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部分課程簡介：
1、招生對象：
初三年級學生
2、主要班型：
一對一突破班
3、輔導課程：
數學
4、課程介紹：
初三是學生沖刺中考高分的重要階段。
1、初三數學重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數等知識點；
2、側重鞏固基礎知識，形成系統(tǒng)化知識體系；
3、逐步引導學生加大習題量，掌握解題技巧及規(guī)律；
4、重點、難點分析、總結，提高解題正確率 。
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聚智堂教育綜合介紹
1.招生年級：小學一年級--高三
2.常規(guī)課程：數學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理
3.招生時間：周末班、同步班、寒暑班、根據孩子時間靈活安排
4.課程費用：因年級不同、科目不同、收費不同
5.上課地點：多個校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布：硚口區(qū)、武昌區(qū)、青山區(qū)、漢陽區(qū)
具體地址

武漢漢口武廣學習中心 漢口武廣學習中心 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢武昌中南學習中心 武昌中南學習中心 湖北省 武漢市 武昌區(qū)
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武漢簡易校區(qū)一部 簡易校區(qū)一部 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢簡易校區(qū)二部 簡易校區(qū)二部 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢太平洋分校 太平洋分校 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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古田分校 古田分校 湖北省 武漢市 硚口區(qū)
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武漢青山分校 青山分校 湖北省 武漢市 青山區(qū)
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武漢郭茨口分校 郭茨口分校 湖北省 武漢市 漢陽區(qū)
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武漢沌口分校 沌口分校 湖北省 武漢市 漢陽區(qū)
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武漢江大分校 江大分校 湖北省 武漢市 漢陽區(qū)
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--教學心得
讓學生相信自己。必須以深厚的專業(yè)知識征服學生，讓學生深信，跟著我學是正確而且是必要的選擇。
短時間內，針對學生的各自情況，制定科學的教學計劃，讓學生取得成就，讓學生喜歡上自己。為以后攻克學生的難點做好鋪墊。
按照教學計劃，科學有效開展教學，讓學生的成績再創(chuàng)輝煌。

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　我從人群中慢慢地退了出來。我，新生了!我，踏上了歸程!　　1.結合全文內容說說“鼓神”“神”在哪里。(6分)　　2.本文在寫鼓神奇跡般的表演之前作了多處鋪墊。請細讀原文，指出其中兩處并作簡要分析。(6分)　　3.本文有不少精彩的句子，請在畫線的A、B兩處任選一句作點評。(4分)　　參考答案：　　1 一是“神”在技藝：鼓神貌不驚人，卻身懷絕技，雙槌揮舞，出神入化，驚天動地，極具藝術感染力;二是“神”在精神：鼓神身上蘊藏著的黃土高原的豪氣，隨鼓聲而進發(fā)，展示著人類進取的力量和立地頂天的精神，震人魂魄，使人受到極大的鼓舞。(各2分)　　2 參考示例：(1)張伯開始給人的感覺是一個很不起眼的“既瘦弱又邋遢”的蔫耷漢，神情羞惑，穿著破舊，像個“落魄人”�？梢晃掌鸸拈常�他就成了鼓神。這是先抑后揚。　　(2)文章前面對中青年漢子們威風表演的描寫，從正面襯托了鼓神�！　�(3)姑娘媳婦們口嚷“鼓神”往前推搡張伯，打鼓漢子“一臉虔誠”送鼓槌給張伯，后生們“滿臉殷殷”望著張伯。這是用眾人近乎崇拜的舉動正面襯托鼓神。　　3“賣”是賣弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容極其狂妄自大，這三個詞語原是貶義，這里貶詞褒用，表現出漢子們打鼓時的精神抖擻、氣勢非凡。

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