感恩的剪貼報篇一：九月,讓我們學會感恩

九月，讓我們學會感恩

一、活動目的

九月，是收獲的季節(jié)，九月，也是感恩的季節(jié)。感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人，人與自然，人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

針對社會上和學生中存在的不會感動、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行為，政教處、大隊部決定在全校學生中開展以“心存感恩”為主題的每月一事主題教育活動。通過系列教育活動要達到的目標是：

（1）讓學生認知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛之恩；

（2）讓學生學會對幫助過自己的人心存感激，尊重他們，尊重他們的勞動；

（3）讓學生感悟到真情回報，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質(zhì)與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母、老師、祖國和社會，從而增強學生社會責任感、培養(yǎng)學生的健康心態(tài)、進而塑造學生的健全人格。

二、活動時間：九月份

三、活動口號：感恩的心，感謝有你

四、活動安排

（一）宣傳動員（九月上旬）

利用學校宣傳櫥窗、廣播臺、國旗下講話等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動倡議；廣播臺播放感恩系列歌曲；召開學生干部會議進行宣傳、動員。

（二）集中教育（九月中旬）

1．各班至少傳唱一首感恩歌曲、一部感恩書籍或觀看一部感恩影片。

2．各班開展一次以感恩為主題的剪貼報、手抄報或賀卡制作比賽。

3. 各班召開一個感恩主題班會（各年段由年段主任統(tǒng)一集體備課）。

（三）感恩見行動（九月下旬）

政教處、大隊部列出一些行動建議，各班、各位學生可依據(jù)班級、個人實際情況選擇部分建議或采取建議之外的其它措施付諸行動。

1 ．感激父母養(yǎng)育之恩

①倡導節(jié)約，杜絕浪費，“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。

②完成愛心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日；贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；為家里做四件家務事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

③向父母寫一封家書，匯報自己在校學習、生活情況。

2 ．感激老師的培育之恩

①見到老師，使用尊敬老師的文明用語。

②上課認真聽講，認真思考和回答老師提出的問題。

③向老師獻真情，自選“五個一”（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻一份禮物、向老師提一個建議、向老師表一個決心）。

3 ．感激他人的幫助之恩

①同學之間互幫、互助、互學、互進。

②開展扶貧助學獻愛心活動。

③開展幫助社會弱勢群體的社會實踐活動。

4 ．感激祖國之恩

①收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事國防、文化繁榮的圖片資料。

②觀看一部愛國影片。

五、總結(jié)評比

在集中教育和感恩見行動階段，政教處將把各項活動的完成情況納入班主任績效考核并及時予以通報。

感恩報、賀卡及作文的評優(yōu)工作由班主任在班級里開展，同時推薦最優(yōu)秀的作品各一份參加學校的“每月一事優(yōu)秀作品展覽”。在月底總結(jié)評比中，各班主任根據(jù)班級學生活動參與情況，每班評選2名“感恩活動先進個人”，每個年級評選 2個感恩教育先進班級。

附：

1．推薦感恩影片：《感動中國 2009年度十大人物》、《一個也不能少》、《華羅庚》、《千手觀音》、《永遠的豐碑》、《長征》、《媽媽，再愛我一次》、《國慶 60周年閱兵式》等。

2．推薦感恩歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《燭光里的媽媽》、《母親》、《媽媽的吻》、《念親恩》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《奉獻》、《感謝》、《感謝你》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《長大后我就成了你》、《好大一顆樹》、《長征組歌》、《“八榮八恥”歌》等。

3．推薦感恩童書：《逃家小兔》，《愛心樹》，《一口袋的吻》，《愛的教育》等。

蒼南縣第一實驗小學政教處．大隊部

2011年9月

感恩的剪貼報篇二：感恩父母展示課

綜合實踐《感恩父母》成果展示課

謝曉麗

教學目標：

1. 在活動中進一步體會感恩父母的真正含義。

2. 通過活動會用實際行動來報答父母的恩情。

一：導入

師：同學們，你們還記得我們班的活動宣言嗎？

生齊說：“團結(jié)協(xié)作，共同進步”

師：我們的《感恩父母》活動從11月開始，50多日子轉(zhuǎn)眼即逝，50多日子里，我們的親情經(jīng)歷了一次又一次洗禮，我們的心靈經(jīng)歷了一次一次又一次洗禮，我們的心靈經(jīng)歷了一次又一次震撼！可惜，我們的鏡頭沒能把那珍貴的每一幕都將紀錄下來，就讓我們一起來重現(xiàn)一下腦海中最深刻的一幕，好嗎？ 生齊說：好！

