國(guó)際教育持續(xù)升溫，留學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該何去何從？
　　縱觀中國(guó)的國(guó)際教育行業(yè)發(fā)展，留學(xué)生數(shù)量越來(lái)越多，已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。中美高等教育上的合作，不僅體現(xiàn)在院校之間，更體現(xiàn)在國(guó)際教育企業(yè)及機(jī)構(gòu)的緊密合作中。
　　在首屆中美高等教育校長(zhǎng)峰會(huì)的第三次圓桌會(huì)談上，中國(guó)留學(xué)人才發(fā)展基金會(huì)留學(xué)事業(yè)部主任薛莉，U.S.News Global Education全球運(yùn)營(yíng)總監(jiān)Michael Huckaby，中國(guó)現(xiàn)代教育研修中心副主任張海昕，和朗播網(wǎng)創(chuàng)始人兼CEO杜昶旭一道，為到場(chǎng)觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于國(guó)際教育行業(yè)的大討論。國(guó)際教育發(fā)展現(xiàn)狀如何？對(duì)中國(guó)的國(guó)際教育行業(yè)，他們持有怎樣獨(dú)到的見(jiàn)解？而對(duì)于中國(guó)的學(xué)生和家長(zhǎng)，他們又有著怎樣的建議？
　　中國(guó)國(guó)際教育市場(chǎng)仍將不斷升溫
　　主持人：當(dāng)下，中國(guó)國(guó)際教育的現(xiàn)狀是什么樣的？規(guī)模如何？
　　薛莉：說(shuō)到中國(guó)現(xiàn)在的國(guó)際教育市場(chǎng)，就跟北京今天的天氣一樣，一個(gè)字熱，或者應(yīng)該說(shuō)是非常熱。
　　我記得五年前，我們中國(guó)留學(xué)人才發(fā)展基金會(huì)在參加歐美同學(xué)會(huì)成立一百周年慶典的時(shí)候，習(xí)近平總書(shū)記把國(guó)家對(duì)留學(xué)的十二字方針—“支持留學(xué)，鼓勵(lì)回國(guó)，來(lái)去自由”做了一個(gè)延展，增加了四個(gè)字：發(fā)揮作 用。
　　這是國(guó)家政策層面對(duì)于留學(xué)生的引導(dǎo)和召喚，希望有更多的留學(xué)生參與到祖國(guó)的建設(shè)之中，留學(xué)生的作用也越來(lái)越強(qiáng)大了。所以我覺(jué)得這個(gè)市場(chǎng)應(yīng)該說(shuō)是非常熱的。至于到底有多大？我覺(jué)得現(xiàn)在真的是冰山一角，應(yīng)該說(shuō)還有很多機(jī)遇沒(méi)有被開(kāi)發(fā)出來(lái)。
　　主持人：那對(duì)于國(guó)際教育的現(xiàn)狀，以及這個(gè)市場(chǎng)的規(guī)模，Huckaby怎么看？
　　Michael Huckaby：之前我們也一直在提，很明顯，中國(guó)接受國(guó)際教育的人越來(lái)越多，我們有很多的學(xué)生選擇去往美國(guó)讀書(shū)。在中國(guó)，有越來(lái)越多的年輕學(xué)生和年輕學(xué)者專家，在尋找國(guó)際教育的合適路徑，中國(guó)國(guó)際教育的現(xiàn)在和未來(lái)，都是值得期待 的。
　　失落的學(xué)生，失控的家長(zhǎng)，失望的企業(yè)
　　主持人：在行業(yè)發(fā)展過(guò)程中，趨勢(shì)是越來(lái)越好的，但也存在一些機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，目前的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)這些學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)有哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)呢？從商業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，比如說(shuō)對(duì)于這些公司來(lái)講，他們又會(huì)有什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 呢？
