【關(guān)鍵詞】少兒節(jié)目 問(wèn)題 解決途徑 體會(huì) 　　 　　在擁有近四億未成年人的中國(guó),少兒節(jié)目肩負(fù)著引導(dǎo)和培育民族未來(lái)一代的神圣使命,有著巨大的受眾市場(chǎng)和廣闊的發(fā)展空間。如何進(jìn)一步辦好特色鮮明、內(nèi)涵豐富的少兒節(jié)目,進(jìn)而為少兒提供一個(gè)良好的媒介平臺(tái),本文試對(duì)市級(jí)電視臺(tái)少兒欄目的發(fā)展作一些分析和思考。
　　
　　一、當(dāng)前市級(jí)電視臺(tái)少兒欄目的現(xiàn)狀和問(wèn)題
　　
　　目前,我國(guó)市級(jí)電視臺(tái)少兒欄目的制作通常存在以下問(wèn)題:
　　一是欄目策劃不夠科學(xué)。有些少兒欄目甚至連最基本的欄目策劃方案都沒(méi)有。就是把幾個(gè)毫不相干的節(jié)目進(jìn)行串接,或者就是一段口播加一集動(dòng)畫(huà)片,加兩首少兒歌曲,有時(shí)就相當(dāng)于為動(dòng)畫(huà)制作公司提供一段播放時(shí)間。這樣怎能辦好少兒節(jié)目呢?
　　二是節(jié)目?jī)?nèi)容單一,結(jié)構(gòu)不夠合理。一個(gè)好的電視欄目,節(jié)目?jī)?nèi)容是關(guān)鍵。但大部分市級(jí)臺(tái)的少兒節(jié)目就是簡(jiǎn)單地播放動(dòng)畫(huà)片或一些才藝大賽節(jié)目,內(nèi)容單一,重復(fù),缺少前期策劃,后期采訪工作沒(méi)有做足,缺少了和孩子們之間的互動(dòng)和家長(zhǎng)之間的溝通。
　　三是市場(chǎng)拓展不夠。目前不少市級(jí)少兒欄目所播放的廣告都是隨動(dòng)畫(huà)片來(lái)的貼片廣告,缺少當(dāng)?shù)氐谋就撂厣�的廣告。
　　一個(gè)完整的少兒欄目至少需要一名制片人、一名編導(dǎo)、一名攝像、一名主持、一名制作,但大多數(shù)市級(jí)電視臺(tái)不會(huì)在少兒欄目配備這么多人員。
　　那么,市級(jí)電視臺(tái)少兒欄目如何在有限的條件下辦好節(jié)目呢?
　　
　　二、克服人力、財(cái)力方面的困難是發(fā)展的關(guān)鍵,提高節(jié)目質(zhì)量是生存之根本
　　
　　首先,要爭(zhēng)取臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的支持,統(tǒng)籌安排好人員、設(shè)備的配備。要和新聞、專題部搞好配合。比如大型的文藝類(lèi)的活動(dòng)和比賽,主辦單位一般都會(huì)邀請(qǐng)電視臺(tái)發(fā)新聞,但如果多配幾個(gè)機(jī)位、讓記者把節(jié)目完整地錄制下來(lái),這樣進(jìn)行二次編輯加工再配上后期采訪,就會(huì)提高節(jié)目的利用率,也會(huì)豐富少兒欄目的內(nèi)容。
　　其次,依靠群眾力量,和學(xué)校密切配合,組建小記者團(tuán),讓他們提供自拍的校園新聞、身邊趣聞、甚至一堂實(shí)驗(yàn)課、一場(chǎng)競(jìng)賽……最大程度地發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們成為欄目真正的主人,培養(yǎng)他們處處留心觀察生活、體驗(yàn)人生。既為學(xué)校的素質(zhì)教育提供了一個(gè)展示的平臺(tái),也能加強(qiáng)各校的教學(xué)交流和競(jìng)技切磋。
　　第三,在節(jié)目質(zhì)量上下功夫,提高節(jié)目的藝術(shù)性和可欣賞性。欄目的版塊設(shè)置應(yīng)該源于少兒的生活,貼近少兒的生活,內(nèi)容更要反映和滿足少兒朋友的需求,服務(wù)于少兒朋友應(yīng)該是節(jié)目策劃的主要依據(jù)。
　　1、注重本土新聞策劃。《少兒新聞》的設(shè)立,是想讓少兒朋友有話語(yǔ)權(quán),用他們的語(yǔ)言來(lái)做這個(gè)節(jié)目;大部分內(nèi)容應(yīng)該來(lái)自中小學(xué)生自己本身的活動(dòng),反映青少年成長(zhǎng)的經(jīng)歷,比如軍訓(xùn)、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師節(jié)……關(guān)注自己感興趣的事,發(fā)表自己的見(jiàn)解。
　　2、貼近少兒的生活。深入學(xué)校、社區(qū)、廠礦……多舉辦一些大型活動(dòng),比如校園藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)大賽、普通話大賽等等。當(dāng)今社會(huì)無(wú)論家長(zhǎng)、學(xué)校都對(duì)素質(zhì)教育高度重視,要滿足孩子們渴望展示自我的心理,讓他們?cè)谧呦蛭磥?lái)和世界的過(guò)程多些積累和經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)多提供條件和鍛煉的機(jī)會(huì),讓孩子們參與。同時(shí),對(duì)孩子的生活狀況做細(xì)致、動(dòng)態(tài)的研究。對(duì)于少兒來(lái)說(shuō),主要是研究他們的心理特點(diǎn)、興趣所在,以及他們對(duì)節(jié)目看法等。欄目?jī)?nèi)容只有隨時(shí)掌握孩子們整體上的變化并在節(jié)目的內(nèi)容和風(fēng)格上不斷作出相應(yīng)的調(diào)整,才能把握他們不斷變化的思想脈搏,吸引其關(guān)注的目光。
