【摘要】我國高等教育的實踐表明，校園文化作為一種特定的環(huán)境和氛圍，以顯性或隱性的方式對大學生的人格塑造，人生觀、世界觀和價值觀的養(yǎng)成產生極其重要的影響。先進的校園文化對于加強和改進大學生的思想政治教育，提高大學生的綜合素質，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義人才，都具有舉足輕重的作用。本文針對校園文化對大學生思想政治教育所起的推動作用進行了論述。
　　【關鍵詞】校園文化；大學生；思想政治教育
　　【中圖分類號】G641【文獻標識碼】A
　　【文章編號】1007-4309（2010）12-0032-1.5
　　
　　我國高等教育的實踐表明，校園文化作為一種特定的環(huán)境和氛圍，以顯性或隱性的方式對大學生的人格塑造，人生觀、世界觀和價值觀的養(yǎng)成產生極其重要的影響�！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》明確指出：“校園文化具有重要的育人功能”，“大力建設校園文化”是“努力拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑”。先進的校園文化對于加強和改進大學生的思想政治教育，提高大學生的綜合素質，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義人才，都具有舉足輕重的作用。
　　一、校園文化對加強大學生思想政治教育的重要作用
　　先進的校園文化對于加強和改進大學生思想政治教育的重要作用，主要體現在：
　　（一）先進的校園文化對大學生理想信念教育具有重要的推動作用
　　大學生正處于人格不斷完善，思想不斷成熟的成長階段，先進的校園文化能夠引導學生追求真、善、美，培養(yǎng)學生牢固樹立社會責任感，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。先進的校園文化有利于大學生樹立和堅定建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的理想信念。
　�。ǘ�）校園文化是對大學生進行思想政治教育工作的重要陣地
　　校園文化是大學生意識形態(tài)領域的重要陣地，對學生的思想意識有著重要的影響，如果落后文化和腐朽文化占領了這個陣地，將對學生的發(fā)展產生極為不利的影響。因此，高校的校園文化必須堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持科學發(fā)展觀對學生的指導�！按罅Πl(fā)展先進文化，支持健康有益文化”，“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”，高揚愛國主義、集體主義、社會主義的旗幟，讓校園文化成為進行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育和熏陶的課堂和載體。
　�。ㄈ�）先進的校園文化對大學生的行為具有重要的導向和約束作用
　　先進的校園文化對培養(yǎng)學生良好的思想道德品質，教會學生如何做人，引導學生的日常行為習慣發(fā)揮著重要的作用，有利于教育學生以積極進取、平等互助、服務奉獻為基本行為取向；有利于引導學生養(yǎng)成優(yōu)良的道德操守，培養(yǎng)學生的公益心；有利于培養(yǎng)和提高學生的高雅情趣和審美水平，使大學生的身心得到健康發(fā)展。
　　學校的各項規(guī)章制度是對學生的硬性約束，往往容易引起學生的逆反心理和抵觸情緒。校園文化可以通過影響學生的思想，從而對學生的行為形成軟約束。作為一種無形的、非強制性的力量，校園文化能夠引導和幫助學生樹立正確的是非觀，端正自己的行為，達到在思想上教育學生的目的。
　�。ㄋ模┫冗M的校園文化有利于對大學生人文素質的培養(yǎng)，為他們的成長成才提供重要的保障
　　人文素質的核心理念就是以人為本，具有追求真、善、美的人文情懷和高尚的精神情操與責任感。堅持校園文化建設中的人文素質培養(yǎng)，才能使大學生的思想在校園文化中得到陶冶，幫助大學生對“善與惡”、“美與丑”作出正確的判斷和分析，養(yǎng)成高尚的道德情操。通過文化建設中的人文關懷，才能最大限度地調動大學生的積極性和主動性，使他們自覺主動地去尋求真理和完善人格，接受思想教育和改造。
　　二、做好大學生思想政治工作對校園文化建設的基本要求
　　在當前多元文化并存的情況下，用先進的校園文化，加強對大學生的思想品德教育是德育工作的重中之重。高校要以德育工作為文化建設的首要任務，進一步明確和適應思想教育工作對文化建設的基本要求，進一步加強和改進校園文化建設。
　　（一）堅持校園文化建設中傳統(tǒng)教育與創(chuàng)新教育的統(tǒng)一
