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[小升初語文知識點:怎么樣讓學生集中精力聽講]小升初聽講座的感受

發(fā)布時間:2018-12-18 來源: 感悟愛情 點擊:

查字典語文網為大家收集整理了“小升初語文知識點:怎么樣讓學生集中精力聽講”供大家參考,希望對大家有所幫助!

1、培養(yǎng)學生認真傾聽的習慣。

一年級學生好動、注意力不易集中,尤其是剛入學時,40分鐘的語文課對于他們來說一時很不習慣,在這種情況下,我們更應想方設法運用各種手段來激發(fā)學生認真傾聽的好習慣。

這群只有七、八歲的孩子,他們的注意持久性較差,要他們象高年級學生那樣認真地聽講40分鐘很是困難,這就要求我們教師根據學生的情感變化及時采取相應的措施,創(chuàng)設學生喜愛的情境,指導學生認真傾聽老師的講課、提問,認真思考,作出積極的反應,對于參與得特別認真、積極的小朋友要及時鼓勵,并建立個人紅星榜,開展“誰得的紅星多”等活動,通過一次次的活動、一次次的激勵,學生認真聽講的興趣大大增強了。

2、培養(yǎng)學生認真觀察的習慣。

一年級學生的注意隨意性強,他們往往對自己感興趣的事物能集中注意,認真觀察,而一些在他們看來乏味的東西則不免會心不在焉。針對學生的這些特點,在課堂上我們就應該細心地指導他們參與學習,通過創(chuàng)設有效的學習情境來吸引學生的注意,培養(yǎng)學生良好的觀察能力。特別是當一個小朋友在交流時,就讓其他小朋友用小手指出他講的在哪里,你找到了嗎?并經常開展小組比賽、個人比賽,在多次的競賽、對比中進一步激發(fā)學生參與觀察、有序觀察、細致觀察的良好習慣。

3、培養(yǎng)學生認真思考的習慣。

從一年級起就應培養(yǎng)學生獨立思考的好習慣,對于學生以后的學習乃至一生的發(fā)展都有著至關重要的作用,培養(yǎng)學生從小就養(yǎng)成認真思考、沉著冷靜的良好習慣,而不能形成一種人云亦云的惰性心理。在獨立思考、認真傾聽和相互補充、共同評價中,學生將自己的想法與別人的想法進行對比,學會發(fā)現優(yōu)點、彌補缺點,在一次次的訓練與培養(yǎng)中,學生獨立思考的習慣會慢慢養(yǎng)成的,當然要注意千萬不能操之過急,否則易造成學生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學習的心理。

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