愛情心理咨詢
發(fā)布時間:2017-02-08 來源: 感悟愛情 點擊： 
愛情心理咨詢篇一：愛情心理醫(yī)生給戀愛男女的忠告
關于愛情的宿命論和包容論，讓很多戀愛男女即使發(fā)現(xiàn)了對方的一些異常，卻也忍耐下來�？捎袝r忍耐并不能解決問題，對一些心理不健全的人，還是盡早進行矯正的好。愛情心理醫(yī)生表示，其實在戀愛之初，一個人的性格、處事作風往往就能透露他（她）的內心世界。
愛情有甜蜜也有苦澀，有安逸也有風險，在現(xiàn)代社會要如何預防存在于愛情關系中的危險因子呢，愛情心理醫(yī)生請你注意下面的八種情況。
1、你所交往或認識的朋友是否情緒不穩(wěn)定，做事容易沖動，自我控制力薄弱。
2、對方是否只在認識很短的時間內就強調深深愛上你(這時，千萬別以為自己具有吸引力而樂昏頭)，并且給你許多承諾與保證�？墒�，在你稍有猶豫之時，卻認為你是拒絕他，因而大發(fā)雷霆，也就是他無法忍受感情上的一些小挫折。
3、對方(特別是男性)是否在言談間過分強調自己的價值，認為自己將來鐵定有一番作為。實際上，他在工作方面沒有任何進展，甚至因為不滿現(xiàn)狀，反抗主管權威，而時常更換工作。
4、對方給你的印象時常令你感到矛盾或是有不一致的訊息。你周圍的朋友或家人均提醒你要小心與他交往，而他在與你單獨相處時，卻過分專情，像情圣萊昂納多般的對你好，讓你相信是其他人嚴重誤會他。
5、對方與自己家人關系不良，時常起沖突，或是家庭關系復雜。
6、對方當時是否處于壓力之下，工作不如意，經濟危機，與同事起沖突等，有時是環(huán)境造成，有時是對方性格使然，但不論如何，對方都會推卸責任，將一切不順利歸因于外界，好像全世界的人都對不起他。
7、對方曾患精神方面不穩(wěn)的疾病，例如躁郁癥、反社會人格、憂郁癥、焦慮癥、習慣性服用藥物(如嗑藥、長期服用安眠藥、過分大量喝酒)、青少年時期有品行問題，兒童時期有嚴重多動傾向，在行為上最明顯的特征是容易沖動，卻常常在事后懊悔。
8、愛情心理醫(yī)生特別強調，對于這類問題要特別引起重視：對方在過去的感情歷史中，曾有墮胎、復雜的性關系或婚姻關系，并有第三者的介入�；蛘咴涀詺ⅲ蛞宰詺⒁辉偻{伴侶不可分手。
愛情心理醫(yī)生表示，上面提到的幾種行為表現(xiàn)，除了表明這個人是性情中人、愛得太濃烈以外，還有更深層的含義，那就他（她）的心理健康可能出現(xiàn)了一些問題。為了以后更幸福，愛情心理醫(yī)生建議最好雙方盡快到心理門診咨詢一下。
愛情心理咨詢篇二：心理咨詢會對愛情觀的指導
心理咨詢會對愛情觀的指導
作為一名當代大學生，在信息化的生活下，我們大學生的情感世界越來越豐富，對于愛情，對我來說就是一副蒙著紗的畫，猜得到畫中的美好，卻看不清晰畫的內容。愛情是什么？許多哲人都對它做出了解釋，那愛情的本質又是什么呢？愛情是一對男女基于一定的客觀物質基礎和共同的生活理想，在各自內心形成對對方的最真摯的仰慕，并渴望對方成為自己終生伴侶的最強烈的、穩(wěn)定的、專一的感情；愛情的本質，是人的社會屬性與人的自然屬性相結合的異性間的崇高感情。我不知道是否因為快節(jié)奏生活的影響，讓人變得浮夸了，有太多同齡大學生們對愛情抱有一種無所謂的態(tài)度，而我覺得，愛情應是神圣的、不可玷污的。
對愛情懵懂的我有幸去參加了思政老師們舉辦的“正確樹立大學生愛情觀心理咨詢會”，老師們向我們講述了在自己身邊的那些愛情例子，一段從開始談到走進婚姻的愛情是每個人都羨慕的吧，但是，在現(xiàn)實生活中，這樣的愛情卻是少之又少的，這就不得不提起疑問，為什么不能對愛情自始至終呢？或許有人會說，我們總是吵架，那是為了什么吵架呢？或許有人會說，對方不適合我，但那是什么導致的不合適呢？從一開始決定的要一起培養(yǎng)感情，為什么最后堅持不下來呢？這些都是愛情里面不可避免要遇見的問題。
通過心理咨詢會，我覺得愛情不僅僅是自己想要得到，更重要的是自己對對方的付出，愛情有它的生理基礎，有它的中心環(huán)節(jié)，還有理想作為社會基礎和理性向導，它更是一種社會要求的義務和自覺的道德責任感�，F(xiàn)在的大學生，太容易將自己對對方的好感、友誼認為是愛情，不謹慎的看待愛情，抱著無謂態(tài)度，從而導致心靈上的創(chuàng)傷，輕微時影響一時，嚴重的影響終身。
在心理咨詢會上，我從老師那里了解到，當代大學生的戀愛是簡單、快速的，缺乏責任感；當代大學生的戀愛是片面的，只考慮兩人在一起時如何讓感情升華，而沒有考慮到家庭、社會、周圍事物的影響；當代大學生的戀愛是浪漫化的，注重感情上的愉悅，追求現(xiàn)實的快感??