　　3、開(kāi)辟信箱和熱線。要設(shè)法為觀眾和欄目之間搭起一座心靈的橋梁。隨著時(shí)代的發(fā)展,孩子們學(xué)習(xí)生活節(jié)奏加快,人們往往容易忽略與孩子的情感交流。因此,在策劃時(shí)要加強(qiáng)欄目的服務(wù)功能,讓孩子們通過(guò)參與,自我調(diào)適,擺正位置,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)素養(yǎng),再以飽滿的精神狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)之中去。比如曾有小孩寫(xiě)信訴說(shuō)他的父母忙于打麻將對(duì)他缺少關(guān)心,他很困惑,我們適時(shí)和他的父母溝通,讓他感覺(jué)到我們欄目是他忠實(shí)的朋友和傾訴對(duì)象。
　　
　　三、辦好少兒欄目的主要途徑
　　
　　少兒節(jié)目自身的特點(diǎn),決定了少兒節(jié)目擔(dān)負(fù)著育人的重要使命,成為素質(zhì)教育的重要陣地,為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),可以尋求多種途徑。主要有:
　　1、堅(jiān)持以人為本的核心理念,增強(qiáng)“少兒至上”意識(shí)。從關(guān)心愛(ài)護(hù)少年兒童的角度出發(fā),滿腔熱情地關(guān)注、了解他們的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)活動(dòng),不斷提高節(jié)目的針對(duì)性和實(shí)效性,把少兒節(jié)目質(zhì)量提高到一個(gè)更高的層次。在少兒節(jié)目編導(dǎo)制作過(guò)程中,一定要增強(qiáng)“少兒至上”意識(shí)。要注重把握他們的生理和心理特征。在具體的操作過(guò)程中,要求我們不能依照成年人的主觀經(jīng)驗(yàn)行事,不能用成年人的思維去思考問(wèn)題,要增加互動(dòng),要用孩子們的眼光觀察和認(rèn)識(shí)社會(huì),理解生活,與外面的世界接軌,與未來(lái)接軌。發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,以便能取得良好的傳播效果,開(kāi)拓節(jié)目的影響力。
　　2、堅(jiān)持正確的輿論引導(dǎo),是辦好少兒欄目的保證。少兒節(jié)目擔(dān)負(fù)著用正確的輿論引導(dǎo)少年兒童的重要責(zé)任。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深化和發(fā)展的條件下,人們的思想活躍,各種觀念、思潮交織在一起。因此,要在節(jié)目中提高引導(dǎo)水平,通過(guò)潛移默化、循序漸進(jìn)的方式,在日常生活中向孩子們灌輸正確的人生觀和價(jià)值觀,引導(dǎo)他們拓展思路、積極向上,減少盲目性和焦慮感,提高綜合素質(zhì)。
　　3、堅(jiān)持在“寓教于樂(lè)”氛圍中完成對(duì)少兒的道德教育和心理健康教育。不能片面地追求少兒電視的單純的“說(shuō)教性”、“教育性”,那樣會(huì)給少兒電視的繁榮與發(fā)展帶來(lái)不利的影響,要通過(guò)童心、童趣、童樂(lè)來(lái)展示孩子們的快樂(lè)美好的金色童年,要不斷探索思想道德與心理健康教育相結(jié)合的有效途徑,促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。
　　
　　四、主辦少兒欄目的幾點(diǎn)體會(huì)
　　
　　1、《有獎(jiǎng)問(wèn)答》欄目版塊的設(shè)立。通過(guò)有獎(jiǎng)問(wèn)答的形式喚起少年朋友的積極性、參與性和求知欲。獎(jiǎng)品可以是書(shū)本、學(xué)習(xí)用品、甚至是農(nóng)村實(shí)踐等一些有意義的活動(dòng)。不僅孩子們能豐富生活,增加閱歷,也使節(jié)目多元化,增加了靈活性和可看性。我們還特別注重創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)和途徑使他們能積極發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。把社會(huì)實(shí)踐與增長(zhǎng)知識(shí)以及培養(yǎng)他們的審美能力有機(jī)地結(jié)合起來(lái),節(jié)目?jī)?nèi)容也因此更加鮮活生動(dòng)。
　　2、《小黎信箱》版塊的設(shè)立。把少年兒童不愿告訴老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的心里話以及各種難言之隱進(jìn)行認(rèn)真分析、歸類(lèi),選擇有代表性的問(wèn)題集中解答,不是只言片語(yǔ),而是抽出時(shí)間及時(shí)溝通交流,以期達(dá)到最好的效果。用《小黎信箱》這片小天地來(lái)消除少年朋友的煩憂,贏得他們的信賴,使少兒欄目真正成為少年兒童的良師益友,為祖國(guó)的花朵帶來(lái)滋潤(rùn)心田的精神甘露。
　　3、《才藝舞臺(tái)》版塊的設(shè)立。組織策劃多種活動(dòng),節(jié)目與活動(dòng)要走向社會(huì)、家庭、校園,為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的輿論文化氛圍。欄目還依托專業(yè)藝校等合作單位的支持,在社會(huì)上形成廣泛影響,一些老師和家長(zhǎng)還主動(dòng)要求我們幫他們把節(jié)目翻刻成光盤(pán)保存下來(lái)。
　　(作者單位:巢湖電視臺(tái))
　　責(zé)任編輯:姚少寶 周蕾

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