《談時(shí)間》閱讀答案:談時(shí)間
發(fā)布時(shí)間:2019-02-12 來源: 感悟愛情 點(diǎn)擊:
《談時(shí)間》閱讀答案
語(yǔ)文閱讀在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習(xí),不僅能熟能生巧,輕松應(yīng)對(duì)考試,最重要的,對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇《談時(shí)間》閱讀答案,由語(yǔ)文網(wǎng)提供,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
希臘哲學(xué)家第歐根尼經(jīng)常睡在一只瓦缸里,有一天亞力山大皇帝走去看他,以皇帝的慣用的口吻問他,“你對(duì)我有什么請(qǐng)求嗎?”這位玩世不恭的哲人翻了翻白眼,答道:“我請(qǐng)求你走開一點(diǎn),不要遮住我的陽(yáng)光。”
這個(gè)家喻戶曉的小故事,究竟涵義何在,恐怕見仁見智,各有不同的看法。我們通?偸怯X得那位哲人視尊榮猶敝屣,富貴如浮云,雖然皇帝駕到,殊無異于等閑之輩,不但對(duì)他無所希冀,而且亦不必特別的假以顏色?墒羌s翰遜博士另有一種看法,他認(rèn)為應(yīng)該注意的是那陽(yáng)光,陽(yáng)光不是皇帝所能賜予的,所以請(qǐng)求他不要把他所不能賜予的奪了去。這個(gè)請(qǐng)求不能算奢,卻是用意深刻。因此約翰遜博士由“光陰”悟到“時(shí)間”,時(shí)間也者雖然也是極為寶貴,而也是常常被人劫奪的。
“人生不滿百”,大致是不錯(cuò)的。當(dāng)然,老而不死的人,不是沒有,不過期頤以上不是一般人所敢想望的,數(shù)十寒暑當(dāng)中,睡眠去了很大一部分。蘇東坡所謂“睡眠去其半”,稍嫌有一點(diǎn)夸張,大約三分之一左右總是有的。童蒙一段時(shí)期,說它是天真未鑿也好,說它是昏昧無知也好,反正是渾渾噩噩,不知不覺;及至壽登髦耋,老悖聾瞑,比死人多一口氣,也沒有多少生趣可言。掐頭去尾,人生所余無幾。就是這短暫的一生,時(shí)間亦不見得能由我們自己支配。約翰遜博士所抱怨的那些不速之客,動(dòng)輒登門拜訪,不管你正在怎樣忙碌,他覺得賓至如歸,這種情形固然令人啼笑皆非,我覺得究竟不能算是怎樣嚴(yán)重的“時(shí)間之賊”。他只是在我們的有限的資本上抽取一點(diǎn)捐稅而已。我們的時(shí)間之大宗的消耗,怕還是要由我們自己負(fù)責(zé)。
有人說:“時(shí)間即生命。”也有人說:“時(shí)間即金錢。”二說均是,因?yàn)橛腥烁菊J(rèn)為金銀即生命。不過細(xì)想一下,有命斯有財(cái),命之不存,財(cái)于何有?有錢不要命者,固然實(shí)繁有徒,但是舍財(cái)不舍命,仍然是較聰明的辦法。所以淮南子說:“圣人不貴尺之璧而重寸之陰,時(shí)難得而易失也。”我們幼時(shí),誰沒有作過“惜陰說”之類的課藝?可是誰又能趁早體會(huì)到時(shí)間之“難得而易失”?我小的時(shí)候,家里請(qǐng)了一位教師,書房桌上有一座鐘,我和我的姊姊常乘教師不注意的時(shí)候把時(shí)鐘往前撥快半個(gè)鐘頭,以便提早放學(xué),后來被老師覺察了,他用朱筆在窗戶紙上的太陽(yáng)陰影劃一痕記,作為放學(xué)的時(shí)刻,這才息了逃學(xué)的念頭。
時(shí)光不斷在流轉(zhuǎn),任誰也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫,不舍晝夜!”我們每天撕一張日歷,日歷越來越薄,快要撕完的時(shí)候便不免矍然以驚,驚的是又臨歲晚,假使我們把幾十冊(cè)日歷裝為合訂本,那便象征我們的全部的生命,我們一頁(yè)一頁(yè)地往下扯,該是什么樣的滋味呢!“冬天一到,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”可是你一共能看見幾次冬盡春來呢?