　　校園文化建設要重視傳統(tǒng)文化的寶貴遺產，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀美德，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的育人作用，培養(yǎng)學生的高尚情操。同時，要做到積極創(chuàng)新，與時俱進，在傳承的基礎上適應時代發(fā)展的要求，不斷改變德育工作的形式和內容，真正做到學生喜聞樂見，提高思想教育工作的實際效果。
　�。ǘ�）堅持校園文化建設中思想教育的單一性與開放性的統(tǒng)一
　　日益突顯的高等教育的國際性和開放性，使高等學校的校園文化呈現出多樣化的特點。在世界多元思想的激蕩交融中，我們要建設既立足中國又面向世界的校園文化。在校園文化建設中必須反對民族虛無主義和“全盤西化論”，把弘揚和培育中華民族精神和中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)作為校園文化建設的重要任務，必須堅持民族思想與世界先進思想的統(tǒng)一，以清醒的頭腦、世界的眼光、寬闊的胸懷對待中西文化的交流與碰撞，在比較和鑒別中認識和吸取外國高等學校校園文化中的優(yōu)秀成果，從而使中國特色社會主義的高等學校校園文化不斷成長。與此同時，需要指出的是，在高等學校校園文化建設中，必須高度警惕落后文化和腐朽思想的滲透和侵襲。
　�。ㄈ�）堅持校園文化建設中的思想教育先進性與廣泛性的統(tǒng)一
　　校園文化建設要做到實事求是，富有針對性和實效性，就必須首先提出先進性的要求，保證校園文化作為中國特色社會主義文化一部分的先進性質。同時，還必須提出廣泛性的要求。在校園文化中除了要將具有體現社會主義、共產主義理想信念和價值追求的先進文化作為其主旋律以外，還要豐富滿足學生精神需要的有益文化。沒有先進性，就會丟掉旗幟，就會變質；沒有廣泛性，就會脫離群眾，失去基礎。把先進性要求和廣泛性要求結合起來，統(tǒng)一起來，才能最大限度地調動廣大學生接受思想教育的積極性。
　　三、構建推動大學生思想政治教育開展的校園文化體系
　　在開展大學生思想政治教育的過程中，要積極主動地發(fā)揮校園文化的載體作用，借助校園文化，增強德育工作的時代感，拓展思想政治教育工作的內涵和外延，增強德育工作的群集感召力，積極構建有利于思想政治教育開展的校園文化體系。
　�。ㄒ唬┓e極開展有益于思想政治教育工作的校園文化活動
　　校園文化活動承載和體現著校園文化的內涵，要將思想政治教育巧妙地注入到這些活動之中，使學生在活動中受到鍛煉、熏陶和教育。通過這些活動，開展大學生愛國主義和集體主義教育，開展勵志教育和感恩教育，開展誠信教育和心理健康教育，進一步提高大學生的意志品質。開展活動要精心設計，長期營造，形成特色，注重活動的吸引力和感染力，防止枯燥的說教，堅決杜絕形式主義和教條主義的影響。
　�。ǘ�）大力扶持學生社團文化載體
　　社團具有自主性、實踐性、趣味性等特點，有利于大學生自我教育、自我管理和自我服務。要有目的、有計劃、有組織地加強對具有思想教育功能的社團的扶持和管理，引導和幫助社團把握方向、健全規(guī)章，活躍社團生活，提高社團聲譽，擴大社團影響。要通過樹立典型、表彰先進、經費支持等方式，發(fā)揮社團活動在校園文化建設中的骨干作用和帶頭作用。
　�。ㄈ�）有效利用媒介資源，做好先進校園文化的宣傳工作
　　有效利用校報、�？�、校內廣播電視、出版物以及校園網等傳播媒體，堅持正確的輿論和傳播導向，優(yōu)化傳播內容，發(fā)揮傳播媒體的積極作用，做好大學生思想教育工作。特別要重視和加強對網絡等新型媒體的建設，主動占領網絡思想政治教育新陣地，使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育、幫助大學生積極向上健康成長的新手段。建立網上政治工作隊伍和網絡思想政治教育工作體系，積極主動地開展生動活潑的網絡思想政治教育活動，形成網上思想政治教育的合力。
　�。ㄋ模┓e極利用校園標識文化，發(fā)揮德育功能
　　校園標識文化即蘊含豐富德育內容的具有標志性意義的人物、事件以及校歌、校訓等，要深刻發(fā)掘其思想教育的價值，使其在德育工作中發(fā)揮更好的作用。同時還要精心設計和建設校園文化新的標識載體，賦予其與時代要求和德育發(fā)展相適應的新的內涵。
　　綜上所述，加強高校的校園文化建設，充分發(fā)揮其德育功能，是加強和改進大學生思想道德教育一個重要環(huán)節(jié)，不僅關系到學校培養(yǎng)人才的質量問題，更關系到國家的現實和長遠的發(fā)展。因此，各高校一定要強化校園文化建設意識，把校園文化建設作為加強和改進德育，培育社會主義人才的重要途徑，建立有利于校園文化發(fā)展的長效機制，實現校園文化和思想教育互相促進，協(xié)調發(fā)展。
　　
　　【收稿日期】2010年11月8日
　　【作者簡介】石兵：天津財經大學。

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