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感恩的情景劇

發(fā)布時間:2017-01-18 來源: 感恩親情 點擊:

感恩的情景劇篇一:感恩情景劇策劃

校學生會文體部

目錄

一、 前言?????????????3

二、 整體情況???????????3

三、 參賽要求及方式????????4

四、 獎項設置???????????5

五、 活動流程???????????6

六、 大賽賽制???????????7

七、 節(jié)目應急方案?????????8

八、 贊助事項???????????9

九、 經(jīng)費預算???????????10

十、 附件經(jīng)費預算?????????9 附件一、報名表???????????11 附件二、評分表???????????12

一、前言

花樣的季節(jié),花樣的年華,充滿朝氣的我們從當初懵懂的少年到漸漸成熟的青(轉 載于:www.91mayou.com 蒲公 英文摘:感恩的情景劇)年。在這慢慢的蛻變過程中,身邊的每一個人都在陪著我們一起成長,一起享受著悲傷與幸福。當我們已盡成熟,我們也應該反過來感謝曾經(jīng)在成長中幫過我們的人!笆苋说嗡,當以涌泉相報”,是我們當代大學生必須擁有的品德。

校學生會文體部本著“恩系華夏,感動東華”的目的,策劃組織了校園感恩情景劇大賽,將我們成長過程中感動的故事以輕松的形式演繹出來,同時也營造出校園感恩的文化氛圍。

二、 整體情況

1、 活動目的:為了活躍校園生活,進一步激發(fā)同學們提升自身文化藝術修

養(yǎng),提高學生綜合素質(zhì),拓展新的活動領域,營造感恩的校園文化氛

圍,舉行這次活動。

2、 活動性質(zhì):通過對這次活動,引發(fā)廣大師生對感恩品德的思考

3、活動對象:東華理工大學全體學生

4、活動時間:5月中旬——6月下旬

5、活動地點: 大學生活動中心(初賽)

大禮堂(決賽)

6、 活動主題:“恩系華夏,感動東華”

7、 活動名稱: 東華理工大學感恩情景劇

8、 主辦單位: 東華理工大學校學生會

承辦單位: 校學生會文體部

贊助單位:

三、參賽要求及參賽方式

1、情景劇類型分: (1)感恩父母,親朋好友,老師,母校,國家,家鄉(xiāng).......

(2)對感恩品德的思考與剖析

(3)對當代大學生無感恩之心的諷刺

(4)其他類型的主題亦可,只需緊扣感恩為主題就行, 廣大學生可自行發(fā)揮。

2、參賽時間:每個節(jié)目參賽時間不得超過10分鐘。

3、比賽分初賽和決賽:初賽過后將有八個劇組進入決賽

4、參賽者請自備道具和服裝。

5、參賽作品要求:要求有較高的思想性,能真實的反映學校生活、能夠打

動人心、能夠體現(xiàn)主題的作品。提倡本校學生制作原創(chuàng)作品。

6、參賽人員條件:凡是東華理工大學的正式學生,并喜歡創(chuàng)作、喜歡表演

的同學均可報名參加。

7、評分標準:

1、情景劇大賽由現(xiàn)場評委當場打分。

2、評分采用百分制,去掉一個最高分和去掉一個最低分,最后所得平均分為該劇目的最終成績(最終成績保留小數(shù)點后兩位)。

3、融合多種演藝形式(例如歌曲、舞蹈、樂器等)的情景劇可以加分。

4、評分標準:

(一)劇情內(nèi)容( 50分): ○1○1劇本主題(10分)要求緊扣大賽主題,不能偏題、跑題;

○2○2劇本創(chuàng)意(20分)要求劇本獨特、新穎,有創(chuàng)新性;

○3○3劇情內(nèi)涵(20分)要求內(nèi)容充實、結構清晰、完整,具有一定的教育意義;

(二)表演能力(50分)

○1○1動作肢體語言(10分)要求演員動作自然大方、舒展優(yōu)美。

○2○2臺詞表述(15分)要求吐字清晰、發(fā)音準確,并且脫稿,語言表達自然、流暢。

○3○3團隊合作(15分)要求配合默契,分工明確,能夠自然連貫地對戲。 ○4○4受歡迎程度(5分)要求渲染現(xiàn)場氣氛,帶動現(xiàn)場觀眾的熱情。

○5○5時間控制度(5分)要求在規(guī)定時間內(nèi)(10至15分鐘)表演完畢。

8、參賽方式:

(1)本次比賽以學院為單位報名參加,每個學院至少選送一個代表隊。

(2)各學院根據(jù)實際情況通過篩選、選拔等方式,推薦1-2個優(yōu)秀劇目參賽

(3)各學院需要在5月19日(星期六)12:40~2:00將本學院的報名表

交至學工樓辦公室105,并將參賽表格電子版發(fā)至文體部郵箱

546916747@qq.com

四、獎項設置

2、大賽決賽設立:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,另設最佳劇情獎、

最佳感人獎、最佳男主角、最佳女主角。

3、大賽對觀眾參與設立:最佳參與獎和幸運獎;

