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初中老師2018年個人總結(jié)范文|美術(shù)老師個人發(fā)展規(guī)劃范文初中

發(fā)布時間:2018-09-29 來源: 感恩親情 點擊:

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本年度,本人在教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。工作責任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,不斷提高自己的教學(xué)水平,順利完成各項教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)過程中工作小結(jié):
一、教學(xué)工作
本人在教學(xué)工作方面,能按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,優(yōu)化教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)課堂情境,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生主動參與學(xué)習;在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現(xiàn)學(xué)習、合作學(xué)習等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展;課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習作業(yè),對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進行課外活動,重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,對學(xué)生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者。充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,變“學(xué)會”為“會學(xué)”,掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。同時,本人還積極參與聽課、評課活動,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高自己的教學(xué)水平。還與班主任、家長密切配合,互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習、活動、生活情況,共商教育孩子們的方法,共同管理好學(xué)生,使學(xué)生能健康發(fā)展。使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。
二、班主任工作
班主任,是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者,組織者和實施者。作為班主任,每天面對的,是幾十雙渴求知識的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光 怎樣使這一顆顆心靈健康成長 這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,責任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力。作為科任教師,我主要協(xié)助班主任做好下面工作 1、思想教育工作常抓不懈
A、發(fā)揮自身表率作用。
B、建立一個良好的,科學(xué)規(guī)范的班級制度,即班規(guī)。
C、及時開好班會課。
D、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。
2、耐心細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
A、做學(xué)困生的知心朋友。
B、盡職盡責轉(zhuǎn)化好每一個后進學(xué)生。
人無完人,我也同樣如此,在協(xié)助班主任工作中自己還存在許多的不足,生氣的時候,我也會大聲訓(xùn)斥他們;學(xué)生不完成作業(yè)時,留他們在校寫作業(yè)等等。雖然協(xié)助班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),但我走過的每一段路,留下的每一個足跡,都能折射出我生命的價值。我雖然失去了很多,但我無怨無悔,因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。"既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。"我要在三尺講臺——這方寸土上,盡我最大的努力,為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力。

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