　　薛莉：首先，最明顯的一個(gè)特征就是大家獲取信息的渠道多了。信息越來(lái)越多，我們判斷信息、分析信息和處理信息的能力也要加強(qiáng)才行。
　　前一陣子，在紀(jì)念鄧小平同志關(guān)于擴(kuò)大出國(guó)留學(xué)重大講話發(fā)表四十周年的大會(huì)上，有一個(gè)家長(zhǎng)從消極一點(diǎn)的角度看國(guó)際教育，他說(shuō)，學(xué)生永遠(yuǎn)失落，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)失控，企業(yè)永遠(yuǎn)失望。我說(shuō)怎么這么說(shuō)呢？他說(shuō)，學(xué)生在國(guó)內(nèi)沒(méi)有準(zhǔn)備好就出去了，發(fā)現(xiàn)國(guó)外教育生活可能跟自己的想象出入很多，所以學(xué)生會(huì)失落。對(duì)企業(yè)來(lái)講，我們每一個(gè)企業(yè)都希望能夠招聘到高素質(zhì)的海歸人才，但是到最后，發(fā)現(xiàn)很多留學(xué)生不符合這樣的期待，企業(yè)有點(diǎn)失落。過(guò)去，留學(xué)生的家長(zhǎng)，大多都是“60后”，由于時(shí)代的原因，他們的待遇不是那么好，對(duì)國(guó)外的教育制度也并不清楚，而這個(gè)時(shí)候，如果沒(méi)有靠譜的第三方引導(dǎo)，基本上都是失控的。
　　主持人：那Michael Huckaby先生，請(qǐng)問(wèn)在當(dāng)前中國(guó)國(guó)際教育發(fā)展的前景之下，您認(rèn)為中國(guó)的學(xué)生和父母將會(huì)面臨哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)？
　　Michael Huckaby：在中國(guó)，現(xiàn)實(shí)的情況是，越來(lái)越多的學(xué)生選擇出國(guó)的年齡開(kāi)始偏向年輕化。有很多孩子在很小的時(shí)候便出國(guó)了，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程中實(shí)際上面臨著很多的機(jī)會(huì)和選擇，他們年紀(jì)尚小，對(duì)于自己需要做什么、應(yīng)該做什么都不是特別清楚。其實(shí)對(duì)于學(xué)生，沒(méi)有必要要求太苛刻，一定要把他送到排名最高的那個(gè)學(xué)校去，教育者應(yīng)該鼓勵(lì)他們做好自己，只要能做好自己，他們就是最好的。
　　留學(xué)選擇，需要考慮到職業(yè)規(guī)劃
　　主持人：我個(gè)人意識(shí)到，其實(shí)有很多機(jī)會(huì)讓我們的孩子擁有更美好的未來(lái)，哪怕只是一個(gè)國(guó)外普通大學(xué)出來(lái)的一個(gè)留學(xué)生，他將來(lái)也會(huì)有更好的機(jī)會(huì)，所以其實(shí)包括選擇學(xué)校壓力的問(wèn)題，都需要我們?nèi)ズ侠砜创�，這是最重要的。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，張老師怎么看？
　　張海昕：在這里，我代表孩子家長(zhǎng)，也代表從事多年的教育工作者們提一個(gè)建議，希望在座的各位家長(zhǎng)在出國(guó)留學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，考慮到孩子今后的職業(yè)生涯規(guī)劃。
　　我們希望孩子們能夠把中國(guó)的文化精髓學(xué)好之后再帶到國(guó)外。習(xí)主席也不止一次地說(shuō)過(guò)，我們要為世界貢獻(xiàn)我們的中國(guó)方案，培養(yǎng)我們中國(guó)的智慧。所以，不要讓我們的孩子到最后，成為一個(gè)精致的利已主義者，這是作為教育工作者提出的一個(gè)建 議。
　　整個(gè)社會(huì)，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，實(shí)際上需要很多創(chuàng)新級(jí)的人才。在當(dāng)下，我們有820萬(wàn)大學(xué)生面臨著就業(yè)問(wèn)題，而在未來(lái)的幾年，我們將有2.8億個(gè)崗位將消失，同時(shí)催生出2.8億個(gè)新的崗位。所以我建議在座各位家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的培養(yǎng)，包括學(xué)科的選擇，給予一些擇業(yè)理念方面的引導(dǎo)。在2035年到2050年，我們中國(guó)在教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，要屹立在世界舞臺(tái)的中央，就要看我們現(xiàn)在的6億孩子。
