校長(zhǎng)的責(zé)任感:責(zé)任感是什么
發(fā)布時(shí)間:2020-02-25 來(lái)源: 感悟愛(ài)情 點(diǎn)擊:
我不愿做校長(zhǎng),深入骨髓的不愿意。 很多人都羨慕我,作為日本赫赫有名的東京大學(xué)的校長(zhǎng),該是何其風(fēng)光。然而,我曾記得一句古話(huà),不在其位不謀其政,他們之所以羨慕我,是因?yàn)樗麄儾涣私馕?更不了解校長(zhǎng)這個(gè)職位的深刻內(nèi)涵。
那個(gè)名叫井田下沙的村子,坐落在日本海東岸,就是我的故鄉(xiāng)。那個(gè)時(shí)候,戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙雖已飄去,日本的經(jīng)濟(jì)也在重新崛起,但這個(gè)偏僻的小村子卻似乎永遠(yuǎn)站不起來(lái)了,貧困困擾著大多數(shù)家庭。幸運(yùn)的是,我過(guò)的是衣食無(wú)憂(yōu)的生活,父親憑著在政府謀職,總能給家里帶來(lái)些許好處,在這方面,我是深有體會(huì)。
很慚愧,國(guó)中畢業(yè)那年我沒(méi)能考上大學(xué),父親讓我再考,所以,額外安排我在村子那所小學(xué)任教,以便有更多時(shí)間復(fù)習(xí),我也沒(méi)有別的選擇,簡(jiǎn)單收拾一下,便奔赴我人生的第一站。
教師,在日本屬于崇高職業(yè),備受人們尊重。然而,當(dāng)我來(lái)到目的地――下沙小學(xué),卻大失所望,只有五個(gè)老師和一位老校長(zhǎng),校舍寒酸得連桌椅都是拼湊的,正值青春年少的我只能告誡自己,既來(lái)之,則安之。
人生的第一站,我就遇到了影響我一輩子的人,他叫信一君,我親眼看見(jiàn)他對(duì)校長(zhǎng)喋喋不休,而校長(zhǎng)正苦言相勸:“上面派來(lái)的,我也沒(méi)辦法,只能頂替你,你就回去吧!痹瓉(lái)我搶了人家的飯碗,校長(zhǎng)看見(jiàn)我來(lái)了,趕緊作介紹,但信一君只是冷哼一聲,便走了,隱約聽(tīng)到一句話(huà):“靠關(guān)系,鄙視!”
就這么一個(gè)破教師,還在這么一個(gè)破學(xué)校,誰(shuí)稀罕,我自忖也是個(gè)才高八斗的角色,應(yīng)付幾個(gè)小學(xué)生還不是綽綽有余,但是,第二天直奔課堂才發(fā)現(xiàn),對(duì)于一群什么都不懂的孩子,沒(méi)做絲毫準(zhǔn)備的我顯得非常狼狽,更可恨的是,灰溜溜走出教室時(shí),信一君竟然破口大罵,說(shuō)我對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任。
雖然在后來(lái)的課堂上我很努力地做了準(zhǔn)備,但一些小錯(cuò)誤還是難以避免,而信一君就像中了邪似的陰魂不散,沒(méi)事就找我茬,說(shuō)我念錯(cuò)了字,教學(xué)方法存在什么問(wèn)題,要培養(yǎng)小孩子的動(dòng)手能力等等,我是不勝其煩。
一個(gè)大男人,就算我搶了他的飯碗,也不至于如此小氣嘛!全國(guó)都在大興土木搞建設(shè),何必窩在這小地方憋屈。我很想對(duì)信一君痛罵一頓,但有人提前代勞了。那天我正在上課,窗外突然傳來(lái)老校長(zhǎng)的聲音,他狠狠地罵道:“信一君,做人要有骨氣,學(xué)校不要你了,只有出去闖蕩一番才有人看得起你,你這蹲在窗下偷聽(tīng)算個(gè)男人嗎?”話(huà)說(shuō)得很難聽(tīng),我看見(jiàn)信一君慢慢地離開(kāi)了學(xué)校。
我以為事情終于結(jié)束了,沒(méi)想到一個(gè)星期后,信一君竟然突然闖進(jìn)我的課堂,我問(wèn)他想干什么?他一頓,說(shuō)走順腳了,接著便奪門(mén)而出。我覺(jué)得有必要找老校長(zhǎng)談?wù)?再這樣下去課是沒(méi)法上了。
晚間休息,我前往校長(zhǎng)辦公室,還沒(méi)敲門(mén),便聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)對(duì)話(huà)聲,竟然是信一君,他說(shuō):“校長(zhǎng),我觀(guān)察了那小子這么久,發(fā)現(xiàn)他知識(shí)面很廣,教學(xué)方法也不錯(cuò),還很虛心聽(tīng)別人意見(jiàn),這樣我就放心了,孩子的教育啊,那是日本的未來(lái)!既然他有責(zé)任心,我的責(zé)任便可放下,明天我就去東京找事做,特意來(lái)向您辭個(gè)行!
信一君的話(huà)一直埋藏在我心里。責(zé)任,這兩個(gè)字太重太重,它關(guān)乎日本的未來(lái),說(shuō)得太對(duì)了,數(shù)十年來(lái),我一直把這兩個(gè)字背在肩上,不敢有絲毫懈怠,我相信會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)信一君在背后關(guān)注我的一舉一動(dòng),一言一行。我很累,但為了這份責(zé)任,我不得不堅(jiān)持,多么希望自己不是一個(gè)校長(zhǎng)!
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