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【教育心得】詩(shī)書(shū)也是要進(jìn)行比較的，只有通過(guò)比較，才能分辨優(yōu)劣高低，才能鑒別良莠差異。正如古人云，“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”�！吧茖W(xué)者，假人之長(zhǎng)補(bǔ)其短”。通過(guò)比較，我們可以有以下收獲。用互比方法讀書(shū)，有益于我們對(duì)同一問(wèn)題加深認(rèn)識(shí)，做更為深入的分析和探討。魯迅年輕時(shí)，在看了清人彭遵泗的《蜀碧》后，相信了書(shū)中描寫(xiě)的張獻(xiàn)忠在四川如何殘暴，便特別的痛恨他。后來(lái)，魯迅又讀了《皇朝典故》賦本《立齋困錄》中永樂(lè)皇帝的上諭，逐漸了解了張獻(xiàn)忠是一位農(nóng)民起義領(lǐng)袖，領(lǐng)導(dǎo)貧苦的農(nóng)民起來(lái)反抗封建統(tǒng)治者。這樣魯迅在對(duì)照比較讀書(shū)中，使自己加深了對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，去偽存真，識(shí)別謬誤，認(rèn)識(shí)到殘暴的不是張獻(xiàn)忠，而是永樂(lè)皇帝這樣的統(tǒng)治者。

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   韓天.年級(jí)：高一.學(xué)校：首師大附中.京翰學(xué)齡：一年學(xué)習(xí)科目：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué).學(xué)員簡(jiǎn)介：她是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗且健談的孩子，喜歡讀書(shū)。她來(lái)京翰學(xué)習(xí)有一年了，在老師的輔導(dǎo)下，她有了很大進(jìn)步，也有了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。她準(zhǔn)備后去美國(guó)讀書(shū)，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)各科都是實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)。輔導(dǎo)規(guī)劃：1.單詞學(xué)習(xí)：總結(jié)各科常出現(xiàn)的專業(yè)單詞，強(qiáng)迫記憶，重復(fù)記憶。2.理科學(xué)習(xí)：多做習(xí)題，通過(guò)解題梳理知識(shí)點(diǎn)。3.英語(yǔ)學(xué)習(xí)：多做聽(tīng)力訓(xùn)練，制造一種英語(yǔ)的氛圍。大量做閱讀和完形，每天堅(jiān)持背誦大量的單詞。輔導(dǎo)效果：數(shù)學(xué)，物理和化學(xué)的成績(jī)都提高了很多，老師們幫助梳理課本上各章節(jié)的知識(shí)，并以全英文的形式授課，遇到不懂的或沒(méi)聽(tīng)明白的再問(wèn)老師，老師都會(huì)耐心的解答。通過(guò)在京翰的雙語(yǔ)教學(xué)，韓同學(xué)現(xiàn)在可以完全跟上學(xué)校進(jìn)度。老師不停地過(guò)書(shū)做題，再重復(fù)概念，對(duì)她學(xué)習(xí)上有很多幫助。

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學(xué)習(xí)小貼士

   Goodevening,everyone,andwelcometoJustandPoint.MynameisJeffreyBrockman.JustandPointisaprogrammeofnewsandinformationonallsubjectsforallpeople…這段文字中只有programme,subject為3級(jí)詞，information屬詞匯表(二)，其它都是同學(xué)們所熟悉的1，2級(jí)詞。

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