不可挽住的就讓它去罷!問題在,我們所能掌握的尚未逝去的時(shí)間,如何去打發(fā)它,梁?jiǎn)⒊壬類郝?ldquo;消遣”二字,只有活得不耐煩的人才忍心的去“殺時(shí)間”。他認(rèn)為一個(gè)人要作的事太多,時(shí)間根本不夠用,哪里還有時(shí)間可供消遣?不過打發(fā)時(shí)間的方法,亦人各不同,士各有志。乾隆皇帝下江南,看見運(yùn)河上舟揮往來,熙熙攘攘,顧問左右:“他們都在忙些什么?”和珅侍衛(wèi)在側(cè),脫口而出:“無非名利二字。”這答案相當(dāng)正確,我們不可以人廢言。不過三代以下唯恐其不好名,大概名利二字當(dāng)中還是利的成分大些。“人為財(cái)死,鳥為食亡。”
時(shí)間即金錢之說仍屬不誣。詩(shī)人華茲華斯有句:
塵世耗用我們的時(shí)間太多了,夙興夜寐,
賺錢揮霍,把我們的精力都浪費(fèi)掉了。
所以有人寧可循這山林,享受那清風(fēng)明月,“侶魚蝦而友麋鹿”,過那高蹈隱逸的生活。詩(shī)人濟(jì)慈寧愿長(zhǎng)時(shí)間地守著一株花,看那花苞徐徐展瓣,以為那是人間至樂。嵇康在大樹底下?lián)P槌打鐵,“濁酒一杯,彈琴一曲”;劉伶“止則操卮執(zhí)觚,動(dòng)則挈搕提壺”,一生中無思無慮其樂陶陶。這又是一種頗不尋常的方式。最徹底的超然的例子是《傳燈錄》所記載的“南泉和尚問陸亙?cè)唬?lsquo;大夫十二時(shí)中作么生?’陸云:‘寸絲不掛!’”寸絲不掛即是了無掛礙之謂,“原來無一物,何處染塵埃?”這境界高超極了,可以說是“以天地為一朝,萬期為須臾” 根本不發(fā)生什么時(shí)間問題。
人,誠(chéng)如波斯詩(shī)人莪漠伽耶瑪所說,來不知從何處來,去不知向何處去,來時(shí)并非本愿,去時(shí)亦未征得同意,胡里胡涂地在世間逗留一段時(shí)間。在此期間內(nèi),我們是以心為形役呢,還是立德立功立言以求不朽呢,還是參究生死直超三界呢?這大主意需要自己拿。
(節(jié)選自梁實(shí)秋《生活的藝術(shù)》)
13.下列說法符合文章(一)文意的一項(xiàng)是 (3分)
A.牛頓的“絕對(duì)永恒說”、愛因斯坦的“相對(duì)論”和伏爾泰所認(rèn)為的“時(shí)間是個(gè)謎”,都是從科學(xué)的角度來解釋時(shí)間的。
B.“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜!”是古人慨嘆時(shí)間的既快又慢,既長(zhǎng)又短,既能分割又最寬廣,既渺小又偉大。
C. 撕去的日歷,飄落的秋葉,老人的白發(fā),美女眼角的魚尾紋,諸如此類的印痕都能表明時(shí)間是無處不在、無往不在的。
D.時(shí)間對(duì)老人而言,去日苦長(zhǎng),來日苦短;對(duì)年輕人而言,則富有得多,經(jīng)得起透支和揮霍,可謂去日苦短,來日苦長(zhǎng)。
13.【信息篩選】(3分)
C(A.伏爾泰認(rèn)為“時(shí)間是個(gè)謎”并不是從科學(xué)的角度來解釋時(shí)間的。B. “子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜!” 是古人慨嘆時(shí)間流失的惆悵和無奈。D.對(duì)年輕人而言,時(shí)間并不一定意味著“去日苦短,來日苦長(zhǎng)”。)
14.文章(一)作者圍繞時(shí)間提出了哪些觀點(diǎn)?(4分)
14.【內(nèi)容歸納】
(1)時(shí)間很玄妙(神秘莫測(cè)、不可捉摸)。(2)時(shí)間易逝。(3)時(shí)間無處不在,無往不在。
(4)時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公正的。(5)時(shí)間的浪費(fèi)是最大的浪費(fèi)。(6)時(shí)間孕育了人類發(fā)展的機(jī)遇(為人類發(fā)展提供想象力和創(chuàng)造力)。
[4分。每點(diǎn)1分,滿4分為止。意思對(duì)即可。]
15.根據(jù)文章(一),“時(shí)間是人類發(fā)展的空間”這句話如何理解?(5分)
15.【句意理解】