通過心理咨詢會，我覺得我們大學生應該提倡志同道合的愛情，要擺正愛情與學業(yè)的關系，還要懂得愛情是一種相互理解，相互信任，更是一份責任和奉獻，我們還要發(fā)展健康的戀愛行為，交談要誠懇坦率、自然真誠，避免粗俗化，戀愛過程中要平等相待，相敬如賓；善于控制感情，理性行事；提高戀愛受挫能力??
這次的心理咨詢會，使我受益匪淺，讓我清晰的認識到了愛情的本質，以及正確的愛情觀。總之，我們大學生要樹立正確的愛情觀，讓大學的愛情成為青春最美的風景！
愛情心理咨詢篇三：一例戀愛失敗的心理咨詢案例報告
一例戀愛失敗的心理咨詢案例報告
摘要：一位大二女大學生因失戀而出現(xiàn)認知偏差，覺得自己不夠優(yōu)秀，所以被拋棄，并由此出現(xiàn)抑郁、焦慮等情緒困擾、睡眠質量變差、食欲下降、學習效率下降等癥狀，因而前來求助，希望改變現(xiàn)狀。咨詢員通過心理評估和鑒別診斷，將本案例診斷為一般心理問題。根據來訪者的情況，咨詢員主要運用合理情緒療法，并結合空椅技術和放松訓練，幫助來訪者調整不合理的認知，促使來訪者能夠合理地看待失戀，建立新的信念，宣泄和消除不良情緒，回復正常的生活和學習狀態(tài)。
關鍵詞：一般心理問題 合理情緒療法
一、一般資料
（一）人口學資料
來訪者小陳，女，20歲，某大學漢語言文學大二學生，漢族，四川人，未婚，身高約160，體態(tài)勻稱，無重大軀體疾病歷史，家族無精神疾病歷史，第一次參與心理咨詢，因想改變現(xiàn)狀而主動要求進行幫助。
（二）個人成長史
小陳為獨生女，父母均為教師，家庭條件中等。小時候因父母工作較為忙碌，小陳平時多在外公外婆家生活學習，周末或者晚上才隨父母回家。父親是比較嚴肅的人，脾氣有點急躁，對小陳管教嚴厲。母親持家有道，對小陳關懷備至。父母關系不佳，經常有口角爭吵，有幾次甚至大打出手。小陳從小溫順聽話，性格內向，對自己要求嚴格，追求完美，學習一直努力刻苦，成績保持良好。人際關系一般，無特別親密的朋友，平時常常獨來獨往。
（三）心理測驗結果
測驗結果顯示來訪者的抑郁、焦慮、軀體化因子分大于或等于2，高于常模，篩選陽性。
2、抑郁自評量表（SDS）分：粗分45，標準分56分，顯示來訪者表現(xiàn)為輕度抑郁。
3、焦慮自評量表（SAS）分：粗分49分，標準分61分，顯示來訪者表現(xiàn)為中度焦慮。
二、主述和個人陳述
（一）主述
兩周前，男友
（二）個人陳述
半年前，我們（小陳和男友小�。┰谖膶W社認識的，他比我高一級。第一次見面時自己就有一見鐘情的感覺。他個子高高的，偏瘦，不是很帥，但是給人非常陽光的感覺，尤其是他的文學素養(yǎng)讓我很欣賞。我一向很內向，不常主動和他交流，但是社團聚會時，他常常會找我聊天，和我聊一些散文和詩詞，還主動要了我的手機和QQ聯(lián)系方式，平時也會和我聯(lián)系，寫一些很美的句子給我，想我表達他喜歡我，想要追求我�？墒牵髞砦抑浪幸晃幌嗵幜丝靸赡甑呐笥阎�，就有意地回避他，不想自己越陷越深，又不想自己讓人說是第三者。但是，他卻沒有放棄，一直寫很多令人感動的信給我，會很關心我的日常生活。他告訴我他并不是很喜歡現(xiàn)在的女朋友，只是因為在一起久了習慣了，并承諾會很快和那個女友分手，跟我在一起。