如何培養(yǎng)孩子的感恩
發(fā)布時間:2017-01-19 來源: 感恩親情 點擊： 
如何培養(yǎng)孩子的感恩篇一：怎樣培養(yǎng)孩子的感恩之心
1、讓孩子從感恩父母做起
父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛。如今不少孩子聚在一起往往吹噓自己的父母地位怎樣顯赫，怎樣日進斗金，卻不愿講父母真實的工作狀況。事實上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦，更不知道父母的錢是何等的來之不易。
我認為應(yīng)該讓孩子一起參與勞動，讓其親身感受父母工作的艱辛，掙錢的不易。父母對孩子付出的一切是不求回報的，但是在他成長過程中，讓他學(xué)會接受愛心，懂得感恩，知恩圖報是不可缺少的一課。
2、父母要起表率作用
孩子好動、好模仿、可塑性強，容易接受外界的各種信息。父母的一言一行，在有意無意中孩子都會看在眼里，慢慢地記到心里，并逐漸給孩子一種行為上的暗示。因此，作為父母，在對孩子實施感恩教育的過程中，應(yīng)秉持以身作則的原則，做好感恩的表率。
3、父母要在孩子面前學(xué)會示弱
如果父母總能把每件事做得又快又好，那么孩子就沒有機會插手幫忙。久而久之，孩子便習(xí)慣了接受，他所有的需要都被父母無條件地滿足了，理所當然地認為什么事情都應(yīng)該先滿足他，認為別人的給予都是應(yīng)該的。
父母學(xué)著在孩子面前示弱，孩子能夠做的事情就讓孩子去做，讓孩子去吃苦就是讓他懂得父母和別人的給予與幫助是一種恩惠，而不是理所當然或者欠他的。
4、在日常生活中教會孩子學(xué)會感恩
家庭是孩子的主要活動場所，孩子經(jīng)歷著、感受著家庭的一日生活所帶給他們的一切體驗。如果父母能很好地利用這一契機，使孩子在潛移默化中學(xué)會識恩、知恩，培養(yǎng)他們的識恩、知恩的能力和心向，必將取得很好的效果。另外，家長還可以給孩子講一些短小精悍和富有人生哲理的寓言故事、童話故事或名人名家的成長記錄。
5、讓孩子在對比中學(xué)會感恩
父母可以帶孩子到孤兒院或傷殘醫(yī)院參觀，可以鼓勵、組織孩子與貧困地區(qū)的孩子結(jié)對交友等，讓孩子在對比中體會過去不懂、不在意因而也不會珍惜的東西，改變孩子的冷漠，從而引發(fā)其慈悲心、惜福心、感恩心。
6、教會孩子掌握好溝通與交流的方法
父母可以通過良好的溝通，開啟孩子的心靈之門，并善于營造溫馨、充滿關(guān)愛的家庭氛圍，讓孩子愛父母、愛家庭，并通過父母的榜樣，促發(fā)其感恩之心。聽過一位母親說過這樣
的一句話：我們的世 界，大門為你們敞開，你們不想進來;你們的世界，我們想進去，你們又不肯�？梢姡荒芰己玫販贤�，就無法讓孩子走進父母的內(nèi)心世界，無法讓孩子了解父母的付出與辛苦，就很難讓孩子有顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心去面對父母，去面對老師，用感恩的心來思念朋友，你會覺得這個世界沒有什么磨難使我們過不去，生活會在你感恩的心中變得如此的美好和溫馨。如果孩子學(xué)會了在感恩的心中找到樂趣，他們就會發(fā)現(xiàn)，幸福其實就在他們身邊，離他們并不遠。
如何培養(yǎng)孩子的感恩篇二：如何培養(yǎng)孩子的感恩意識
如何培養(yǎng)孩子的感恩意識
走好人生路，常懷感恩心。感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。從滴水之恩到涌泉相報，我們中華民族有著深厚的感恩文化，也深深地滋養(yǎng)著一代代的人。
長期以來，在我國的道德教育中，對感恩教育重視不夠，在教育方式上，以往比較多的是事說服、灌輸式的道德教育， 忽視利用身邊最直接的生活現(xiàn)象進行道德。無論在學(xué)校的課堂還是在家里，孩子們接受感恩教育最常見的形式就是通過書本，或者由家長講個感恩的小故事，告訴孩子應(yīng)該怎樣做。孩子只是了解到看待一件事情可以有另一種方法，卻沒有切身感受到為什么應(yīng)該感恩，感恩的心情是怎樣的，感恩的人心情怎樣。