(1)時(shí)間孕育了人類發(fā)展的機(jī)遇。 (2)時(shí)間為人類發(fā)展提供了永無窮盡的想象力和創(chuàng)造力。
(3)贏得了時(shí)間,才能接受挑戰(zhàn),為民造福,創(chuàng)造奇跡。
[5分。一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)4分,三點(diǎn)5分。意思對(duì)即可。]
16.下列說法中屬于文章(二)作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是 (3分)
A.希臘哲學(xué)家第歐根尼的小故事告訴人們,陽(yáng)光并不是皇帝所能賜予的。
B.在短暫的一生中,自己并不能完全支配能讓自己有所作為的有限時(shí)間。
C.時(shí)間既是生命,也是金錢;舍命不舍財(cái),也算是一種比較聰明的選擇。
D.人選擇“立德立功立言”,還是選擇“參究生死”,自己并不能作主。
16.【信息篩選】(3分)
B(A.這是約翰遜博士的觀點(diǎn)。C.原文中,“舍財(cái)不舍命”才是較聰明的辦法。D.原文“是立德立功立言以求不朽呢,還是參究生死直超三界呢?這大主意需要自己拿”表明自己應(yīng)該能夠?yàn)樽约鹤髦鳌?
17.請(qǐng)概括文章(二)中時(shí)間被消耗的三種情況。(6分)
17.【內(nèi)容概括】
(1)被他人劫奪;(2)自然逝去;(3)自己不愛惜。
[6分。一點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。]
18.賞析文章(二)中畫線的句子。(4分)
18.【語(yǔ)句鑒賞】
這句話意在表明時(shí)間有限,人的生命有限。把人的全部生命比喻成幾十本日歷,形象生動(dòng),富有啟發(fā)性,給人以強(qiáng)烈的震撼力。
[4分。句子意思2分,表達(dá)效果2分。]
19.下列對(duì)兩篇文章的分析,正確的兩項(xiàng)是 (5分)
A.文章(一)列舉抗戰(zhàn)八年、“文革”十年和改革開放近二十年三個(gè)例子,意在表明時(shí)間流逝得快,使人惆悵和無奈。
B.文章(一)作者認(rèn)為幸福就是擁有能夠完全由自己支配的一部分時(shí)間,在這部分時(shí)間里能去做些自己最想做的事情。
C.文章(二)寫“小時(shí)候自己和姊姊偷撥時(shí)鐘”的事件,能讓讀者在生活細(xì)節(jié)的描述中領(lǐng)悟時(shí)間“難得而易失”的道理。
D.文章(二)中嵇康在大樹底下?lián)P槌打鐵,劉伶“止則操卮執(zhí)觚,動(dòng)則挈搕提壺”,都達(dá)到了立德立功立言以求不朽的人生境界。
E. 文章(一)某些人認(rèn)為業(yè)余寫作是“名利思想作怪”,與文章(二)和珅所說的“無非名利二字”都否定名利,有異曲同工之妙。
19.【內(nèi)容分析】(5分。選對(duì)一項(xiàng)3分,對(duì)兩項(xiàng)5分。)
B C(A.文章(一)列舉抗戰(zhàn)八年、“文革”十年這兩個(gè)例子意在表明由于受時(shí)代和環(huán)境影響,人們常常覺得時(shí)間過得慢。D.嵇康、劉伶達(dá)到的是一種“無思無慮其樂陶陶”的境界。E. 從原文“這答案相當(dāng)正確,我們不可以人廢言”這句話可以看出,作者并沒有否定名利。)
20.兩篇文章談的都是時(shí)間,但語(yǔ)言各有特色,請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。(6分)
20.【語(yǔ)言鑒賞】
文章(一)語(yǔ)言平實(shí)直白,富有生活氣息;文章(二)語(yǔ)言淡雅詼諧,富有文化內(nèi)涵。
[ 6分。文章(一)和文章(二)各3分。其中文章(一)一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)3分;文章(二)一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)3分。意思對(duì)即可。]
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