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【教育心得】
長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)地實(shí)現(xiàn)。

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個(gè)性化升級(jí)須以人為本.中國(guó)教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)楊念魯表示，個(gè)性化教育理 念升級(jí)的核心在于以人為本，每個(gè)孩子的個(gè)性化教育都應(yīng)該是結(jié)合其自身特點(diǎn)的發(fā)展。事實(shí)上，多元化的社會(huì)對(duì)于人才的需求也是多元的。但是，應(yīng)試教育卻是用一 把尺子量孩子，以生產(chǎn)線方式培養(yǎng)孩子。這好比眼下流行“西紅柿”，于是學(xué)校和老師都?xì)椌�竭慮地把孩子們?nèi)�都打造成“西紅柿”。西紅柿固然有其獨(dú)特的價(jià)值， 可是那些白菜苗、蘿卜苗們未必都能長(zhǎng)成“西紅柿”。因此，個(gè)性化教育理念升級(jí)不僅是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還要幫助學(xué)生真正成才。

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