摘   要：信息技術的飛速發(fā)展，為就業(yè)信息化建設提供了有力技術支撐和保障。新時代對大學生的就業(yè)工作提出了更高要求。本文分析了就業(yè)信息化建設的重要性和現(xiàn)有大學畢業(yè)生就業(yè)信息化建設方面的不足，探討加強省級就業(yè)信息化建設的工作路徑，整合已有數(shù)據(jù)資源，挖掘、發(fā)揮大數(shù)據(jù)潛力，建立職業(yè)信息庫，推動就業(yè)信息化內涵式發(fā)展，有助于洞察大學生就業(yè)規(guī)律，把準大學生就業(yè)脈絡，提高高校和大學生使用就業(yè)信息平臺的積極性，促進大學畢業(yè)生實現(xiàn)更高質量和更充分的就業(yè)，同時，也為政府科學決策提供有力依據(jù)。
　　關鍵詞：新時代;大學生就業(yè);信息化建設
　　中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1673-8454（2019）05-0013-03
　　一、引言
　　隨著信息技術的不斷進步以及各種應用創(chuàng)新的快速發(fā)展，信息技術對轉變經濟增長方式，推動社會發(fā)展轉型升級起到越來越重要的作用。面對世界日益激烈的人才競爭，世界各國普遍關注教育信息化在提高國民素質和增加國家創(chuàng)新能力方面的重要作用，紛紛采取重大措施加快教育信息化發(fā)展，[1]其中當然也包括大學生就業(yè)信息化建設。從教育部創(chuàng)建高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務網，開始利用信息化手段為畢業(yè)生提供高效便捷的就業(yè)服務，到現(xiàn)在已經建成國家、�。ㄊ小�區(qū)）、高校三級就業(yè)網絡服務平臺，擺脫了過去完全依靠人工操作的管理模式，實現(xiàn)了完全或部分的就業(yè)信息化管理模式。經濟增速放緩、社會發(fā)展轉型以及人們就業(yè)期望提高等因素使就業(yè)面臨新的形勢和挑戰(zhàn)。隨著大數(shù)據(jù)時代來臨、人工智能的興起、互聯(lián)網提速降費以及智能手機的普及，人們利用、依賴信息資源的程度越來越高，對信息化建設提出了更多需求。盡管我們已經建立了三級就業(yè)網絡服務平臺，但由于共建共享、資源融合的機制尚未完全形成，地區(qū)差異依然明顯，特別是省級就業(yè)信息化程度不高等原因，導致信息資源的規(guī)�；�效應難以充分發(fā)揮。這就需要我們對現(xiàn)有就業(yè)信息平臺進行改進，加強省級就業(yè)信息化建設，充分整合區(qū)域內信息資源，以期利用整合后的信息資源洞察大學生就業(yè)規(guī)律，探明大學生就業(yè)形勢，把準大學生就業(yè)脈絡，提升大學生就業(yè)服務管理水平，以促進大學生充分就業(yè)和高質量就業(yè)。
　　二、加強省級就業(yè)信息化建設的重要性
　　1.加強信息化建設是國家既定戰(zhàn)略
　　黨和國家歷來重視包括就業(yè)在內的信息化建設工作。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視以信息化推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，強調要加快推動電子政務，打通信息壁壘，構建全流程一體化在線服務平臺，助力建設人民滿意的服務型政府。[2]黨的十九大報告也明確提出：“增強改革創(chuàng)新本領，保持銳意進取的精神風貌，善于結合實際創(chuàng)造性推動工作，善于運用互聯(lián)網技術和信息化手段開展工作。”[3]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中也明確指出，要建成較完備的國家級和省級教育基礎信息庫以及教育質量、學生流動、資源配置和畢業(yè)生就業(yè)狀況等監(jiān)測分析系統(tǒng)�！丁笆�三五”國家信息化規(guī)劃》對推進就業(yè)信息全國聯(lián)網，實現(xiàn)跨部門、跨層級信息共享，提供了明確的行動指南。這一系列決策部署，為包括大學生就業(yè)在內的教育信息化建設指明了方向。教育部提出的“互聯(lián)網+就業(yè)”是大學生就業(yè)信息化建設的重要內容，是促進大學生就業(yè)的重大舉措，也是建設省級就業(yè)信息化平臺最直接的依據(jù)。
