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【教學(xué)心得】其次，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)情緒。無(wú)論走進(jìn)哪個(gè)班級(jí)，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)班上有各種爭(zhēng)星評(píng)比活動(dòng)，這些活動(dòng)決不流于形式，而且是短時(shí)期就見(jiàn)成績(jī)的活動(dòng)。也就是說(shuō)每個(gè)月就會(huì)有評(píng)選結(jié)果，每個(gè)月我都會(huì)給那些獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。通過(guò)各種形式的評(píng)選活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)情緒。在評(píng)選活動(dòng)中，我絕不把眼光只放在好學(xué)生身上，讓那些后進(jìn)生望洋興嘆，這對(duì)他們的自信心將是一種打擊，更會(huì)打消他們學(xué)習(xí)的積極性。在評(píng)選活動(dòng)中，我會(huì)不斷更換評(píng)選條件及內(nèi)容。比如，為了讓學(xué)生能夠認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)，我在班上開(kāi)展了“我的作業(yè)多棒”這一評(píng)選活動(dòng)。兩個(gè)月的評(píng)選對(duì)象不同。九月份我評(píng)選作業(yè)寫(xiě)得最漂亮的前十名同學(xué)，為的是在班級(jí)中樹(shù)立認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的榜樣;十月份我改變策略，評(píng)選對(duì)象為作業(yè)進(jìn)步前十名的同學(xué)，為的是促進(jìn)那些字跡不工整的學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。無(wú)論在什么時(shí)候，我都充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。只有當(dāng)學(xué)生有了一種積極向上的學(xué)習(xí)情緒，隨之而來(lái)的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍就形成了。

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學(xué)習(xí)小貼士

   個(gè)性化每日一練提高成績(jī)——李瑩老師.學(xué)生姓名溫**年級(jí)初三中考數(shù)學(xué)成績(jī)115分輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)進(jìn)步情況經(jīng)過(guò)8個(gè)月的輔導(dǎo)，由期中考70分上升到中考的115分（滿分150分），提高了45分。輔導(dǎo)前學(xué)生情況：剛開(kāi)始上課時(shí)比較懶惰，對(duì)數(shù)學(xué)興趣不高。一些基礎(chǔ)的計(jì)算題和幾何證明題目錯(cuò)的比較多，粗心比較嚴(yán)重。輔導(dǎo)前的問(wèn)題：溫同學(xué)剛開(kāi)始上課時(shí)比較懶惰，對(duì)數(shù)學(xué)興趣不高。一些基礎(chǔ)的計(jì)算題和幾何證明題目錯(cuò)的比較多，粗心比較嚴(yán)重。同時(shí)，孩子自尊心非常強(qiáng)，非常敏感。同時(shí)，比較貪玩，自覺(jué)性稍微差一些。對(duì)自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)劃，常常安排不好自己的課余時(shí)間。

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