我當時太為他著迷了，覺得兩個人能在精神上有很多交流，是天造地設的一對，于是決定和他在一起。兩個人在一起3個多月來，彼此都很開心，有很多浪漫而美好的事情發(fā)生。但是也有一些讓我煩惱的事情，當時我身邊的人常常會覺得我是小三，有的甚至對我指指點點，包括他身邊的朋友，而他從來也不為我辯護，好像根本沒有聽到這些閑言碎語似的。一個多月前，不知道為什么，他突然疏遠我了，不常主動跟我聯(lián)系，我找他，他也是推說學習很忙，不愿意和我見面。但是，我知道他的課程任務并沒有那么重，那段時間自己患得患失，一方面擔心他是不是發(fā)生什么事了，另一方面又覺得他是不是不喜歡我了。后來，兩周前，我發(fā)現(xiàn)他
和那個女友很親密的走在一起，我當時真的覺得天塌下來了，想著難道他們又在一起了，可是我們明明是相愛的啊。于是，我跑去問他，結果就是他向我提出了分手，他說跟我在一起之后，才發(fā)現(xiàn)自己離不開那個女友，自己真正喜歡的還是她，之前給她帶來了傷害，不想在傷害她了。我當時真的有一種晴天霹靂的感覺，不明白為什么會這樣。身邊認識我的人，知道我們分手了，都覺得再正常不過了，有得甚至說小三有這種結果是活該。我很痛苦難受，常很想哭，不知道怎么辦。這些天都睡不好，不太想吃東西，白天沒什么精神，學習也進入不了狀態(tài)，落下好多課程。心里很煩悶不安，常常在想他為什么和我分手，難道因為我不夠好，偶爾聽到別人的指指點點，也覺得自己很壞，才會有這樣的下場。
三、咨詢師觀察
求助者自己過來咨詢，衣著簡單整潔，待人禮貌，行為得體；說話邏輯清晰，有條有理；面容憔悴，顯得緊張不安，陳述時，情緒低落，說到激動時會低頭抽泣落淚；無幻想、妄想和思維紊亂，有良好自知力，智力正常，對自己目前的狀態(tài)有一定認識，有主動求助解決困擾的意愿。
四、評估與診斷
（一）評估
通過咨詢會談和觀察，并結合心理測驗結果，對來訪者的問題進行評估
1、資源來源的可靠性
資料來源可靠，來訪者自知力良好，對自己的狀況描述較客觀，前后一致，有較強的求助動機；來訪者主述與咨詢員觀察及心理測試結果所得信息一致。
2、生理功能、心理功能和社會功能等方面的評估
生理功能：睡眠質量變差、食欲下降；
心理功能：情緒低落，不安，煩悶，焦慮，自我評價低；
社會功能：生活質量和學習效率有所下降
綜合來訪者的多方面資料后，可以看出：求助者精神活動與智力正常，無幻覺、妄想和思維紊亂，無重大軀體疾病表現(xiàn)，主動求助，對自己的心理狀態(tài)有自知力，因此可排除精神疾��；來訪者的心理沖突屬于常性，是由失戀這一現(xiàn)實因素所激發(fā)，由此產生認知上的偏差，體驗到不良的情緒
狀態(tài)和生理癥狀，并影響到自己的社會功能；來訪者兩周以來情緒低落、煩惱、焦慮，睡眠質量下降、食欲減退，學習效率下降，這些反應持續(xù)時間不長，程度較輕，沒有泛化到其他事件上；來訪者精神活動內在協(xié)調一致，個性相對穩(wěn)定。綜上，可以判斷來訪者的問題是一般心理問題，屬于心理咨詢工作的范疇。
（二）診斷
1、診斷結果
一般心理問題
2、診斷依據
（1）根據病與非病三原則
來訪者知、情、意三者協(xié)調統(tǒng)一，個性相對穩(wěn)定，未發(fā)生根本性改變；對自己的心理狀況有自知力，有主動尋求心理幫助的行為；無邏輯思維的混亂，無感知覺異常，無幻覺、妄想等精神病的癥狀，可排除精神病。
