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【教育心得】興趣是人們力求認識某種事物或愛好某種活動的傾向。這種傾向總是和一定的情感聯(lián)系著的。法布爾從小對昆蟲活動產(chǎn)生了興趣，激發(fā)了他終身研究昆蟲的志趣，寫下了巨著《昆蟲記》，共十卷，對昆蟲學(xué)作出了巨大的貢獻。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效果之間有著密切的關(guān)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿熱情、能主動克服各種困難、全力以赴地實現(xiàn)自已的學(xué)習(xí)愿望。如果對學(xué)習(xí)不感興趣，僅僅由于強制而求知，則味同嚼蠟，苦不堪言。人的興趣不是從天上掉下來的，而在長期的教育影響與社會實踐中不斷發(fā)展起來的。從對某種事物有興趣開始，發(fā)展到對它產(chǎn)生了濃厚的樂趣，進一步發(fā)展到志趣，決心終身從各該領(lǐng)域的探索與研究。青少年學(xué)生處在重要的學(xué)習(xí)知識階段，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)有興趣則對今后成才關(guān)系重大。那么，如何激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢？下面介紹幾種具體方法，以供選擇。

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學(xué)習(xí)小貼士

   所以在這三個月的時間內(nèi)，我安排逸航從大小聯(lián)盟的真題卷子入手，一個個的�？键c突破，并結(jié)合做題技巧，梳理貫通。并要求逸航在課堂上帶上相機，拍下黑板的筆記，回去自己再整理鞏固，這樣一來，省下了很多時間，同時又借此機會讓逸航再次復(fù)習(xí)鞏固。接下來，讓逸航再次做真題，再次鞏固知識點，并拓展詞匯。這樣一來，逸航慢慢地把學(xué)了的知識點再次思考，再次運用，得到了扎實的效果。最后轉(zhuǎn)換角色，通過小升初的沖刺語法和易錯題，讓逸航自己來講解知識點和做題技巧。沒想到逸航分析得頭頭是道，這真的令我驚訝。當然，逸航的詞匯量少的問題，在平時中會要求自己學(xué)習(xí)背誦，但這方面的效果并不是理想，所以只好在后半期教會逸航用技巧做題，并注重細節(jié)，學(xué)會用細心去爭取分數(shù)。

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