二年級感恩篇一：小學二年級感恩主題演講《學會感恩》

學會感恩

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是二年級的鄧超，今天我演講的題目是《學會感恩》。

和生我養(yǎng)我的這片土地。或許你會問你喜歡的怎么有這么多呀？現(xiàn)在我給你講個故事吧，相信你聽了以后一定會知道原因。

很久很久以前，有一只渴極了的螞蟻，它小心謹慎地爬下井去，但是正當他要喝水的時候，卻掉進了井里。井邊有一棵大樹，有一只鴿子正棲在上面。鴿子看見螞蟻在水中掙扎，便用嘴從樹上折了一根小樹枝，扔到井里。螞蟻爬上樹枝得救了。這時有一個捕鳥人走過這里，他正用獵槍瞄準了這只鴿子。螞蟻發(fā)現(xiàn)他正在做的事情，便爬去咬住他的腳，那人嚇了一跳，獵槍掉在了地上。響聲驚動了鴿子，她立即飛到空中。就這樣它安全地逃離了危險，她的好心得到了螞蟻的報答。

我被這個故事中的小螞蟻和鴿子深深地感動了。

雖然我還小，但我我知道我們應該做一個樂于助人的人。因為只有幫助別人的人，才能得到別人的幫助；因為《我不是最弱小的》這篇課文告訴我：能保護更弱小的，你就是勇敢的孩子。

最后我想說，感恩，從今天做起，從小事做起。只要我們人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。

謝謝大家的傾聽！

二年級感恩篇二：二年級學會感恩主題班會課教案

二年級學會感恩主題班會

孫永錄

班會目的：

1、通過這次活動啟迪學生去體會父母對自己的付出，更重要的是引導學生學會做人做事，懂得學會感恩的良好品質是青少年學會做人的一個重要方面；

2、理解學會感恩能從多方面利于青少年成長，良好的道德品質是現(xiàn)代社會生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實際，說說學會感恩，擁有良好道德的意義。

3、學會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學會與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎。

教學準備：

主題班會課課件

主持人：楊玉舟

教學過程：

一、班會開幕

1、全體起立，行隊禮。

2、唱《國歌》

3、禮畢全體坐下。

二、引出主題

1、出示幻燈片1

2、過度：今天我們來開展一次感恩主題(轉 載于:www.91mayou.com 蒲公 英文摘:二年級感恩)班會——感恩父母，擁抱親情（出示幻燈片2）

三、朗誦古詩

1、出示古詩《游子吟》

2、請一名同學來朗讀。

3、理解詩意

4、教師引導學生感悟詩中表達的感情。

5、全班帶著感情朗讀。

四、討論

1、出示幻燈片4

我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么？

父母經(jīng)常對我說的話是什么？

2、學生自由說

3、請同學說

4、教師總結：（出示幻燈片5）

同學們說的總是覺得父母很煩，覺得無耐。那么父母對你們沒有別的要求，他們只是要讓你們好好讀書。你們能做到嗎？你們有沒有發(fā)過來關心一下自己的父母呢？今天我們就來測試一下。

五、測試

1爸爸（媽媽）出生于哪一年，生日是哪一天？

2爸爸（媽媽）的身高和體重是？

3爸爸（媽媽）最愛吃的一道菜是？

4爸爸（媽媽）穿多大碼的鞋子？

5爸爸（媽媽）的最愛說的口頭禪是？

6爸爸（媽媽）最大的愛好是什么？

7爸爸（媽媽）最大的心愿是？

通過測試，對學生進行愛心教育。

六、做游戲

唱一句歌，（里面含有“感、恩、爸、媽”4字其中一個字即可）唱完后若好就可進入幸運大抽獎。

七、欣賞歌曲《感恩的心》

1、出示幻燈片20

2、出示歌詞

3、欣賞歌曲《感恩的心》

4、聽了歌曲想說些什么？

八、看漫畫

1、出示幻燈片22——41（當你還很小的時候??）

2、提問：同學們看了漫畫，你想到什么？

九、小結

（出示幻燈片42）孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱、一份優(yōu)異的成績，甚至只是一個微笑。他們也會非常高興的。

十、結束

1、全體起立

2、行隊禮

3、禮畢

宣布本次班會結束。

二年級感恩篇三：二年級感恩活動方案

感恩身邊的每一個

——感恩節(jié)活動實施方案

一、活動目的

通過為期一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用心發(fā)現(xiàn)自己身邊的人每個人為自己所做的一切，從而在自己的心中培植一種感恩的情懷，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