父母在為孩子艱辛操勞、無私奉獻的時候，有的孩子坦然接受關(guān)愛而不思回報，享用的心安理得；有的孩子能通過自己的勞動，用實際行動為父母分擔(dān)憂愁。
所以感恩教育需要父母有意識一時的去教育孩子。如果我們只知道奉獻，而不知道把自己的勞動與付出呈現(xiàn)給孩子，從而教育孩子，孩子也就無從感受到社會和人們對他的關(guān)愛，讓孩子學(xué)會感恩，就是教他們懂得尊重他們，對他人的幫助實施懷有感激之心，而不是忘恩負義。從而讓孩子生活的更富有，更美好。
作為父母我們有意識的培養(yǎng)孩子的感恩品德應(yīng)該著重從以下幾個方面入手：
1、讓孩子知道人人都是平等的
父母在待人接物方面要做到公平公正，使孩子感受到父母品德的力量，逐漸使孩子懂得尊重他人的勞動、人格，進而道道感恩父母、感恩社會、感恩祖國。
2、讓孩子學(xué)會自理
讓孩子學(xué)會自理能力，桿一些利索能及的活兒，體會到勞動是辛苦的，享受勞動成果是快樂的。
3、讓孩子學(xué)會理解他人
感恩之心產(chǎn)生于理解，一個不能正確認識自己、狂妄自大的人事不會有感恩之心的，；一個不能正確理解他人善意的人也是不會有感恩之心的；一個不能夠正確理解他人的人也是不會有感恩之心的。
4、不能對孩子百依百順
一些父母對孩子的要求百依百順，特別是在物質(zhì)上不斷滿足。結(jié)果過分的寵愛，無休止的滿足，漸漸使孩子養(yǎng)成了自私自利、任性乃至放蕩不羈的個性。他們自負的認為自己無所不能。因此，培養(yǎng)孩子感恩的品質(zhì)，就不能對孩子百依百順，要讓他們知道自己現(xiàn)有的一切都是父母勞動得來的。
5、多用“謝謝”這個詞
在生活中使用頻率最高的一個詞應(yīng)該是“謝謝”，父母應(yīng)該讓孩子感謝身邊值得感謝的一切，即使是遞紙條這么簡單的事情�！爸x謝”這個詞，每位家長和孩子都應(yīng)該學(xué)著去多說。
6、學(xué)會分享給予
我們常說：“施恩于人共分享”“贈人玫瑰，手有余香”。人生在世，要學(xué)會分享給予，養(yǎng)成互愛互助行為。給予越多，人生就越豐富；奉獻越多，生命才更有意義。
讓孩子從小學(xué)會感恩，不僅要求孩子孝順父母，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的感激，而不是忘恩負義。讓孩子知道以友善之心對待任何人，尊重他人的勞動，才更快樂。
感恩是一種交往的哲學(xué)。英國作家薩克雷說：生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感謝生活，生活就賜予你燦爛的陽光；你不感謝，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有。
父母要教育孩子感謝生活，感激自己所得到的一切，并且以平常心看待生活中的每一件事情，尤其是在遇到困難、遭到不幸的時候，仍然要感謝生活，做個生活的主人。
各位家長，讓我們攜起手來，為孩子塑造快樂、健康的自我，為了孩子的美好明天一起行動起來吧！
如何培養(yǎng)孩子的感恩篇三：如何培養(yǎng)孩子感恩的心
如何培養(yǎng)孩子感恩的心
在家庭教育中，我們給予孩子的愛不該是不求回報的愛，就是要教孩子不僅接受愛，還要獻出愛，讓孩子懂得他的成長離不開父母的養(yǎng)育、師長的教誨和朋友的關(guān)愛，這是孩子健康成長的必修之課。在討論如何讓孩子學(xué)會感恩的過程中，我有幾點思考供大家一起交流，這也是我對如何教育孩子的一方面總結(jié)：
一、父母要感謝孩子，孩子才能感謝父母。
