感恩ppt模板下載
發(fā)布時(shí)間:2017-01-21 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
感恩ppt模板下載篇一:感恩主題班會(huì)教案,課件
在家里,孩子是家人關(guān)注的中心,權(quán)利無限,義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中,父母緊緊盯著
的只是孩子的學(xué)習(xí),一切圍著智能轉(zhuǎn),只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,其他事情父母都可以代勞。致使他
們:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉獻(xiàn);只知攀比,不知回報(bào);只知被愛,不知責(zé)
任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在,關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今,孩子們所獲得的
“愛”太泛濫、太單向、太單一,使他們處于愛的麻木之中。家長(zhǎng)們?cè)凇皭邸钡膯栴}上,只
盡“給予”的義務(wù),不講“索取”的權(quán)利,寧可自己千辛萬苦,再窮也不窮孩子。久而久之,
家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工
作者的我們,更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸,而顯得內(nèi)容空泛?jiǎn)?/p>
調(diào),方法僵硬死板,其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此,我嘗試讓愛的教育從身邊做
起,從學(xué)會(huì)感恩父母做起!
據(jù)我觀察了解,由于感恩教育缺失,目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識(shí)比較淡薄,不
懂得感念親恩,具體表現(xiàn)在:有的學(xué)生不知道或漠視父母對(duì)自己的付出和關(guān)愛,不珍惜父母
的養(yǎng)育之恩,對(duì)父母不會(huì)心存感激;有的學(xué)生只會(huì)一味向父母索取,不懂得關(guān)心、體貼、回
報(bào)父母,不會(huì)幫助父母做家務(wù);有的學(xué)生羞于表達(dá)自己對(duì)父母的愛,不會(huì)對(duì)父母說感激的話,
當(dāng)?shù)玫礁改傅恼樟蠒r(shí)不會(huì)說聲“謝謝”;有的學(xué)生對(duì)自己含辛茹苦的父母不太禮貌,甚至頂
撞父母;有的學(xué)生不記得父母的生日,甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困;更有甚者做出忘恩
負(fù)恩、傷害父母的事。針對(duì)上述現(xiàn)狀,我們將“感恩父母”系列活動(dòng)的目標(biāo)定為:
1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對(duì)自己的關(guān)愛,對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常
懷感恩之心。
2、學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“謝謝”,學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考,
學(xué)會(huì)感念親恩,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
一、活動(dòng)目的通過學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、
師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。
培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、全班同學(xué)聽唱《感恩歌》、《天亮了》;
2、準(zhǔn)備好班會(huì)活動(dòng)所需的音樂,渲染氣氛及答題卡;
3、收集學(xué)生聽聞或經(jīng)歷過的一些感恩事件;
4、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽
三、活動(dòng)過程
(一)、創(chuàng)設(shè)情境,渲染氛圍(播放《感恩歌》)
(二)引入
老師:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,
有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚
至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,
駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布感恩的心—
—《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(三
)、首先,我們先來分享一個(gè)真實(shí)的故事。(PPT出示故事簡(jiǎn)介,播放《天亮了》視頻)(請(qǐng)一兩位同學(xué)上臺(tái)講述聽后感受)(PPT播放《慈母吟》,學(xué)生齊讀)
過渡:
老師:無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米?/p>
己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)??同學(xué)們,在
我們生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的事,這里面蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,請(qǐng)同
學(xué)們上臺(tái),講述一下爸爸媽媽在日常生活中給我們的愛。同學(xué)們可以討論一下,父母在這十
幾年來為我們付出了些什么呢?或者說,父母為你做的哪些事最令你感動(dòng)呢?
(四)請(qǐng)同學(xué)們暢談 “我與父母”的故事。(請(qǐng)一兩位同學(xué)上臺(tái)講述)(ppt8)
師小結(jié)(承上啟下,過渡)
(五)、學(xué)生做答題卡
你對(duì)父母了解多少
1、你父母的生日是—— 父親:母親:
2、你父母的體重是—— 父親:母親:
3、你父母的身高是—— 父親:母親:
4、你父母穿—碼的鞋—— 父親:母親:
5、你父母最喜歡吃的是——父親:母親:
6、父母對(duì)你的期望是什么—父親:母親:
7、父母身體健康狀況—— 父親:母親:
(收集答題卡,老師小結(jié))
(六)吟誦《弟子規(guī)》的“入則孝”。((PPT))
(七)感恩方法大奉獻(xiàn)
1.師問:同學(xué)們:生活中我們要怎么做,才算是孝順呢?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
2.師小結(jié):正所謂“感恩不待時(shí)”, 拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人
感恩吧。ǔ鍪綪PT9)
3.學(xué)生用一兩句話表達(dá)對(duì)父母的愛:爸爸,媽媽,我想對(duì)您說......
