排比的修辭，論述了人要擔(dān)負(fù)重任、有所作為，必須先在思想、身體和行為等方面經(jīng)受一番艱苦的磨煉。
5．下列選項中的各句，放入原文最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分) ．．．
人們?nèi)绾螐倪@些學(xué)問、事業(yè)的多歧多彩的途徑中，選擇到自已“所善”“所愛”的理想，這是極重要的一件事一。______________________；____________________。知其“可善”卻不覺其“可愛”，_______________________；覺其“可愛”而不見其“可善”，_______________________。
——葉嘉瑩
①“所善”該是出于理性的明辨
②“所愛”則是由于感情的直覺
③則無固執(zhí)之感情
④則無殉身之價值
A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③
6．請你用簡潔的語言為下面的新聞擬寫標(biāo)題。(30字以內(nèi))(4分)
(華龍網(wǎng)12月1日12時訊)愛看書的市民又有一個好去處!本月1日，位于重慶中山四路的精典書店正式運營，有著17年歷史的精典書店開始走出解放碑。書店負(fù)責(zé)人表示，他們要為山城市民打造一個“書房”，打造重慶的全民閱讀文化品牌。
據(jù)了解，100多平米的書店設(shè)有重慶作家專區(qū)，讀者可以看到莫懷戚、李元勝、虹影、何智亞等重慶作家的圖書，是重慶第一個對本土作家進(jìn)行集中展示的書店。
伴隨書店正式運營，書店也推出了一系列響應(yīng)重慶讀書月的全民閱讀活動。2015年12月——2016年1月，“來一場臺灣閱讀之旅”活動將舉行，讀者在書店可以看到臺灣原版的1000種左右的圖書。
7．綜合性學(xué)習(xí)。(11分)
2016年1月，《人民日報》刊文《2015中國文化熱點看什么》，暢談8個與群眾日常文化生活息息相關(guān)的問題，展望2016中國文化。其中，在2015年漸漸回暖的實體書店再次走進(jìn)大眾視野，引起廣泛關(guān)注。
請你閱讀以下材料，按要求回答問題。
材料一：近幾年，低價便捷的網(wǎng)絡(luò)購書的缺點開始顯現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)屏幕對圖書的展示空間有限，為了經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，商家總會把最暢銷的幾本書放在首頁，或者大的出版社出錢打首頁廣告，使暢銷的書籍越暢銷、冷門的書籍越冷門。真正的愛書人難以在網(wǎng)上淘到心儀的好書。
材料一：“書店不僅僅是單一空間，而應(yīng)勾連起藝術(shù)，時尚、設(shè)計，讓圖書最大程度地融入生活美學(xué)�！睆�(fù)合經(jīng)營模式正在使實體書店突破傳統(tǒng)，變得時尚和豐富起來．文創(chuàng)、服裝、鮮花、咖啡店、文化沙龍……實體書店帶給讀者的體驗日益舒適和多元．
材料三：政府的態(tài)度對于實體書店的發(fā)展至關(guān)重要。近些年來，很多地方政府都加強了對實體書店的扶持力度。除用專項資金鼓勵實體書店的發(fā)展外，還通過減免租金、降低實際稅費等措施降低實體書店的遺營成本。
材料四：2015年5月正式亮相重慶的方所書店，其名來自于梁代文學(xué)家蕭統(tǒng)的“定是常住，便成方所”，意在要為懂得文化創(chuàng)造生活的人，打造一個內(nèi)在渴望歸屬的地方。在重慶擁有多家分店
的西西弗書店，名字來源于希臘神話：諸神懲罰綁架死神的西西弗不斷地把巨石滾上山頂，石頭因自身的重量滾下山，西西弗不得不把它重新滾上山頂，取其堅恩不拔和犧牲精神，書店理念為“引導(dǎo)大眾精品閱讀”。
(1)閱讀材料一、二、三，請你從中概括出實體書店近年來漸漸回暖的原因。(3分)
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(2)書店之美，也美在名字。請你仔細(xì)閱讀材料四，從以下書店名字中任選一個，闡釋其意蘊。(4分)
