感恩ppt
發(fā)布時間:2017-01-22 來源: 感恩親情 點擊： 
感恩ppt篇一：主題班會感恩PPT
在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實生活中，父母緊緊盯著 的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。致
使他
們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻；只知攀比，不知回報；只知被愛，不
知責
任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲
得的
“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，
只
盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而
久之，
家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教
育工
作者的我們，更多時候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空
泛單
調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身
邊做
起，從學(xué)會感恩父母做起！據(jù)我觀察了解，由于感恩教育缺失，目前相當一部分學(xué)生感恩父母的意識比較淡薄，不懂得感念親恩，具體表現(xiàn)在：有的學(xué)生不知道或漠視父母對自己的付出和關(guān)愛，不珍惜
父母
的養(yǎng)育之恩，對父母不會心存感激；有的學(xué)生只會一味向父母索取，不懂得關(guān)心、體貼、
回
報父母，不會幫助父母做家務(wù)；有的學(xué)生羞于表達自己對父母的愛，不會對父母說感激
的話，
當?shù)玫礁改傅恼樟蠒r不會說聲“謝謝”；有的學(xué)生對自己含辛茹苦的父母不太禮貌，甚至
頂
撞父母；有的學(xué)生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困；更有甚者做出
忘恩
負恩、傷害父母的事。針對上述現(xiàn)狀，我們將“感恩父母”系列活動的目標定為：
1、讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、
常
懷感恩之心。
2、學(xué)會大膽表達自己對父母的愛，學(xué)會對父母說“謝謝”，學(xué)會與父母溝通、換位思考，學(xué)會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
一、活動目的通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)
涵。
培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
二、活動準備
1、全班同學(xué)聽唱《感恩歌》、《天亮了》；
2、準備好班會活動所需的音樂，渲染氣氛及答題卡；
3、收集學(xué)生聽聞或經(jīng)歷過的一些感恩事件；
4、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽
三、活動過程
（一）、創(chuàng)設(shè)情境，渲染氛圍（播放《感恩歌》）
（二）引入
老師：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；
甚
至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布感恩的
心—
—《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！
（三）、首先，我們先來分享一個真實的故事。（ppt出示故事簡介，播放《天亮了》視
頻）
（請一兩位同學(xué)上臺講述聽后感受）（ppt播放《慈母吟》，學(xué)生齊讀）過渡：
老師：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??同學(xué)們，
在
我們生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的事，這里面蘊涵著十分深厚的愛，
請同 學(xué)們上臺，講述一下爸爸媽媽在日常生活中給我們的愛。同學(xué)們可以討論一下，父母在
這十
幾年來為我們付出了些什么呢？或者說，父母為你做的哪些事最令你感動呢？
（四）請同學(xué)們暢談 “我與父母”的故事。（請一兩位同學(xué)上臺講述）（ppt8） 師小結(jié)（承上啟下，過渡）
（五）、學(xué)生做答題卡
你對父母了解多少
1、你父母的生日是—— 父親：母親：
2、你父母的體重是—— 父親：母親：
3、你父母的身高是—— 父親：母親：
4、你父母穿—碼的鞋—— 父親：母親：
5、你父母最喜歡吃的是——父親：母親：
6、父母對你的期望是什么—父親：母親：
7、父母身體健康狀況—— 父親：母親：（收集答題卡，老師小結(jié)）
（六）吟誦《弟子規(guī)》的“入則孝”。（（ppt））
（七）感恩方法大奉獻
1.師問：同學(xué)們：生活中我們要怎么做，才算是孝順呢？請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
2.師小結(jié)：正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的
人
感恩吧�。ǔ鍪緋pt9）
3.學(xué)生用一兩句話表達對父母的愛：爸爸，媽媽，我想對您說......
