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發(fā)布時間:2018-09-26 來源: 感恩親情 點擊:

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部分課程簡介:

初三數(shù)學
適合輔導人群:初中階段各年級段
課程簡介:初三是學生沖刺中考高分的重要階段。 初三數(shù)學重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點; 側重鞏固基礎知識,形成系統(tǒng)化知識體系; 逐步引導學生加大習題量,掌握解題技巧及規(guī)律;
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聚智堂教育綜合介紹

招生對象:小學一年級至高中三年級
輔導科目: 語文 數(shù)學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導請不要在電話中談,可以說思維數(shù)學或者數(shù)學提升)
上課地點:多個校區(qū)就近選擇,歡迎撥打免費電話,由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
校區(qū)分布:河西區(qū)、東麗區(qū)、南開區(qū)、和平區(qū)、河北區(qū)、河東區(qū)、靜?h、大港區(qū)
具體地址


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--教學心得
語文學不好的學生關鍵在于沒有興趣,展現(xiàn)語文特有的魅力,培養(yǎng)學生學習語文的興趣。鼓勵學而不厭,做到誨人不倦!
用真誠感動學生,用耐心感染學生,用細心改變學生。


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 1.(2分)寫出第②段中加點詞語“無知”在文中的含義! 2.(4分)醫(yī)生為什么要讓方老師做好“充足的心理準備”?方老師自己做的“決定”和“準備”又是什么?  3.(3分)方老師表演完走盲道后,她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒?  4.(3分)文章第⑤段畫線句“痛與愛糾結著,壓迫我的心房,促我身體力行”應該如何理解?(壓迫:指對機體的某個部分加上壓力。身體力行:親身體驗,努力實行。)  5.(2分)本文的標題是“盲道上的愛”,讀完全文后,請你說說標題中的“愛”主要指哪兩種愛! ⒖即鸢福骸 1.(2分)沒有注意到車子侵占了盲道,沒有自覺主動地幫助盲人的意識。(或不明方老師搬車的原因和意圖)  2.(4分)如果方老師的女兒真的失明,會對方老師的女兒、方老師及她的家庭帶來非常大的影響,所以醫(yī)生讓她做好“充足的心理準備”。(或因為方老師的女兒有可能失明,醫(yī)生怕方老師到時承受不了,所以醫(yī)生讓她做好“充足的心理準備”)方老師的“決定”是要把自己的眼睛捐獻給女兒。方老師的“準備”是為了讓自己適應失明以后的生活,開始閉眼做家務,練習走盲道! 3.(3分)父女倆通過方老師表演走盲道,才知道了方老師為了不讓女兒失明所做的決定和準備。他們被這種偉大而無私的母愛深深地感動了,所以流下了眼淚。  4.(3分)感同身受的痛苦滋味和深深的關愛之情交織在一起,使我內(nèi)心產(chǎn)生壓力,促使我去更深切地體會盲人(殘疾人)生活的艱辛,更努力地去為他們多做一些實事。  5.(2分)一種是母愛,一種是正常人對盲人(殘疾人)的愛。

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