當(dāng)你**的時(shí)候

**就是欺騙。

往小處看，是欺騙自己；

往大處看，是欺騙了老師和同學(xué)；

往更遠(yuǎn)看，則可能害人一生。

在我念初中的時(shí)候，學(xué)校門口有個(gè)大大的看板，上面列出每個(gè)班級(jí)和導(dǎo)師。導(dǎo)師名字的下面，各寫著6個(gè)名字，3個(gè)用藍(lán)筆寫的，是當(dāng)月成績前3名的同學(xué)；另外3個(gè)用紅筆寫的，是末3名。我班上有位同學(xué)，每個(gè)月都“列名”其上。如果那個(gè)月的監(jiān)考老師很松，他的名字是藍(lán)色的；相反地，假使監(jiān)考老師特別嚴(yán)，他的名字則是紅色的。

有位同學(xué)很佩服他的“功力”，特別跑去“請(qǐng)教”，得到了幾招。但是才上場，就被抓，記了大過。全班為此竊竊私語好一陣子，覺得真該被抓的沒抓，卻抓了“新手”，實(shí)在不公平。但是到最后，大家獲得一個(gè)結(jié)論——_這世上有好人，也有壞人。壞人有壞的天分，好人學(xué)不來，一有邪念，就會(huì)被逮。

“**”，這個(gè)詞在英文里是“cheat”，也就是“欺騙”。

我覺得英文顯然比中文形容得更妥當(dāng)。因?yàn)椤?*”讓人覺得無關(guān)痛癢，遠(yuǎn)不如“欺騙”來得直接。

**就是欺騙。往小處看，是欺騙了自己，明明不知道，裝作知道；往大處看，是欺騙了老師和同學(xué)，使原來公平的考試，變?yōu)椴还�平；往更遠(yuǎn)看，則可能害人一生。想想，如果參加重要的考試，你靠**被錄取了，必然有人冤枉地被擠下去。如果因此而使那落榜的人志氣消沉，不是害了人嗎?如果這世上有“因果報(bào)應(yīng)”，會(huì)不會(huì)有一天報(bào)在你身上？就算不報(bào)，你的心又能安嗎?，

我非常欣賞蘇格拉底所說的“我一無所知，除了知道我一無所知這件事之外”。

我也非常喜歡孔子說的“知之為知之，不知為不知，是知也”。

我必須承認(rèn)，我在學(xué)生時(shí)代，也作過弊，甚至帶過小抄。但我從沒有因?yàn)?*成績好而得意，倒是曾經(jīng)在大家都**時(shí)，堅(jiān)持不**，雖然考得奇爛，卻有一種悲壯的感覺。

我也必須承認(rèn)，我曾經(jīng)認(rèn)為那些沒有用的科目，實(shí)在不值得讀，可以靠**過關(guān)。

只是后來發(fā)現(xiàn)這世上沒有白做的學(xué)問。許多在學(xué)校里認(rèn)為無用的科目，后來都有了大用。

最近在雜志上看到個(gè)笑話——

一班學(xué)生考試，成績極爛。

“40個(gè)人，40種答案，沒一個(gè)是對(duì)的�！崩蠋煵桓吲d地說。

“最起碼證明，我們沒人**�！睂W(xué)生們回答。

我覺得這笑話很有意思。**時(shí)我們不但因?yàn)槠垓_而出賣了人格，且把活的知識(shí)變成死的答案，失去了獨(dú)立思考的能力。如果我作老師，我寧愿看到40個(gè)人，有40種答案，每個(gè)學(xué)生都坦蕩蕩地承認(rèn)“我沒念，我不會(huì)”，然后“絞盡腦汁，猜了一個(gè)”，也絕不希望見到一片**得來的標(biāo)準(zhǔn)答案以及在我宣讀成績時(shí)，他們不敢看我的慚愧的眼睛。

1．為什么說“**就是欺騙”?

2．作者欣賞蘇格拉底和孔子的名言，這兩句名言的含義是什么?

3．雜志上的那則笑話，作者是肯定還是否定?為什么?

4．你有**的經(jīng)歷么?是因什么原因而冒險(xiǎn)?現(xiàn)在有何認(rèn)識(shí)?

《當(dāng)你**的時(shí)候》答案：

1．往小處看，是欺騙了自己；往大處看，是欺騙了老師和同學(xué)，使考試不公平；往更遠(yuǎn)看，還可能害別人一生，使別人冤枉失去機(jī)會(huì)。

2．這兩句都是說，做學(xué)問，為人處事，都應(yīng)坦誠、謙遜、不自大、不裝懂，不欺騙自己和別人。

3．肯定。這些學(xué)生的坦蕩以及獨(dú)立思考的能力，答案盡管都不正確，但起碼沒有因**欺騙而失人格。

4．扣住三個(gè)小問題真誠表達(dá)即可。

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