（八）總結(jié)：老師：當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有
些
東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償，所以趁我們父母健在的時候，多一份關(guān)心，
盡
一份孝心。
師：最后，請全體學(xué)生起立，一起大聲說出對父母的感謝。現(xiàn)在，請同學(xué)們將手上的愛心卡貼在愛心幕，完了老師會把它拍起來，在與 您們的家長交流時把你們對父母的這份愛傳達給你們的父母。篇二：感恩主題班會大綱
有ppt
一、心存感恩
二、感恩節(jié)由來
三、感恩的歌《感恩的心》
四、感恩的句子
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍
的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才
會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
五、感恩的詩《游子吟》
六、感恩父母
七、母親
無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去
愛她； 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
八、父親
父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，
他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好 。
九、想一想;為什么要感恩父母
十、 原因一，父母養(yǎng)育了我們活動一 故事引原因 關(guān)于狼孩的故事-----父母對于我們重要性 十一、原因二，父母的
愛偉大、無私
活動二：故事交流悟感恩?年輕的母親正在溫馨的家里一邊織著毛衣，一邊用腳輕輕地搖動著搖籃。突然，地震發(fā)
生了，母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的是，母子都沒有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里，
等待救援。
時間一天天過去了，孩子吮盡母親雙乳里最后一滴奶，哭聲漸漸微弱，再不獲救，孩子
將被渴死餓死。絕望中的母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了
織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。 ?一周之后，母子倆終于重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠閉上了眼睛，臉色蒼
白如紙。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親每個手指上都扎了一個小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存
活下來的。
? 這是個真實的故事，發(fā)生在當年的唐山大地震中。 父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。 上述故事告訴我們一個什么道理？ 十二、原因三，感恩父母是為人的基本要求 在古代，孝很重要，當官的必須要孝，不然不被社會認同，也當不了官，有句話， 萬善孝為先。可見古代有多重視孝。 教師的教字，孝旁邊有個反文，沒有孝，何談做學(xué)問，更談不上做一位受人尊敬的老師十三、原因四，在現(xiàn)代社會感恩父母是基本的道德規(guī)范
當代孝子圖，田世國捐腎救母、張曉14年如一日照顧殘疾母 38歲的田世國為身患尿毒癥晚期的母親捐腎，延續(xù)了母親的生命，演繹了一段當代孝子
的佳話。
張曉4歲喪父，同年母親重病臥床。他自小就挑起家庭重擔，克服常人難以想象的困難，
精心侍奉癱瘓在床的母親，并以頑強的毅力完成了小學(xué)到高中的全部學(xué)業(yè)，用自己14年的行
動實踐著“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。 十四、（圖）父母給我們吃穿，讓我們上學(xué) 就像這位學(xué)生一樣 十五、（圖）但貧困山區(qū)的孩子，沒有上學(xué)機會，有的只有在沙地上面上課，有的為了生計為到處賣藝，你們沒有像圖片中孩子一樣，因為有的你們父母辛勤
的勞動。
十六、父母為我們做了這么多，但我們有時卻忘了感恩，于是。。。。。。。（圖）有了孤獨在
路邊數(shù)錢的老人
有在雨中飽受風(fēng)吹雨淋的老人有頭發(fā)斑白還在勞累的老人有河邊奮力拉船的老人十七、如何感恩？
十八、學(xué)了這些，也許你已長大了很多，你應(yīng)該知道怎樣對待父母，感 恩父母吧，包括溺愛的和愛你的，感恩?? 十九、感恩！（讓學(xué)生看仔細，抽一位來讀） 二十、上了這節(jié)班會，你是否知道了感恩，學(xué)會了感恩？ 二一|、作業(yè)
1、給父母寫一封信，對父母表 示感激并表表你回報父母的決心。
2、利用這個假日為父母服務(wù)一天，體會父母的辛勞。篇三：感恩主題班會.ppt 2 有一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊，被偷去了許多東西。一位朋友聞訊后，忙寫信給
羅斯福，安慰他不必太在意。
羅斯福給朋友的回信是這樣的：親愛的朋友，謝謝你來信安慰我， 我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第
二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。
凡事感恩 學(xué)會感恩
感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心，人與人、人與
自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變
得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。 第一篇章——感恩父母
世上有一部永遠也寫不完的書——父母
1.你父母親的生日是_________。