(1)最佳參與獎提名條件:獲得獎項的只能是集體。條件為必須積極參與大賽的全過程,積極主動的為參賽者開展宣傳和鼓動活動。積極的組織人員觀看和組織參賽劇組的親友團。本獎項以院系、專業(yè)、或班級為單位。

(2)幸運獎提名條件:大賽會給觀眾的入場票有數(shù)字編號,在晚會中由嘉賓抽獎獲得,中簽者為幸運獎得主。

感恩的情景劇篇二:101130“感恩校園”情景劇表演

“感恩校園”情景劇表演

一、活動目的:

為了豐富班級文化生活,為了更好的體現(xiàn)感恩之心。為了提高當代大學生的情感修養(yǎng)、道德情操,本次感恩校園情景劇表演為大學生提供展現(xiàn)自我價值和傳播恩情的平臺,促進班級同學之間的交流以及提高同學們的道德思想素質(zhì),培養(yǎng)學生恩情謹記的心態(tài),為學生生活增添活氣。

二、活動主題:

感恩校園 精彩無限

三、活動要求:

劇本以感恩校園,展現(xiàn)當代大學生的校園生活為主題,要求健康積極,能表達出當代大學生的感恩情懷。

比賽以班級為單位,每個班級出兩個個節(jié)目參加評比,比賽人數(shù)不限。比賽當日邀請老師觀看情景劇并當做評委,對比賽第一名用給予物質(zhì)上的獎勵。

四、面向?qū)ο螅?/p>

信管1091、會計1091、2、3全體同學

五、活動地點:

大學生活動中心四樓

六、活動時間:

2010年11月30

七、主辦單位:

經(jīng)管學院09級信管、會計

八、活動安排

(1) 信管1091班負責邀請老師、設備場地的借用工作等。

(3)會計1091班負責聯(lián)系宣傳部做好本次活動的宣傳工作。

(4)會計1092、3班負責活動場地的布置,活動結束后的整理工作。

九、活動流程:

1.前期準備:

(1)宣傳工作,由會計1091負責聯(lián)系宣傳部繪制海報并張貼于校道及宿舍區(qū);歡

迎廣大其他班級同

學觀看感恩校園情

景劇比賽。

(2)信管1091

邀請老師,去新校

區(qū)找相關老師借用

大學生活動中心四樓場地。

(3)會計1092、3負責多媒體設備的配用,安排相關同學布置場地以及打掃清理工作。

2.表演過程

(1)各組根據(jù)事先

安排有序表演。

(2)未參加表演的

同學觀看表演。

(3)評比出優(yōu)秀情

景劇,以致獎勵。

3.后期準備

(1)情景劇結束后,組織整理場地。

(2)對本次情景劇的效果總結。

十、活動總結:

本次活動,是我們與會計專業(yè)的首次聯(lián)誼行動,大家分工協(xié)調(diào),積極準備,在有限的時間里圓滿的完成了任務。很多同學為此次活動抽出了大量的時間來

排練準備。其中,我班

宋瓊、吳麗萍等人表演

的“我們是一家人”,

以其貼近校園生活,反

應宿舍關系等色彩引

起了同學們的廣泛好

評,在同學們中間引起了強烈共鳴。

本次活動,從發(fā)起到組織再到最后的圓滿結束,

不僅我們?nèi)齻班

級的同學熱情參與,也吸引了不少外班同學前來觀看,我們?yōu)榇吮硎旧钌畹馗兄x。各班級班干部分工協(xié)調(diào),很好的完成了自己的本職工作,為本次活動的圓滿舉行提供了強有力的保障,而同學們的廣泛參與則是這次活動取得成功的基石。然而,我們也看到了不少問題,比如準備的還是比較倉促,一些協(xié)調(diào)工作也沒有做好,我們將在以后的工作中改正不足。整體來說,本次活動達到了預想中的效果。

感恩的情景劇篇三:感恩情景劇

第一部分寫一個農(nóng)村大學生剛要入學時與家長告別的情景,他對父母許下了豪情壯志,并保證會成為他們的驕傲,然后帶著父母給的血汗錢踏上求學的路~~~第二部分寫這個大學生在學校感覺自己的經(jīng)濟狀況不如別人感覺很自卑,不敢對同學說他的父母,為了滿足自己的虛榮心騙父母的錢大吃大花,誤入歧途~~~~~第三部分寫被父母的愛感動,最終真的成為父母的驕傲~~~~~每部分中間演一些與主題有關的歌曲舞蹈和小品。

第一幕:舞臺中央放一餐桌,父親,母親,兒子圍桌而坐,為兒子送行

兒:爸,媽,兒子要上學去了,在家你們一定要保重身體啊,工作不要太拼命,

我也知道我上學花很多錢但希望你們不要因為我搭上身體,我會好好學習拿獎學金或打工減輕經(jīng)濟負擔的,我相信我會成為你們的驕傲(拉著母親的手深情的說)

父親:(拍拍兒子的肩膀)好好干。〔挥脫募依,錢的事有我跟你媽呢,你就

專心讀書就好了(頭微傾,有點哽咽)

