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發(fā)布時(shí)間:2018-09-26 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

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部分課程簡(jiǎn)介:

【高三物理一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)】
課程設(shè)置:個(gè)性化課程講解
適用范圍:高三 物理
課程特色:從簡(jiǎn)單的、基本的抓起,少而精講。培養(yǎng)學(xué)生思考理解能力。
課程定位:加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的把握能力,重視說理、論證和表達(dá)能力的培養(yǎng)。
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聚智堂教育綜合介紹

輔導(dǎo)課目: 英語 物理 化學(xué) 語文 數(shù)學(xué) 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
輔導(dǎo)對(duì)象:小學(xué)一至六年級(jí) 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導(dǎo)時(shí)間:周六日 工作日 寒暑假
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--教學(xué)心得
第一:課堂氣氛活躍,不是機(jī)械式的,死板的,更容易讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課,從而將聽課效率最大化。
第二:換位思考,作為學(xué)生的角度,思考下,能不能在第一時(shí)間,想到、理解老師所傳授的方法,如果不能,首先要肯定學(xué)生的方法,提高其自信心,然后慢慢融入自己的方法,讓學(xué)生提高做題速度和準(zhǔn)確性。
第三:永遠(yuǎn)沒有差生和學(xué)不好數(shù)學(xué)的學(xué)生,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻而已。但是高中作為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn),我們只有引導(dǎo)學(xué)生,改變自己,才能切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。


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  三個(gè)人同去攀登高山,第一個(gè)人剛開始攀登幾步,感到山陡難登,就退下來啦,他說:"我是知難而退。"  第二個(gè)人攀登到半山,氣喘吁吁,望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì),搖搖頭說:"還是適可而止吧?"也退下來了! ≈挥械谌齻(gè)人,在攀登途中,知難而進(jìn),披荊斬棘,勇往直前,幾次跌倒,都爬起來再上,無所畏懼,毫不氣餒。最后終于登上了峰頂! ∵^了幾天,三個(gè)人又碰面了。  第一個(gè)說:"登上峰頂,也不過那么回事。還是我知難而退好,省了許多力氣。"  第二個(gè)說:"是呀!所以我適可而止,中途退下,還是明智的。"  那個(gè)登上峰頂?shù)娜诵α诵,說道:"不過,頂峰上無限風(fēng)光,你們是無法看到的。"  1:"不過,頂峰上無限風(fēng)光,你們是無法看到的。",體會(huì)一下這句話中含著的思想感情,寫出來!  ! 2從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語,分別概括三個(gè)人登山是怎樣做的!   〈鸢福骸 1、只有不怕困難,克服困難,知難而進(jìn),才能取得成功,才能體會(huì)成功的喜悅!  2、(1)退下來了感到山陡難登知難而退(2)登到半山也退下來了氣喘吁吁,覺得要適可而止(3)登上山頂知難而進(jìn)、無所畏懼,勇往直前。

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