　　主持人：這幾年實(shí)際上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)之后，很多家長(zhǎng)在家里條件允許的情況下，讓自己的小孩在很小的時(shí)候就出國(guó)，這確實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，但是我個(gè)人認(rèn)為，反過(guò)來(lái)想，如果所有的人都涌向一個(gè)趨勢(shì)或者某一個(gè)方向的時(shí)候，其實(shí)這在某種程度上也就意味著，你原來(lái)所想象的那些未來(lái)其實(shí)是不會(huì)存在的。
　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”
　　主持人：所以，在當(dāng)下，家長(zhǎng)希望孩子出國(guó)這個(gè)事兒上，從各位的角度，會(huì)有些什么樣的建議給到家長(zhǎng)，能夠幫助他們的孩子更好的選擇國(guó)外專業(yè)、學(xué)校？
　　薛莉：我在很多場(chǎng)合都講過(guò)，并且以我十四年的工作經(jīng)驗(yàn)跟大家保證，這些建議是很實(shí)用的。決定留學(xué)有三個(gè)原則：匹配，以終為始，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。
　　這三點(diǎn)，第一個(gè)原則就是要匹配，我們知道什么都是相對(duì)的，所以當(dāng)下你孩子的能力、學(xué)業(yè)、興趣匹配我覺(jué)得這是第一要素。
　　第二個(gè)原則我們叫以終為始，上學(xué)就是一個(gè)點(diǎn)，就算進(jìn)了清華北大，進(jìn)了牛津、劍橋、哈佛也是一樣的，將來(lái)還是要走向社會(huì)，要從孩子的就業(yè)去考慮他現(xiàn)在的留學(xué)選擇，不要把我認(rèn)為孩子感興趣的專業(yè)提供給他。
　　第三個(gè)原則叫“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，來(lái)自中國(guó)《禮記》里的一句話，我覺(jué)得對(duì)留學(xué)也適用。我們過(guò)去很多的時(shí)候是成功留學(xué)的，但是沒(méi)有留學(xué)成功，造成這種現(xiàn)象的很大原因，是因?yàn)槲覀冏叱鋈ゲ�沒(méi)有準(zhǔn)備好，所以越是在這種時(shí)候我覺(jué)得大家一定讓孩子在國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備好，這個(gè)準(zhǔn)備有三點(diǎn)，語(yǔ)言方面的準(zhǔn)備、專業(yè)需求課程方面的準(zhǔn)備，以及心理上的準(zhǔn)備，缺一不可。
　　主持人：確實(shí)，中國(guó)的家長(zhǎng)習(xí)慣于替孩子們?nèi)プ鰶Q定，決定他們應(yīng)該做這個(gè)還是做那個(gè)，但實(shí)際上，我們還需要更多的看孩子到底想要做什么，當(dāng)然這個(gè)我覺(jué)得對(duì)家長(zhǎng)來(lái)講，能做到這一點(diǎn)確實(shí)非常非常困難，但是我覺(jué)得這個(gè)思路是對(duì)的。你的孩子比你想象的要更強(qiáng)大，因?yàn)樗�已�?jīng)開(kāi)始有他自己的想法，所以要去尊重。
　　張海昕：其實(shí)興趣是最好的老師，孩子適不適合出國(guó)，剛才薛總說(shuō)了這幾個(gè)觀點(diǎn)我是非常贊同的，他的興趣決定了他未來(lái)發(fā)展的方向，所以要尊重孩子自身的選擇。
　　無(wú)論男孩子、女孩子，在國(guó)內(nèi)還是要把我們中國(guó)的經(jīng)典銘記于心，不要把我們的孩子送出去之后，我們本身成了中年空巢老人，孩子在國(guó)外成為精致的利已主義者，這對(duì)我們整個(gè)教育是沒(méi)有好處的。

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