2.你父母親的體重是_________。
3.你父母親的身高是________。
4.你父母親穿_______碼鞋。
5.你父母親喜歡顏色是________。
6.你父母親喜歡食物是________。
7.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。
8.你父母親喜歡做的運動是____________。
9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。片8 你知道嗎？
1.家庭父母年收入約為 元
2.每年家中生活費約為 元,占年收入的------
3.每年自己支出 元,占父母一年收入------
4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費約 走近父母的方法 :
1.多向父母表達你愛他們。主動承擔家務(wù)；
紀念日、節(jié)日送點小禮物；遇特別情況寫一封信表達感激；適時為父母倒杯茶、削個水果。
2.和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度上去想一想。
3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說說自己的情況，自己的愿望； 多傾聽父母的話；
遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
4.回家和外出主動給父母打招呼。
5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。感受母愛
無論你身處何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去
愛她。 這個人叫：“母親”；
這種愛叫母愛。
感受父愛 父愛是路，
無論你走到哪里，
他都伴你延伸，
為你指點迷津，
護你一路走好。 父愛是山，
無論有多大的困難，
他總是你依靠的屏障。 讓我們行動過起來，真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！” 第二篇章——感恩老師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 問一問：
1、你有最喜歡的老師嗎？
2、你為什么會喜歡他（她）？他（她）曾經(jīng)帶給你怎樣的感動？ 一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴
滴汗水，誠滋桃李滿天下
十卷詩賦九章勾股八索文普七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字二雅一心，誨人不倦，點
感恩ppt篇二：感恩教育PPT
畢業(yè)設(shè)計（論文）
文題目：
學(xué)
專
姓
中間站調(diào)車作業(yè)安全探討 院：遠程與繼續(xù)教育學(xué)院 業(yè)： 交通運輸 名： 楊可義
2013年7月1 中
摘 要
調(diào)車工作是鐵路運輸生產(chǎn)的重要組成部分，是實現(xiàn)列車編組計劃﹑列車運行圖﹑加速車輛周轉(zhuǎn)、完成運輸生產(chǎn)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。而中間站調(diào)車作業(yè)安全是鐵路安全關(guān)注的重點﹑難點。目前鐵路中間站調(diào)車作業(yè)安全管理中還存在管理和落實脫節(jié)、部分規(guī)章制度修訂不及時、設(shè)備投資和維修費用不足等問題。為此，提出以長效機制為切入點、以完善規(guī)章制度為基本點、以提高人員素質(zhì)為關(guān)鍵點和以強化設(shè)備質(zhì)量為根本點的建議對策。本文通過對影響鐵路中間站調(diào)車安全穩(wěn)定的“三大因素”(設(shè)備、制度、人員)相互關(guān)系的探討，分析影響調(diào)車安全的不穩(wěn)定因素，提出保障調(diào)車作業(yè)安全的相應(yīng)措施。
【關(guān)鍵詞】鐵路 中間站調(diào)車 安全 對策
目 錄
摘 要 ................................................................................................................. I Abstract .............................................................................. 錯誤！未定義書簽。
引 言 ................................................................................................................ 1
1.鐵路調(diào)車作業(yè)安全的重要意義 ....................................................................... 1
2鐵路中間站調(diào)車作業(yè)安全的現(xiàn)狀 .................................................................... 2
2.1調(diào)車作業(yè)人員定員少 ............................................................................. 2
2.2設(shè)備運用狀況不良 ................................................................................. 2
2.3作業(yè)時間相對過長 ................................................................................. 3
2.4調(diào)車作業(yè)管理層面的問題 ..................................................................... 3
