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由于缺乏學(xué)習(xí)方法，越到高年級，知識越多，這些學(xué)生就越學(xué)越難。因此，一門課程一門課程地垮下去，最后導(dǎo)致對學(xué)習(xí)完全喪失信心，厭惡學(xué)習(xí)，逃避學(xué)習(xí)。

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《國際金融報》：能否具體解釋一下如何做到成本結(jié)構(gòu)的改善和師資與學(xué)習(xí)中心利用率的提高？盧韶華：人工成本（三師成本——老師、學(xué)管師和咨詢師）和租金是我們的主要成本。這兩項(xiàng)分別達(dá)到整個收入占比的49.7%和12.7%。三師方面，一 方面優(yōu)化老師、咨詢師和學(xué)管師的比例，同時也進(jìn)一步改革薪酬結(jié)構(gòu)中浮動工資和固定工資的比例。我們用人均產(chǎn)能這個指標(biāo)來考核每一個老師，產(chǎn)能越高，提成就 越高，因而產(chǎn)生了一個很好的內(nèi)動。因此，在相比去年同期減少了1500個老師的情況下，卻產(chǎn)生了更大的產(chǎn)能。租金方面，我們在每一個學(xué)習(xí)中心租約到期時，會進(jìn)行評估是否續(xù)約或調(diào)整面積的需求，教學(xué)中心的地點(diǎn)或是租金達(dá)不到要求時，我們會選擇停租，然后轉(zhuǎn)移他地。

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