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【教育心得】互比學習法，從范圍上來看，有宏觀比較和微觀比較。宏觀比較是多角度、多層次的綜合比較;微觀比較是單項的局部的比較。從形式上看，又可以分為縱向比較和橫向比較兩種�？v向比較就是對某一專題不同時期的著作的比較，如對唐、宋、元、明、清不同時期詩詞的比較;對歐洲古代、中世紀、近代和現(xiàn)代哲學家著作的比較;對《黃帝內經》、《醫(yī)學正傳》、《本草綱目》等醫(yī)學著作的比較等等。通過對知識不同發(fā)展時期的比較，就能發(fā)現(xiàn)新舊知識的差異。尋找新舊知識之間的繼承、發(fā)展關系，從而解決舊知識未能解決的難題，促進科學的進步和繁榮。

輔導機構：京翰教育

招生對象：小學一年級至高三學員

常規(guī)課程：數(shù)學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀

特色課程：樂學班、語法掌握、國際音標、自然拼音、保送生、體育特長生、藝術特長生

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   京翰優(yōu)秀學員鄭毅.在剛剛進入初二的時候，自己的學習不是太理想，學習上有一些困難，各科的課程都處于不太理解的層次，因此希望能有針對性解決辦法提升自己的學習成績。因此，來到了京翰，而這一選擇，一下就是五年。

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