3我國鐵路中間站調(diào)車事故分析 ........................................................................ 3
3.1中間站調(diào)車事故發(fā)生時間的分析 .......................................................... 3
3.2中間站調(diào)車事故因素分析 ..................................................................... 4
3.2.1人的因素 ...................................................................................... 4
3.2.2設(shè)備的因素 .................................................................................. 5
3.2.3環(huán)境的因素 .................................................................................. 6
3.2.4管理的因素 .................................................................................. 7
3.2.5設(shè)備、環(huán)境、人員和管理四者的關(guān)系 ......................................... 7
3.3中間站調(diào)車作業(yè)慣性原因分析 .............................................................. 8
3.3.1調(diào)車長遠離機車指揮作業(yè) ............................................................ 8
3.3.2防溜規(guī)定落實不到位 ................................................................... 8
3.3.3調(diào)車示意圖填記不全 ................................................................... 8
3.3.4調(diào)車聯(lián)控執(zhí)行不嚴格 ................................................................... 8
3.3.5干部監(jiān)控不嚴密 ........................................................................... 8
3.3.6頂送作業(yè)不試拉 ........................................................................... 8
3.3.7頂送作業(yè)不按緊急制動閥 ............................................................ 8
3.4中間站調(diào)車事故處理不當分析 .............................................................. 8
4解決中間站調(diào)車安全問題的若干對策 ............................................................ 9
4.1調(diào)車安全管理體系 ................................................................................. 9
4.2加強班組建設(shè)，發(fā)揮班組長的作用 ....................................................... 9
4.3加強職工思想教育業(yè)務(wù) ....................................................................... 10
4.4更新調(diào)車設(shè)備 ...................................................................................... 11
4.5改善調(diào)車作業(yè)環(huán)境 ............................................................................... 11
4.6強化標準化作業(yè) .................................................................................. 11
4.7加強監(jiān)督檢查，明確作業(yè)目的 ............................................................ 12
4.8發(fā)揮安全大檢查作用保安全 ................................................................ 13
4.8.1開展檢查，突出全面性 .............................................................. 13
4.8.2加強組織領(lǐng)導(dǎo)，突出關(guān)鍵性 ...................................................... 14
4.8.3堅持一抓到底，突出時效性 ...................................................... 14
4.9改善中間站生產(chǎn)﹑生活待遇，穩(wěn)定調(diào)車人員隊伍 .............................. 14