(八)總結(jié):老師:當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些
東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償,所以趁我們父母健在的時(shí)候,多一份關(guān)心,盡
一份孝心。
師:最后,請(qǐng)全體學(xué)生起立,一起大聲說出對(duì)父母的感謝。
現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們將手上的愛心卡貼在愛心幕,完了老師會(huì)把它拍起來,在與
您們的家長(zhǎng)交流時(shí)把你們對(duì)父母的這份愛傳達(dá)給你們的父母。
感恩ppt模板下載篇二:感恩小報(bào) 心懷感恩小報(bào) A4橫版 電子小報(bào)手抄報(bào)word模板
感恩ppt模板下載篇三:感恩回饋 總結(jié)書
西南科技大學(xué)
Southwest University of Science and Technology
制造學(xué)院勤工助學(xué)分中心
勵(lì)志2+4活動(dòng)系列之“感恩回饋”材料募集活動(dòng)
總
結(jié)
書
制造學(xué)院學(xué)生工作資訊部
制造學(xué)院勤工助學(xué)分中心
2010年5月18日
感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽(yáng)光,隨處彌漫著快樂的空氣。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。
作為新時(shí)代的大學(xué)生又何嘗不應(yīng)該心懷一顆感恩的心呢。我們要感謝的人有好多好多。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”。而你又是否會(huì)想起那些默默資助我們大學(xué)生的個(gè)人和企業(yè)。他們總是會(huì)在我們面對(duì)昂貴得學(xué)費(fèi)而發(fā)愁時(shí)向我們伸出援助之手,他們用他們的行動(dòng)傳遞著對(duì)我們的希望。我們能做的就是努力學(xué)習(xí),在將來也和他們一樣關(guān)心下一代青年,為國(guó)家做一些更有意義的事。為此,我制造勤工助學(xué)分中心特舉辦勵(lì)志2+4活動(dòng)系列之“感恩回饋”活動(dòng)。
此次活動(dòng)我們旨在讓受資助的同學(xué)通過視頻、音頻、信件、賀卡、ppt等一系列的形式來向那些社會(huì)上默默資助我們大學(xué)生的個(gè)人和單位表達(dá)我們西南科技大學(xué)學(xué)生對(duì)他們的感恩之情。使那些受資助同學(xué)在感受社會(huì)溫暖的同時(shí)能夠意識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)如何報(bào)答社會(huì),并通過勤奮學(xué)習(xí),努力提高自身能力,日后成為對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)的人。同時(shí)進(jìn)一步提高我部門各干事的能力與協(xié)作水平,發(fā)揮勤工助學(xué)的本質(zhì)職能。
在活動(dòng)中一共有制造,經(jīng)管,外語(yǔ),材料四個(gè)學(xué)院的勤工分中心參與聯(lián)辦,作為活動(dòng)的發(fā)起方,我制造學(xué)院勤工表示中心的感謝;顒(dòng)的前期運(yùn)作中,雖然在交流信息與溝通方面出現(xiàn)了一定的困難,但通過統(tǒng)籌終于解決了這個(gè)難題。由
于四月中至五月初校上安排了一系列的活動(dòng),導(dǎo)致我們活動(dòng)的延緩,但活動(dòng)的參與者的熱情還是很高昂的。經(jīng)過近一個(gè)半月的時(shí)間,活動(dòng)終于接近尾聲。
(張貼橫幅)
在此次活動(dòng)中,我分中心的干事的能力進(jìn)一步得到鍛煉與提升,應(yīng)對(duì)困難的能力也得到了培養(yǎng)。此次活動(dòng)是我制造勤工與其他兄弟學(xué)院聯(lián)辦的一次活動(dòng),此次活動(dòng)為以后的聯(lián)辦活動(dòng)提供了難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。更為重要的是,我們初步建立起了與其他兄弟學(xué)院的聯(lián)絡(luò)機(jī)制,這將為日后的開展活動(dòng)提供相當(dāng)?shù)谋憷?/p>
但也必須看到,在這套機(jī)制建立起來之前,活動(dòng)的開展是極為艱難的。這也是我們建立這個(gè)機(jī)制的原因。在其他方面,比如宣傳,活動(dòng)的宣傳主要是通過各干事點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的對(duì)各自負(fù)責(zé)的班級(jí)進(jìn)行宣傳,由此,在校內(nèi)的大眾宣傳就出現(xiàn)了疏漏,在5月14日又補(bǔ)貼了8張海報(bào),1張橫幅,作為彌補(bǔ)。
(張貼海報(bào))
通過此次活動(dòng),我們收獲良多,在此次活動(dòng)中,我們感受到了同學(xué)們對(duì)于幫助他們的人的感恩之心,這種感恩不在于那些小小的微薄的信件,更多的是從心里的,精神上的感恩,那遠(yuǎn)比物質(zhì)上的感恩更重要。
制造學(xué)院學(xué)生工作資訊部
制造學(xué)院勤工助學(xué)分中心
2010年5月18日
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