事物都是兩面性的，相互影響的。作為父母，是個有思想的成年人，我們的行為就是孩子很好的道德教科書，我們?nèi)绾未齽e人的一舉一動，將深深地印在孩子幼小的心靈里。如果我們也是相互關(guān)心感恩的夫妻，如果我們也很孝順我們的父母，經(jīng)常看望他們，為他們添衣添食，給他們掛掛電話問侯，為他們過生日一起過節(jié)等等，那么我們的孩子能不受到影響么？這一點，在我們家就特別有體會。我和先生都是孝順的兒女，常常在孩子面前問侯父母親，讓孩子和老人家隔三差五視頻說說話，孩子的家庭觀念就形成了，我們家要有大家才是完整的，如果哪個人不在，他都會問，某某干嘛去了？在孩子幫我們一起做家務(wù)比如幫忙倒水、倒垃圾，我們也感謝他，孩子也體會到父母的艱辛和個人價值的認可；孩子在接過我們?yōu)樗?/p>
的水或是添的衣服時，他也開始說謝謝了，然后我們表揚他真懂禮貌，接著就有了下一次。在教他讀《三字經(jīng)》時背一段話，“香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)”，開始他不大懂，后來我們在和孩子一起暖被窩時告訴他，他嘿嘿地笑著說，嗯，我也幫爸爸媽媽暖被窩。好樣的。
二、帶領(lǐng)孩子參加一些關(guān)愛的活動，比如支助貧困地區(qū)的家庭，比如去孤兒福利院看望孩子，去之前要讓他明白為什么要做這些活動，回來后可以談個感想。往往通過對比，孩子更能看到自己所處的環(huán)境是多么幸福，更會珍惜和憐憫，也漸漸從對親人的愛轉(zhuǎn)向?qū)ι鐣膼�。想想我們從小不也是這樣么，或許在我們那個年代有更多的事跡教育，有更多來之不易的生活體會，才得以今天這樣謙卑感恩。
三、通過一些書籍或電視教育，還有名人故事和身邊的例子�，F(xiàn)在的大學(xué)生常常難以找到工作，其中很重要一點就是，他們有學(xué)歷了，但品德品質(zhì)落后了，心高手低了，自以為是的，用人單位不想要；另一方面用人單位卻抱怨難以找到合適的人，唉。學(xué)習(xí)如何做人，還是當今社會的最基本要求。這些大學(xué)生如此，是否我們可以找到我們孩子未來的影子呢？所以，現(xiàn)在中國有相當素質(zhì)的家庭開始重視孩子的德育，檢審
父母自己的行為，近幾年滿大街又開始流行《弟子歸》、《三字經(jīng)》之類的，或許那些淺薄的道理誰都懂，卻經(jīng)常被忽略了。
四、利用一些特殊的節(jié)日或時間。比如這次的感恩節(jié)，孩子的學(xué)校發(fā)了一份作業(yè)，說寫下你的感謝。孩子認真地寫了還大聲讀了：我感謝爸爸每天接送我上學(xué)，每晚陪我讀書。我感謝媽媽每天給我做好吃的飯菜，給我洗衣服。我感謝爺爺奶奶陪我一起玩耍。比如在母親節(jié)，父親帶孩子一起送花給母親；在父母親生日的時侯，和孩子一起做生日賀卡感謝父母；在孩子生日的時侯，和他說他如何出生的情況等等；在教師節(jié)時贈賀卡給老師。
五、注重孩子和伙伴在一起的細節(jié)。孩子最喜歡和自己的伙伴一起玩，而現(xiàn)在的孩子常常以自我為中心，對好吃好玩的東西肯定想自己先占有，即使是好朋友的都要霸占，這些禮節(jié)在平常學(xué)習(xí)時就可以貫穿起來，比如孔融讓梨等寓言故事就是很好的教育例子，平常在家時父母就要找機會試探鍛煉孩子的行為。還有主動去關(guān)心其他小朋友比如生病時的問侯，多找孩子和伙伴一起合作的機會，讓孩子懂得他再強也離不開他人的幫助，對朋友施給的恩惠即使再小也要銘記在心，從小培養(yǎng)孩子的善惡美丑觀。
六、養(yǎng)成良好的感恩習(xí)慣。無論是接受誰遞送的禮物，都要雙手接過來，并大聲說謝謝。這里再分享一段我喜歡的話：人在失敗中要記得回頭，有回頭就要學(xué)會感恩，有感恩就要記得美麗。永懷感恩的心，學(xué)會感激來到這個世上，感激生你養(yǎng)你的父母，感激和你相處的朋友，感激給你發(fā)展的事業(yè)平臺，感激今天至少還幸福地微笑
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