（2）根據許又新教授提出的神經癥臨床評定方法
來訪者的內心沖突是由現(xiàn)實因素激發(fā)，即求助者的內心沖突屬于常形，由此產生認知上的偏差，體驗到不良的情緒狀態(tài)和生理癥狀，并影響到自己的社會功能，不良反應狀態(tài)持續(xù)半月，反應程度不甚嚴重。所以可以排除神經癥。
（3）根據嚴重心理問題的診斷標準
來訪者情緒低落、煩悶、焦慮、睡眠和食欲減退等不良反應狀態(tài)持續(xù)半月，持續(xù)時間短，對社會功能受到一定程度損孩，但沒有出現(xiàn)泛化，來訪者仍可正常學習和工作，只是效率有所下降，可排除嚴重心理問題。
3、鑒別診斷
（1）與精神病性心理障礙相鑒別
根據判斷病與非病三原則，精神病性患者的知、情、意不統(tǒng)一，沒有自知力，一般不主動求醫(yī)，常常表現(xiàn)出幻覺、妄想、邏輯思維紊亂及行為異常等。而本案例中來訪者知、情、意協(xié)調一致，人格穩(wěn)定，自知力完整，有較強的求助欲望；無邏輯思維的混亂，無感知覺異常，無幻覺、妄想等精神病的癥狀，可排除精神病性心理障礙。
（2）與焦慮性神經癥相鑒別
焦慮性神經癥主要表現(xiàn)為內心緊張不安，預感到似乎要發(fā)生不利情況
而難于應付的不愉快情緒，常伴有頭暈、胸悶、心悸、呼吸困難、出汗等神經功能障礙和運動性不安等，并且焦慮性神經癥患者的內心沖突是沒有明確客觀對象和具體觀念內容的，與現(xiàn)實處境沒有關系。而本案例中，來訪者的煩悶不安的情緒是由具體現(xiàn)實事件所引起，心理沖突屬于常形，未泛化，且持續(xù)時間短，可排除焦慮性神經癥。
（3）與抑郁癥相鑒別
抑郁性患者常伴有前途悲觀，無助無望感強烈，自我評價低、有自殺觀念或行為等癥狀，病程至少要持續(xù)兩年，且至少有三分之二的時間會處于抑郁狀態(tài)。求助者雖有情緒低落，自我否定等癥狀，但癥狀持續(xù)時間少于一個月，故可排除抑郁癥。
（4）與嚴重心理問題相鑒別
來訪者的不良情緒體驗和認知偏差，是由于失戀的現(xiàn)實刺激下引發(fā)的，近期發(fā)生，癥狀持續(xù)時間不足一月，為對社會功能造成嚴重影響，反應未泛化，可排除嚴重心理問題。
4、原因分析
（1）生物因素
青年初期，對愛的渴望，戀愛失敗導致心理壓抑
（2）社會因素
①家庭環(huán)境：父母關系較差，家庭缺乏和諧的氣氛；
②人際關系：人際關系一般，無親密朋友，缺乏社會支持系統(tǒng)的支持； ③負性生活事件：經歷失戀。
（3）心理因素
①認知：來訪者因失戀而產生認知偏差，對自我評價消極否定； ②性格：性格內向，從小溫順聽話，對自己要求嚴格，追求完美； ③應對方式：缺乏解決問題的策略和技巧，面對失戀不知如何處理。
五、咨詢目標的制定
引導開發(fā)者改變不合理信念，建立新的觀念來看待自己戀愛失敗的事件，從而減少來訪者的痛苦。幫助來訪者認識到戀愛失敗并不意味著自己沒有價值，促使來訪者能夠調整認知，對事件做出合理解釋，形成正確的自我評價。
根據具體、可行、積極、雙方可接受、屬于心理學性質、可評估、多
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