學(xué)前教育——孩提時(shí)代溫暖的守護(hù)
　　夢(mèng)想闡述：我喜歡孩子，看到他們的一張張笑臉，就覺(jué)得世界的神奇與造物主的偉大，竟然有這些精靈般的兒童在周?chē)�。我希望能和他們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，陪伴他們度過(guò)美好的童年生活。我相信一位溫柔善良的老師形象一定會(huì)印在孩子們的腦海里，指引他們的人生道路。
　　夢(mèng)想秀：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，顧名思義就是對(duì)孩子進(jìn)入小學(xué)前的教育。它是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支。兒童的教育從出生就開(kāi)始，0～3歲的教育稱(chēng)為嬰兒教育，3～6歲的兒童教育則稱(chēng)為幼兒教育，也就是學(xué)前教育。學(xué)前教育的教師通過(guò)利用各種方法、實(shí)物開(kāi)發(fā)學(xué)前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。
　　學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)將保育、教育、教學(xué)三者結(jié)合，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，通過(guò)接受幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
　　學(xué)校以教育學(xué)、心理學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等為主干學(xué)科，教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒保健學(xué)等為主要課程，同時(shí)輔以實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，包括幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會(huì)調(diào)查，一般安排6～8周時(shí)間。在大三時(shí)組織試講，大四上學(xué)期進(jìn)行實(shí)習(xí)以及考普通話證、學(xué)前教育教師資格證等。此外，有部分地區(qū)因環(huán)境特殊，也會(huì)根據(jù)國(guó)家或地方政策安排在校學(xué)生去偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行為期一學(xué)期的支教。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)能夠?yàn)槿说慕K身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、提高社會(huì)人力資源水平作出基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)。
　　我國(guó)目前的幼兒教育逐步走向正規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化，國(guó)家更加重視和加強(qiáng)幼兒教育的軟件和硬件建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，并加大資金投入，保障教育經(jīng)費(fèi)。在大學(xué)生就業(yè)難的當(dāng)下，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場(chǎng)走俏。相關(guān)調(diào)查表明，近些年來(lái)對(duì)兒童的投資越來(lái)越成為各家庭最主要的投資之一，此專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景十分廣闊。
　　擁有學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)的院校名單：
　　華東師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、中華女子學(xué)院、沈陽(yáng)師范大學(xué)、大慶師范學(xué)院等。
　　特殊教育——?jiǎng)?chuàng)造奇跡的領(lǐng)路人
　　夢(mèng)想闡述：當(dāng)閱讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》時(shí)，或許你會(huì)被這個(gè)集聾、啞、盲于一身的女孩對(duì)生命執(zhí)著、頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀的內(nèi)心所震撼。然而，我更感動(dòng)于安妮·沙利文老師在海倫最無(wú)助、最痛苦的時(shí)候給了她最無(wú)私的愛(ài)。她給予海倫的特殊教育影響了她的一生，我希望能成為這樣一位神奇的“魔術(shù)師”，用自己的力量幫助每一位折翼天使創(chuàng)造奇跡。
　　夢(mèng)想秀：特殊教育，是研究特殊教育現(xiàn)象及規(guī)律的科學(xué)。特殊教育使用特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法、組織形式和設(shè)備對(duì)特殊兒童進(jìn)行一般教育和特殊教育。所謂特殊兒童，不僅指“殘疾”或者“弱智”兒童，也包括“天才”兒童。由于研究對(duì)象不同，特殊教育專(zhuān)業(yè)可細(xì)分為盲教育學(xué)、聾教育學(xué)、弱智教育學(xué)等方向。進(jìn)入本專(zhuān)業(yè)，你需要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)課程，還要學(xué)習(xí)大量的特殊課程，比如盲文、手語(yǔ)、優(yōu)生學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等。學(xué)習(xí)之余，你要有足夠的時(shí)間去聾啞兒童中心，嘗試與殘疾人交流。目前國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)特殊教育專(zhuān)業(yè)的院校較少，其中南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院是目前中國(guó)唯一一所獨(dú)立設(shè)置、培養(yǎng)特殊教育師資力量的院校。
　　特殊教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生最合適的就業(yè)單位是到各類(lèi)特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)，從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作，也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群用品的開(kāi)發(fā)，還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢(xún)室以及各類(lèi)特殊教育學(xué)校進(jìn)行咨詢(xún)或教學(xué)，到學(xué)前兒童特殊教育機(jī)構(gòu)、兒童福利院以及各類(lèi)特殊學(xué)�；蚱胀▽W(xué)校從事教學(xué)工作，也可從事手語(yǔ)翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)做行政管理工作。由于特殊教育對(duì)象的特殊性，所以對(duì)于從業(yè)者的要求，不僅體現(xiàn)在知識(shí)技能的掌握上，和善的性格、耐心與愛(ài)心從某種意義上說(shuō)是更為重要的。
　　擁有特殊教育專(zhuān)業(yè)國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)的院校名單：
　　北京師范大學(xué)。
　　體育教育——揮灑在操場(chǎng)上的青春
　　夢(mèng)想闡述：體育老師的颯爽英姿至今還停留在我的記憶中。與其他科目教師的工作環(huán)境不同，體育老師更多地同陽(yáng)光、汗水打交道。少了一室粉塵，多了一片清新；少了講臺(tái)與黑板的束縛，多了跑道與球場(chǎng)的廣闊平臺(tái)。這也將是一個(gè)更適合體育愛(ài)好者的平臺(tái)。
　　夢(mèng)想秀：談及體育，大家似乎只把它作為愛(ài)好，而忽略其作為一門(mén)學(xué)科的教育貢獻(xiàn)。體育教育專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能從事學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究工作、學(xué)校體育管理工作及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的多能一專(zhuān)體育教育專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才。本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生需要掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專(zhuān)長(zhǎng)，畢業(yè)后能在中等學(xué)校等從事體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。如果說(shuō)，當(dāng)下體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生從事體育教育工作比較困難，那么考取救生員證、健身教練證等，未來(lái)從事這方面工作也是不錯(cuò)的選擇。
　　各高等學(xué)校本科體育教育專(zhuān)業(yè)在必修課方面一般根據(jù)下列所提供的七個(gè)領(lǐng)域自主開(kāi)設(shè)和組合各領(lǐng)域的課程，包括田徑與戶外運(yùn)動(dòng)、球類(lèi)與游戲、體操與健美運(yùn)動(dòng)、體育人文社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、學(xué)校體育與健康教育、民族傳統(tǒng)體育。至于選修課，各�？勺灾鏖_(kāi)設(shè)，學(xué)生也可自主選擇，如健美運(yùn)動(dòng)、地?cái)S球、氣排球、沙灘排球、橄欖球、保齡球、棒（壘）球、門(mén)球、毽球、桌球、臺(tái)球等。運(yùn)動(dòng)是一個(gè)人一生的事業(yè)，選擇體育教育事業(yè)一方面可以塑造強(qiáng)健的體魄，另一方面也能夠擁有一技之長(zhǎng)，收獲自信人生。
　　擁有體育教育專(zhuān)業(yè)國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)的院校名單：
　　北京師范大學(xué)、北京體育大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、首都體育學(xué)院、哈爾濱體育學(xué)院、廣州體育學(xué)院、吉林體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、成都體育學(xué)院、天津體育學(xué)院、南京體育學(xué)院、湖南人文科技學(xué)院、肇慶學(xué)院等。（責(zé)任編校/周峰）

相關(guān)熱詞搜索：教育學(xué) 類(lèi)專(zhuān)業(yè) 導(dǎo)航