結(jié) 論 .............................................................................................................. 15 致 謝 ................................................................................ 錯誤！未定義書簽。
參考文獻 .......................................................................................................... 16
中間站調(diào)車作業(yè)安全探討
引 言
近年來，鐵路運輸生產(chǎn)方式和技術(shù)條件發(fā)生明顯變化，運輸任務(wù)量、調(diào)車作業(yè)量相應(yīng)增大。但由于調(diào)車作業(yè)過程中作業(yè)人員執(zhí)行作業(yè)標準不嚴格，聯(lián)防互控不到位，安全監(jiān)管責任不落實等問題，導(dǎo)致近期車務(wù)系統(tǒng)調(diào)車作業(yè)人員被車輛撞軋擠壓的車輛傷害事故有所增加。據(jù)統(tǒng)計，2009年至2011年6月全路調(diào)車作業(yè)車輛傷害共造成5人死亡、l5人重傷，分別占全路同期責任死亡和重傷總數(shù)的8.5％和31.9％。死亡人數(shù)雖比上個同期(2006年至2007年6月)減少4人，
1.鐵路調(diào)車作業(yè)安全的重要意義
2006年中國鐵路第六次大范圍的提速調(diào)圖，對緩解鐵路運輸緊張狀況，促進國民經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。由于提速區(qū)段采用了大量的新技術(shù)、新設(shè)備，運輸組織、施工、事故救援方式發(fā)生了很大的變化，使鐵路安全管理工作變得更加復(fù)雜和嚴峻，尤其是占鐵路車站總數(shù)90% 之多的中間站的安全管理。目前，我國鐵路基本采用6502設(shè)備以及微機聯(lián)鎖設(shè)備指揮列車運行和排列調(diào)車進路，京九鐵路線現(xiàn)在的微機聯(lián)鎖設(shè)備已經(jīng)屬于世界先進的前列。在列車區(qū)間運行以及車站到發(fā)，都由設(shè)備控制，機車配備了列車監(jiān)控系統(tǒng)自動停車裝置，車站有報警系統(tǒng)，一旦列車出現(xiàn)超速或者無信號動車列車監(jiān)控系統(tǒng)會自動停車，沒有信號列車也根本就無法啟動！所以，目前全路的生產(chǎn)大都由設(shè)備來控制，安全性提高了很多！唯獨只有調(diào)車工作，由人為來控制，這也就是調(diào)車工作事故層出不窮的原因！有人說設(shè)備反而比人更可靠，那是因為
感恩ppt篇三：成長與感恩ppt大賽
xxxx大學(xué)
演
講
比
賽
策
劃
書
主辦方：學(xué)生會
一、活動主題：“成長與感恩”演講比賽
二、活動目的及意義：通過此次“成長與感恩”主題演講比賽，體現(xiàn)學(xué)生的青春活力，展示學(xué)生自強不息、奮發(fā)向上的風(fēng)采，同時鍛煉同學(xué)們的演講能力和應(yīng)變能力，使大學(xué)生能夠更加明確自己的目標，更加堅定自己的理想，讓大學(xué)生更加關(guān)心社會未來的發(fā)展，為構(gòu)建祖國未來美好藍圖而不懈努力。
三、活動對象：全體學(xué)生。
四、主辦單位：學(xué)生會
五、活動時間：
宣傳時間：2014年5月5日-2014年5月6日
初賽時間：2014年5月7日
決賽時間：2014年5月8日
頒獎時間：2014年5月8日
六、活動地點：教學(xué)樓
七、活動前期
1、 提前召集各班班長，通知比賽時間地點及注
意事項；
2、 以學(xué)校團委學(xué)生會各部門為單位，加強內(nèi)部
宣傳，發(fā)動內(nèi)部人員，積極的通入到各專業(yè)各班進行宣傳；
3、 選定主持人，男女主持人各一名；
4、 確定并安排好工作人員的分工。
八、活動流程
1、 比賽開始前一天，收齊各班參賽人員，每個
班一人參賽；
2、 活動開始前需參賽人員提前半小時到場，做
好演講準備；
3、 比賽開始前主持人開場白，介紹嘉賓及評委；
4、 參賽選手按照抽簽順序依次上場，每位參賽
選手包括自我介紹在內(nèi)有五分鐘的時間來不定題目的自由演講，到時必須下場；
5、 每位參賽選手演講完畢后，各位評委打分，
去掉一個最高分去掉一個最低分，取剩下分數(shù)的平均分，并公布上一位參賽選手的最終分數(shù)；
6、 最后一位參賽選手演講完畢以后，統(tǒng)計所有
參賽選手的分數(shù)，最終取分數(shù)最高的十位參賽選手進入決賽；
7、 決賽規(guī)定演講題目為“我的中國夢”，選手必
須按照規(guī)定題目來脫稿演講，包括自我介紹在內(nèi)有五分鐘的時間演講；
8、 最終決出前三名作為本次演講比賽的前三
甲，并由嘉賓頒獎以及合影留念。
九、活動規(guī)則
1、 比賽分為初賽和決賽，初賽不定主題，選手
自由發(fā)揮，決賽主題為“我的中國夢”，選手不得跑題；
2、 參賽選手需按規(guī)則比賽，違規(guī)取消比賽資格；
3、 參賽選手需著裝整齊，談吐規(guī)范，不得辱罵、
出口成臟；
4、 比賽順序由抽簽決定；
5、 每位參賽選手上臺演講前必須作自我介紹，
然后才可以開始演講；
6、 比賽開始前，參賽選手需提前到場找相關(guān)工
作人員簽到才能進場；
7、 選手演講須脫稿，攜帶稿件上臺視為違規(guī)；
8、 比賽開始后選手不得無故退場。
十、活動預(yù)算
總計：215元
十一、注意事項
1、 禁止在賽場上打架斗毆，禁止不文明用語，
禁止辱罵裁判或參賽者；在比賽過程中嚴禁惡意犯規(guī)；
2、 裁判必須公正嚴明，參賽者無條件服從裁判；
3、 必須保持賽場的衛(wèi)生整潔；
4、 各部門負責人安排男生維持賽場秩序；
5、 比賽結(jié)束后，安排工作人員留下整理現(xiàn)場；
6、 若出現(xiàn)突發(fā)情況(如火災(zāi)，地震等)，各部門
必須做好緊急疏散指揮，由各部負責人負責。
注：本次活動最終解釋權(quán)歸團委學(xué)生會所有。
學(xué)生會
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