[《我的語文老師》閱讀答案] 回憶我的語文老師答案
發(fā)布時(shí)間:2018-11-30 來源: 感悟愛情 點(diǎn)擊:
我的語文老師
我們的語文陳老師知識淵博教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,這一節(jié)是作文課。陳老師今天顯得格外興奮,走到講臺前,笑嘻嘻地說:“同學(xué)們,今天我特別高興,你們知道我為什么高興嗎?”我們都咧開嘴,搖搖頭。陳老師接著說:“今天早上,我到貿(mào)易市場,一元錢,買了兩只老母雞,你們說能不高興嗎?”同學(xué)們哄地一聲笑了。我想陳老師準(zhǔn)又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說:“真的,我從來不說假話。不信。我讀給你們聽。”說著,他拿起一本作文本大聲念了起來。原來一個(gè)同學(xué)在作文中寫他跟爸爸到貿(mào)易市場去買雞,爸爸只付了一元錢,買到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們這才恍然大悟,陳老師在批評有的同學(xué)寫作文不顧事實(shí),胡編亂造。陳老師說:“我不管你的描寫多么生動,詞語多么豐富,不真實(shí)的文章是沒有意義的,就不是好作文。”
又是一堂作文課。平時(shí)一向和藹可親的陳老師,忽然一把把陳俊同學(xué)拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口,哪知陳老師關(guān)上門,轉(zhuǎn)過身來笑咪咪地說:“同學(xué)們,大家不要緊張,現(xiàn)在要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎?”“熟悉!”同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著問大家:“你們說陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的服裝?腳上穿的是皮鞋、布鞋,還是跑鞋?”這一問,誰也答不上來。過了一會兒,陳老師叫陳俊走進(jìn)教室,我們這才打量起他的穿著打扮。陳老師說:“這就叫仔細(xì)觀察!
陳老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)作文的。你說,我們有這樣一位優(yōu)秀的語文教師,能不感到高興嗎?我們對寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢?
1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
短文主要寫了陳老師教我們作文要________兩件事,他上課的特點(diǎn)是___________________
2.從文中找出下列詞語的反義詞。
嘻皮笑臉( ) 七嘴八舌( )
3.“我想:陳老師準(zhǔn)又在開玩笑了!薄拔摇币詾殛惱蠋熣f的哪一句話在開玩笑?(在文中用“_______________”畫出來)陳老師這樣說的原因是什么?(在文中用“~~~~~~”畫出來)
4.為短文分段(在文中用“‖”標(biāo)出),是用_______________方法分的。
《我的語文老師》答案
1.內(nèi)容真實(shí),仔細(xì)觀察;輕松、活潑、生動、有趣。
2.一本正經(jīng);異口同聲。
3.“今天早上……能不高興嗎?”
“陳老師在批評……胡編亂造”
4.分段;第一段;第1小節(jié)。第二段:第2、3小節(jié)。第三段:最后一小節(jié)?偂帧。
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