誠品書局 囊螢書店 東籬書屋
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(3)1月6日，2016全國千家實體書店發(fā)展大會在京召開。請你為會議主持人擬寫一段開幕詞。(4分)
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二、古詩文積累與閱讀。(25分)
(一)古詩文積累。(共10分，每空1分)
8．默寫填空。
(1)瀚海闌干百丈冰，_____________________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(2)_____________________，青鳥殷勤為探看。 (李商隱《無題》)
(3) _____________________，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)
(4)不畏浮云遮望眼，_____________________。(王安石《登飛來峰》)
(5)剪不斷，理還亂，是離愁。_____________________。(李煜《相見歡》)
(6)參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_____________________。 (《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》)
(7)___________________，白露未已。所謂伊人，___________________。 (《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》)
(8)李賀的《雁門太守行》一詩中，“_____________________，_____________________”兩句 運用典故刻畫了將士們手持寶劍、奮勇殺敵、以報君恩的英勇形象，從而表現(xiàn)了他們的高昂士氣和愛國熱情。
(二)閱讀下面的文言文選段，回答9—12題。(15分)
送東陽馬生序
宋濂
①余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先迭執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
②當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
9．解釋下面加點詞語。(4分)
(1)俟其欣悅( )(2)持湯沃灌( ) ．．
(3)同舍生皆被締繡( ) (4)腰白玉之環(huán)( ) ．．
10．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。
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(2)當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。
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11．關(guān)于文章內(nèi)容的表述，以下四項中不正確的一項是( )(3分)
A．序，是一種文體，有書序和贈序之別，本文是一篇贈序；“生”是長輩對晚輩的稱呼。
B．文章第①段中，寫老師的嚴(yán)厲不僅可以表現(xiàn)作者求師的艱難，還可以突出作者求師的誠懇和恭敬。
C．文章從三個方面敘述了作者成年后求學(xué)求師的艱難，可依次概括為：抄書之難，旅途之艱和生活之苦。
D．作者寫自己艱苦求學(xué)的經(jīng)歷，意在現(xiàn)身說法，鼓勵馬生勤奮學(xué)習(xí)，讀來也更親切平易。
12．“以中有足樂者，不知口體之搴不若人也。”請你結(jié)合生活實際，談?wù)剬@句話的理解。 (4分)