二、活動時間：

12月份

三、活動過程及要求：

第一階段：啟動宣傳

1.11月28日利用級部會議傳達“感恩節(jié)”方案，具體各項分工。

2.各班級利用12月份第一周的第一節(jié)思品課上，進行感恩節(jié)的啟動儀式及活動的宣傳發(fā)動，正式拉開感恩節(jié)系列活動的序幕。

第二階段：活動實施

(一)傳統(tǒng)項目

1．開展同讀一本書。（責任人：語文教師）

（1）利用本月的閱讀課，語文教師帶領孩子們集體閱讀一本有關感恩的書籍，分享閱讀的收獲，每人撰寫一篇讀書心得。

（2）利用一個月的時間，全體教師閱讀《用感恩的心去工作》，并撰寫一篇讀書筆記。

需要留存：每個班級評選5篇學生優(yōu)秀的讀書筆記。3篇優(yōu)秀的教師讀書筆記。

2．寫一篇感恩的日記。負責人：語文老師

借助品德與生活課，帶領孩子們走到學校餐廳師傅、保潔員、保安師傅的身邊，觀察他們的日常工作，感受他們?yōu)槲覀兊纳�活所做的一切�?/p>

需要留存：每個班級評選3篇優(yōu)秀的感恩日記。

3．講一個感恩的故事。（責任人：語文教師）

借助閱讀課時間，結合本月自己的所見、所聞、所想，開展“感動我的人”講故事比賽，要求人人參與、人人講故事，每班評選2名班級“感恩故事大王”，由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事參加“十大感動雙語人物”的評選活動，學校將這些故事編輯成一本親情小故事集。

需要留存：每個班級講故事比賽照片、演講稿

4．學唱一首感恩的歌曲。（責任人：班主任通知音樂教師） 音樂老師借助音樂課時間，利用本月2節(jié)課音樂課，帶領孩子們學習一首有關感恩的歌曲，讓音樂滋潤孩子們的心田， 12

月結束后，音樂老師進行學部感恩歌曲的比賽。

需要留存：音樂老師對所教班級進行打分，留存打分表。

5．寫一段祝福話，將感激銘記心中。（責任人：思品老師） 學校制作一顆感恩樹，寫一段祝福的話，要求同學們將自己想要感激的人或事寫在學校統(tǒng)一發(fā)放的感恩卡上，12月份最后一周將感恩卡貼在我們的感恩樹上。

6．畫一幅感恩的畫。（責任人：美術教師）責任部門：藝體部

美術老師借助本月兩節(jié)美術課，帶領孩子們以親情、友情及師生之情為題，指導學生畫一幅感恩的畫�；蛸潛P或批評進行創(chuàng)作，單幅或多幅均可，元旦前，以學部為單位，舉辦一次以“感恩”為主題的畫展。

需要留存：畫展看板，每個班級評選2名優(yōu)秀學生進行表彰獎勵。

7．做一件令父母感動的事。（責任人：班主任）責任部門：德育處

感恩節(jié)期間，送父母一句溫馨的話、給父母講一個開心的故事、做幾件利索能及的家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯，讓學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。

需要留存：照片及本月結束后家長的感受（每個班級推薦2篇）

8．開展一日班主任活動。（責任人：班主任）

通過換位思考和親身體驗，引導學生關注班主任老師辛勤的工作，激發(fā)孩子們以積極的人生態(tài)度來感謝老師的教誨之恩。

需要留存：活動安排方案及孩子們的體會（可以用畫或文章體現(xiàn)），每個班級推薦3篇。

9．學說十句感恩的英語。（責任人：英語老師）責任部門：教導處

在感恩節(jié)期間，全體英語老師借助閱讀課時間，教會孩子說十句感恩的英語，讓孩子們將感恩的話講給爸爸、媽媽和幫助我們的每一個人。

需要留存：每個學部感恩的十句英語。

10．開一個感恩的主題班隊會（責任人：班主任）責任部門：德育處

將本月開展的感恩活動進行梳理、召開一次關于感恩的主題班隊會。展示一個月來孩子們的成長和變化，并進行總結和活動的深化。

需要留存：主題班會活動方案及照片

（二）創(chuàng)新項目

11.贈送禮物 責任部門：德育處

（1）學生給自己喜歡的人（老師、父母、同學等），價值不超5元錢（人民幣）

（2）學校為所有學生及老師送禮物，價值不超5元錢（人民幣）

12.感恩詩文朗讀比賽 責任部門：教導處

13.給需要感恩的人制作感恩卡進行曬感恩行動 責任部門：

第三階段：總結表彰

1.第四周（12月22日）由各班級提交總結（紙質）、評價、相關項目的優(yōu)秀活動材料，德育處于12月29日升旗儀式上進行全校總結與表彰。

2. 感恩詩文朗誦比賽評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。

3. “十大感動雙語人物”評選活動。

五、活動評價：

1.參與度（10點）：包括參與人次和參與率。保證每個學生都參與活動，參與率必須為100%以上，每少一人次扣0.5點。

3.上交教師讀書筆記加1點，被評為優(yōu)秀日記的，每篇加2點。

4.學校對學生進行挑戰(zhàn)節(jié)活動喜歡度的調查問卷。（2點）

5.及時上報規(guī)范材料（學生讀書筆記、講故事照片及演講稿、家中感恩照片及本月結束后家長的反響、班主任日活動安排方案

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