母親:你們接著吃,我吃完了,給咱兒子收拾東西去了。起身~

兒:媽,我來吧,您坐(拉住母親自己收拾行裝)

母親:把這幾個雞蛋裝上,路上餓了吃,這是一包土,我聽說出遠門會有水土不

服的情況,你把它帶在身上,說不定用得著。還有水,這還有幾個蘋果(邊說邊將東西往兒子書包你裝。)

旁白:就這樣兒子與家人告別后,帶著青春的豪情和向往,帶著父母的牽掛和期

盼和血汗錢踏上的他的求學之路(兒子背著行囊與父母揮手告別)與父愛母愛有關的背景音樂響起

第二幕:舞臺一邊是兒子在學校的場景,舞臺另一邊是父母為生活費辛苦工作的

場景

母親:(穿著清潔工的服裝,馱著背,認真的清掃大街,并時不時的用套在脖子

上的毛巾擦汗。一個年輕小伙子隨手仍下一用過的紙巾,疲憊的母親默默的清掃,無奈的看著那個小伙子冷漠的漸漸遠去的背影~~~

父親:帶著黃色的安全帽,穿著建筑工人的服裝,拿著鉗子之類的東西在地上綁

鐵絲,用襖袖擦汗,抬頭看看天空,想起了兒子(自白:兒子,一定要好好讀書,不再過我這樣的生活,兒子,加油,只有知識才能改變命運,好好學習吧~~爸會永遠支持你的)

父親:(在休息的時候和工友們驕傲的說著自己的兒子)我兒子從小就知道學習,

今年以優(yōu)異的成績考上大學了,我們村都沒有幾個呢!我相信他一定比老子強。(在工友的贊美下,露出得意的憨憨的笑)

兒:(衣著華麗的一些同學在他旁邊走過,在其他同學異樣的眼光下,他自卑的

底下頭。自白:我受不了在這樣看怪獸的眼光下穿梭,這就是我的命運啊,生下來就低人一等嗎?世間有太多的不公平,我不要這樣的生活)走進后臺```````出來的時候換一身名牌,和幾個同學勾肩搭背談論著去KTV。給父親打電話:“爸,學校要三百的資料費,你能不能~~”(底下頭,羞愧~~) 父親:明天我就給你打錢去好嗎,你只要好好念書,其他的事不用你操心,好了,

電話費挺貴的,掛了啊,好好學習。

旁白:兒子在自卑中墮落,迷失了自我,本來成績一直優(yōu)越的他竟然六科掛了三

門,他羞愧,但卻不敢告訴父母,終于一天母親想兒子了,撥通了電話~~ 鈴鈴鈴~~~~~~~~

兒:媽,干啥?(態(tài)度冷冷的)

母親:媽想你了

兒:(態(tài)度好轉)哦,媽,有事嗎?家里還好吧,我這挺好的

父親:拿過電話)喂,學習還好吧?感覺累嗎?多加點營養(yǎng),不要太委屈自己 兒:(有點難過,哽咽這說)還好~~放心吧,我不會讓你們失望的(掛斷電話) 旁白:過的怎樣只有他自己知道,也只有他自己知道該怎樣做才能對得起父母~~ (背景音樂為《天下父母心》)

鈴鈴鈴鈴,鈴鈴鈴~~~~~~

母親:(手擋著電話,小聲說)兒啊,你抽空回家一趟吧,你爸和我挺想你了,

你爸他~~

父親:(拐著腿走過來,一把搶過電話)你爸好著呢,你好好讀書,沒事往家跑

算啥事啊,你好好學習吧。(掛掉電話,轉頭對母親說)他回來我腿也就這樣了,還耽誤他上課,以后別打電話給他。

旁白:兒子感覺有點不對,感覺父親有事瞞著他,決定偷偷回家一次。這天,他

來到家門口正準備敲門~~卻聽到父母的對話

(兒子做出敲門狀,手停在半空)

母親:你還是去大醫(yī)院看看吧,這腿要是廢了,我和兒子咋辦啊,你可是家里的

頂梁柱啊,沒有你,孩子的學費就沒得交了,你就別拗了,還是早點把腿治好吧,其余的~~~

父親:(打斷母親的話)行了,你說的我都懂,可醫(yī)藥費哪來啊,大醫(yī)院不是我

們這樣的人去的,還是在家養(yǎng)養(yǎng)吧,不會有事的,我身體好著呢,就是這條腿真的廢了,我也一樣能養(yǎng)活你們母子,行了,家里沒菜了,去買菜做飯吧 母親:一推門看到淚流滿面的兒子,愣住了

兒子:跑到父親的身邊,跪倒在地,爸,你為我付出的太多太多,可我~~~爸,

我對不起你~(擁抱父親,痛哭)

旁白:兒子把自己誤入歧途的事如實的告訴了父親

父親:摸著兒子的頭,知錯就改還來的急,你永遠都是我和你媽的驕傲。 (一家三口相擁在一起)

旁白:父母的愛總是那么無私,

吃了多少苦 受了多少累

他們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了無數(shù)罪

最感動的就是天下父母心

《天下父母心》響起

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