師：好的，那就讓我們開始來比一比，賽一賽吧！看哪一組匯報的最精彩！首先，有請第一組上場

二、五小組分別匯報活動成果

第一組：

1、一個感人的故事，一本親情

2、一段經(jīng)歷

師：聽完他們的匯報，其他小組有什么問題需要他們解答嗎？

生1問：你們這些故事都是從哪搜集到的，

太感人了，我也想看看�！淳W(wǎng)上、電影電視上、書籍等〉

生2問：鹿志龍請問你的親情帳是怎么算出來的？怎么算的這么詳細準確？〈詢問爸爸、媽媽，是他們幫我算出來的〉（這些問題可組長回答，也可讓本組其他成員回答）

師：如果你們沒有其他問題，那么就請第二組上場！大家掌聲歡迎！ 第二組：

1、組長主持講話

2、兩名同學匯報

師問：聽完第二小組的匯報你們有什么感受？

生1答：沒想到爸爸媽媽賺錢這么辛苦，我以后一定要節(jié)約用錢，少買零食吃！生2答：爸爸媽媽不僅要上班賺錢，還要做家務照顧我，太不容易了！我再也不能當小皇帝，衣來伸手飯來張口了，從現(xiàn)在開始我要幫他們分擔些家物做些力所能及的事了！

師小結(jié)：同學們說的太好了，是�。∫郧�，我們總覺得爸爸媽媽為我們所做的一切都是天經(jīng)地義的，通過這次的“走近父母”活動，我們知道了父母是那么的辛苦，他們努力的工作，賺錢，而這一切都是為了我們，為了給我們創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境。通過這次活動，我想，同學們應該知道要懷著一顆感恩的心去體諒父母，應該學會擔當起照顧，孝敬父母的責任了！現(xiàn)在請第三組上場！ 第三組：

1、組長匯報

2、組長問：以上是我們組為父母盡的一點孝心，請同學們說說我們還能為父母

做些什么呢？

其他組同學回答：“捶背、泡腳、端茶倒水、講笑話、好好學習等�！�

3、組長：謝謝你們的幫助，那么就讓我們快快行動起來吧！〈說完鞠躬下臺，然后第四組上臺〉

第四組：

1、組長主持

2、一篇文章“爸爸、媽媽，我想對你說”

3、感恩卡

4、手抄報

5、組長問：“同學們，你們覺得我們組做得怎么樣，有什么想說的嗎？”

生1：我覺得手抄報還做的不夠完美，形式單一，內(nèi)容不夠深刻，你們做的感覺都差不多，沒有新意！其實除了手抄報這種形式，也可辦成剪貼報的形式，就這些，也不知道我說的妥不妥當。

組長：你說的很好，你的建議我們會考慮！

第五組匯報

師對整個匯報結(jié)果作簡單評價：今天五個組的匯報各具特色，但老師從同學們的掌聲中發(fā)現(xiàn)第四組表現(xiàn)的最為出色，同學們，讓我們再次把最熱烈的掌聲送(轉(zhuǎn) 載 于:www.91mayou.com 蒲 公英文 摘:感恩的剪貼報)給他們，好嗎？

三、父母心聲

師：從剛才同學們的精彩表現(xiàn)中，我看到了同學們的成長與進步，為此，我感到特別的欣慰！其實，在這次的活動中，很多家長也看到了你們的進步。

生1：父母為我們做了那么多，可我們總覺得是天經(jīng)地義的，我們只為父母做了一些微不足道的事情，他們卻給我們這么高的評價，我感到心中有愧，覺得自己做的還不夠，我以后一定要做的更多更好！

生2：我現(xiàn)在最想說，爸爸媽媽，我愛你們！

生3：我一定好好學習，將來做一個對社會有用的人，給你們增光添彩！ 師：你們說的太好了，老師為擁有你們這樣的學生而感到驕傲！

四、總結(jié)升華

師：今天的這節(jié)課，聽了你們發(fā)自肺腑的真情表白，老師已經(jīng)看到一顆顆感恩的心在愛的熏陶中升華，其實感恩的行為應該是自然而發(fā)自內(nèi)心的愛的體現(xiàn)，它沒有時間界限，將與生命同在；他沒有對象界限，我們不僅要感恩自己的父母，還要感恩我們身邊的人，更要感恩這個和諧而美好的社會！

感恩的剪貼報篇三：地球我們共同的家園剪貼報

地球我們共同的家園

大家好！

歡迎您參觀六六中隊的“世界地球日”剪貼報。本報主題為“地球我們共同的家園”本報材料來自六六中隊全體成員。本報我們收集了地球十大環(huán)境問題。我們并根據(jù)這“十大”問題向全人類提出了十大倡議。希望大家能給力。江河是地球的血液。樹木是地球的頭發(fā)。如今江河被污、樹木被伐，試想，一個血液被污染，頭發(fā)被拔光的人會怎樣……。

我們呼吁全人類趕快行動起來。保護環(huán)境、保護地

球、保護我們共同的家園吧！本報左邊流淚的小花代表地球上一切渴望生存的生靈被地球上所出現(xiàn)的種種問題所侵蝕著……,右邊那朵立體花代表地球通過全人類無數(shù)雙手共同呵護終于能讓鮮花盛開。給人們一個對未來地球環(huán)境不斷變好的美好憧憬……。

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