　　2.有利于健全就業(yè)服務體系，提高就業(yè)服務水平
　　就業(yè)是最大的民生，促進就業(yè)是政府的責任。2018年，全國有普通高校畢業(yè)生820萬人，2019年將增至834萬人。在經濟發(fā)展速度放緩，產業(yè)結構戰(zhàn)略性調整尚未完成，經濟增長仍有下行壓力的情況下，大學招生規(guī)模持續(xù)擴大，勞動力供給過剩等因素，將導致大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻。要完成大學生就業(yè)的目標任務，需要政府社會各界共同努力，采取更多措施，健全就業(yè)服務體系，為大學畢業(yè)生提供全方位的就業(yè)服務。這其中最重要就是就業(yè)信息化服務。就業(yè)信息化能沖破時空的局限，為用人單位、大學畢業(yè)生搭建聯(lián)系的橋梁，既能降低成本，又能提高服務效率。另一方面，大學畢業(yè)生是重要的人才資源，對經濟社會發(fā)展具有重要作用。這一點從2018 年全國多個城市出臺優(yōu)惠政策吸引人才落戶的“搶人大戰(zhàn)”就可以得到充分證明。從歷年大學生就業(yè)情況來看，大部分畢業(yè)生是在生源所在地的省份就業(yè)，以四川省為例，2016-2018 屆畢業(yè)生在川內就業(yè)的比例分別為 76.19%、76.46%、75.43%。[4]為了留住人才，吸引更多外來的高水平人才資源，各省各地更有必要加強服務體系建設，提高就業(yè)信息化水平，為各類人才資源提供良好的就業(yè)服務。
　　3.有利于加強大學生就業(yè)監(jiān)測與分析預警，提高政府決策科學性
　　教育部印發(fā)的《關于推動高校形成就業(yè)與招生計劃人才培養(yǎng)聯(lián)動機制的指導意見》中明確規(guī)定，各省要構建高等學校專業(yè)人才需求預測、預警系統(tǒng)和畢業(yè)生就業(yè)監(jiān)測反饋系統(tǒng)，加強對高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調查與反饋，充分發(fā)揮互聯(lián)網、大數(shù)據(jù)在反饋過程中的重要作用，把反饋結果與專業(yè)設置、招生計劃、經費安排等適度掛鉤，動態(tài)調整高校招生規(guī)模，對辦學條件不足、水平持續(xù)低下、就業(yè)狀況較差的高校嚴格控制招生規(guī)模。省級就業(yè)信息化建設，可以實現(xiàn)高校畢業(yè)生簽約數(shù)據(jù)的及時上報、匯總，可以了解用人單位的需求情況，及時向企業(yè)推送未就業(yè)畢業(yè)生簡歷，促進大學生就業(yè);通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，可以掌握全省已就業(yè)和未就業(yè)畢業(yè)生的情況;通過對畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調查和對用人單位反饋信息的分析，加強對就業(yè)和需求趨勢的預測，有效評估高校的人才培養(yǎng)質量，為政府的科學決策提供有力依據(jù)。
　　三、大學生就業(yè)信息化建設存在的主要問題
　　盡管我國已經建立起了從國家層面、省級層面再到高校層面的就業(yè)網絡，但是面對信息技術的迅猛發(fā)展，大學畢業(yè)生需求越來越個性化的現(xiàn)實狀況，當前的就業(yè)信息化水平已經不能滿足大學生的就業(yè)需求。
　　1.就業(yè)信息數(shù)據(jù)融合程度不高

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