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三．現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)閱讀下面的文章，回答13—17題。(20分)
一只住在17樓的單
陳麒凌
①那是只灰黑色的小羊，骨肉勻稱，在羊的年齡里該是個少年，頭上剛長出兩茬小尖角，它很珍愛這兩茬小角，沒人的時候，常常自己在空氣里俯沖。有人的時候，它會忽然瘋起來，豎著小角上躥下跳佯作頂人。有時候也來真的，尤其鉀愛小朋友，那次就把一個四歲小姑娘的腿肚子劃破了
皮，幸好當(dāng)時是拴著的。小姑娘嗽嗷大哭，家長來找羊算賬，張奶奶這才跑出來，護(hù)著她的羊。 ②她瞅瞅小姑娘的腿肚子說：“破了點皮兒沒啥事，用唾沫擦擦就好了�！毙」媚锏募议L不樂意了，吵嚷起來說要是破傷風(fēng)狂犬病怎么辦，這是小區(qū)公共綠化帶，誰讓你不把寵物管好。看熱鬧的人多了，張奶奶害怕，就拉著羊往家走，一邊還孤單地辯著，“這是羊啊又不是狗，它天天都洗澡它沒病�！�
③他們錯了，那只羊不是寵物。雖然張奶奶寵它，天天拉著它出去吃草吹風(fēng)曬太陽，晚上拎著一桶溫水在陽臺上給它洗澡，掃出來的羊屎要嚴(yán)嚴(yán)實實地包上幾層，不能過夜，要馬上拿到樓下垃圾車去扔。即使這樣，媳婦還是要和兒子吵：“怕人家不知道你家?guī)状际悄撩癜?你媽那么愛放羊怎么不回草原擊呢?”吵下去便會說到做飯的老問題，媳婦是福建人，要吃米飯和精致的小菜。張奶奶總是學(xué)不來，只會頓頓做饅頭和面條，媳婦就不讓她做飯，寧愿下班回來自己動手。
④閑著幫不上忙，天天坐在家里看電視，這滋味不好受。張奶奶總求鄰居們給她找份活兒干，“掃太街的也行，帶小孩的也行�！编従佣疾划�(dāng)真，一是張奶奶的兒子在企業(yè)里多少是個中層領(lǐng)導(dǎo)，肯定不能讓母親掃大街，二是張奶奶都快七十了，人家還真不敢請。坐在家里白白等吃讓她不安。 ⑤也就是這時候，兒子忽然抱回一只小羊羔。兒子說是下鄉(xiāng)路上撿的，媳婦卻總疑心是他在哪兒買的，但不管怎么說，這是件讓人高興的事，張奶奶可有活兒干了。
⑥張奶奶小心翼翼地尋恩著兒媳可能愛聽的話題，她說你們南方人吃過羊肉，但肯定沒吃過古勒岱。果然媳婦很好奇，那是什么東西啊?張奶奶有點得意：“那就得在咱們草原上吃，剛宰的羊，現(xiàn)做現(xiàn)煮，切成一片一片，蘸醬油，那美的，那好吃的!”兒子在旁邊猛點頭，是挺好吃。媳婦說那可太不容易吃到了，誰還為這個特意跑一趟草原去?張奶奶望望兒子再望望媳婦，忽然豪邁起來：“吃!八月十五咱們殺羊!古勒岱，涮羊肉，手扒內(nèi)，烤羊腿——孩子們痛痛快快吃頓羊肉!” ⑦保安提過意見，說羊不能吃綠化帶的草。張奶奶趕緊拉著羊換個地方，一邊有點笨拙地討好保安：“羊小，吃不了多少。八月十五就殺了吃內(nèi)，到時候請你喝碗湯�！蹦侵谎蛞欢]聽懂他們說什么，它還是緊緊跟著張奶奶，挨著她，蹭著她，無比的忠誠和信賴。
⑧有意見的人漸漸多起來，張奶奶的兒子幾乎每天都會收到匿名投訴信。然而這回不一樣，那只羊上了晚間新聞，物業(yè)公司不能再坐視不管。談判結(jié)果是，羊可以養(yǎng)到八月十五，或者關(guān)在自己屋里養(yǎng)，或者帶到小區(qū)外面養(yǎng)，但絕對不能再出現(xiàn)在小區(qū)花園里。
⑨這以后，小區(qū)里就很難見到那只羊了．
⑩每天早上，像所有上班的人一樣，張奶奶走出小區(qū)大門，一手牽羊一手拿著小凳子，走過一條又一條車流洶涌的馬路，有點焦急地尋找一堤草地，找到了，就把羊拴在樹上吃會兒草，自己坐．．
在小凳子上歇一歇腳。卻仍是焦急地東張西望著，怕突然哪里跑出個人來趕他們走。他們在街市上．．
亂轉(zhuǎn)，一個人，一只羊，不知是她陪著那羊，還是那革陪著她。那種單槍匹馬的架勢，那種格格不入的架勢，總讓人不免多看幾眼。
?小區(qū)的人們見不到羊，沒多久又開始覺得無趣，小朋友們纏著家長要找羊玩，忘了曾被它嚇哭過。而八月十五終于到了，人們心頭都緊了起來，月亮很圓的那個晚上，很多鼻子等待著又害怕著從空氣里傳來燉羊肉的濃香。
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