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發(fā)布時(shí)間:2018-09-16 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

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部分課程簡介:

【高三英語一對一輔導(dǎo)課程】
高三面臨高考,重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏,提高語言知識的準(zhǔn)確性和綜合性,并提高做題技巧。
掌握完形填空,閱讀理解的解題技巧;
學(xué)習(xí)書面表達(dá)句式結(jié)構(gòu),審題要領(lǐng),及高考英語聽力技巧;
查缺補(bǔ)漏,幫助學(xué)生對課本詞匯、句型、語法進(jìn)行歸類、整理、提煉,形成知識網(wǎng)絡(luò);
結(jié)合近年高考試題和最新的模考題,提高對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用能力,分析能力。
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聚智堂教育綜合介紹

輔導(dǎo)課目: 英語 物理 化學(xué) 語文 數(shù)學(xué) 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
輔導(dǎo)對象:小學(xué)一至六年級 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導(dǎo)時(shí)間:周六日 工作日 寒暑假
校區(qū)分布: 詳情請撥打我們免費(fèi)課程咨詢電話了解,更多師資、費(fèi)用信息專業(yè)老師為您解答
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--教學(xué)心得
1.對于成績差的學(xué)生:
注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固和基本技能的提高,力求讓學(xué)生在進(jìn)步中建立自信,在自信中快樂學(xué)習(xí);注重口語與寫作,以此來加強(qiáng)語言的輸出與運(yùn)用。
2.對于成績需要拔高的學(xué)生
找出薄弱環(huán)節(jié),對有關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行針對性的突破,從而達(dá)到整體提高的目的。


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  向生命鞠躬 原文  ①早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉身體無關(guān),而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構(gòu)成的。只是這一想法的實(shí)現(xiàn)已是兒子兩歲半時(shí)的初冬季節(jié)! 、诔醵纳缴蠞M目蕭瑟。刈剩的麥茬已經(jīng)黃中帶黑,本就稀拉的樹木因枯葉的飄落更顯孤單,黃土地少了綠色的潤澤了無生氣。因此,當(dāng)兒子發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱并指給我看時(shí),我也感到十分驚訝。我想,這恐怕是山上唯一還倔強(qiáng)活著的螞蚱了! 、畚臆b手躡腳地靠近,它發(fā)現(xiàn)有人,蹦了一下,但顯然已經(jīng)很衰老,才蹦出去不到一米。我張開雙手,迅疾撲過去將它罩住,然后將手指裂開一條縫,捏著它的翅膀?qū)⑺钭搅恕! 、芪矣X得就這樣交給兒子,會被它掙脫,于是拔了一根干草,將細(xì)而光的草稈從它身體的末端捅進(jìn),再從它的嘴里捅出--小時(shí)候我們抓螞蚱,為防止其逃跑都是這樣做的,有時(shí)一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體,那是它的血。  ⑤我將螞蚱交給兒子;告訴他:"這叫螞蚱,專吃莊稼,是害蟲。"兒子似懂非懂地點(diǎn)頭,握住草稈,將螞蚱盯了半天,然后又繼續(xù)低頭用樹枝專心致志地刨土。兒子還沒有益蟲、害蟲的概念,在他眼里一切都很新鮮! 、"跑了!跑了!"兒子忽然急切地叫起來。我扭頭看見兒子只握著一根光禿禿的草稈,上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處找。其實(shí)螞蚱并未逃出多遠(yuǎn),它只是在地上艱難地爬,間或無力地跳一下,因此我很輕易就發(fā)現(xiàn)了它,再-次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈,所不同的是,當(dāng)兒子又開始興致勃勃地刨土?xí)r,我沒有離開,想看看這小玩意兒究竟用何種方法逃跑的。 、邇鹤邮掷镂罩牟荻挷唤(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草,螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手抬高,那穿著螞蚱的草稈漸成弓形,可是螞蚱死死地抱住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量! 

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