為什么我平時作文征文獲得了很多獎項,中考語文卻只有112分呢?
發(fā)布時間:2022-08-18 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
扮靚中考作文第一招——干凈的文面中考作文不同于同學(xué)們平時的習(xí)作。一般來說,中考作文要想拿到高分,文章必須要有“亮點(diǎn)”,而且能在半分鐘內(nèi)吸引判卷老師的眼球,否則難逃“一般般”的命運(yùn),得個“一般般”的分?jǐn)?shù)。那么,同學(xué)們應(yīng)該如何扮靚自己的作文,從而取得高分呢?日前,記者采訪了石家莊市第42中學(xué)的仝曉娟老師,請她為廣大初三考生支幾招———干凈的文面文面就像一個人的臉面,干干凈凈、端端正正,會給人一個初步的好印象。如果是一份字跡模糊難辨、書寫亂糟糟的文面,可能一下子就把你的文章打進(jìn)了“冷宮”。同學(xué)們該如何寫出一份賞心悅目的答卷呢?仝老師給出了如下建議:首先,用藍(lán)色、藍(lán)黑色的水性筆(或油筆)書寫。當(dāng)然,顏色不可太淺,筆畫也不可太粗?季砩系淖趾透寮埗际呛谏模虼擞眠@樣顏色的字比較鮮明;其次,丟棄改錯字用的修正液、透明膠之類的文具?季砩喜辉试S使用這些文具,它們有做記號的嫌疑;而且使用過后,也影響卷面的美觀。同學(xué)們寫錯字后,可以用一根或兩根斜線劃掉即可。第三,要書寫工整清楚。如果你寫一手好字,固然可賀;如果你的字寫得一般,那么只要寫得工整、清楚就可以。切忌在作文中,把標(biāo)點(diǎn)一頓到底;或者把一個錯字涂成一個“團(tuán)團(tuán)”,把一連的幾個別字涂成一“塊塊”。涂抹的區(qū)域就像人臉上的斑點(diǎn)一樣,影響卷面的美觀。扮靚中考作文第二招——醒目的標(biāo)題題目即文章的眼睛,眼睛美麗、有神,才能引人駐足欣賞,引起人進(jìn)一步閱讀文章的情趣。一般地說,好文章的標(biāo)題應(yīng)具備簡明、概括、新穎的特點(diǎn),言簡意賅,點(diǎn)明文章的主旨或概括主要內(nèi)容等。切忌題目太長、語言生硬、文法不通。仝老師給同學(xué)們介紹了幾種使文章題目新穎、引人的方法:1、巧用標(biāo)點(diǎn),如《你還會浮躁嗎?》《吃在中國?在吃中國!》等;2、一反常理,如《哥哥也要坐船頭》《100分,我恨你》;3、詞語的超常搭配,如《美麗的謊言》《懲罰“微笑”》;4、巧用色彩,突顯形象,如《穿紅褂的小姑娘》《我心靈的綠洲》;5、巧用修辭,充分調(diào)動讀者的生活感受,如《我沖出了“保險箱”》《沐浴在粽子的清香中》等仝老師說,同學(xué)們只要留心,肯動腦筋、下工夫,或借鑒,或創(chuàng)新,給自己的文章擬出一個新穎別致、一目傳神、讓人眼前一亮的標(biāo)題,是不難做到的。扮靚中考作文第三招——亮麗的開頭常言說:“好的開端是成功的一半”。仝老師說,好的文章應(yīng)該有個好的開頭,既展示了作者的才情,又激發(fā)了讀者的興趣,還可以自然點(diǎn)明主旨、領(lǐng)起下文。如,江蘇2007年中考滿分作文《你還會浮躁嗎?》,開頭寫道:江南細(xì)雨夜,手捧一壺香茶,聽窗外雨聲滴滴答答;閱手中萬卷詩集,品古今文人墨客,各領(lǐng)風(fēng)騷。一切都悠悠然地安靜下來。你還會浮躁嗎?小作者細(xì)膩的描寫,渲染了一種悠然、寧靜的氛圍,既展示了文采,又自然點(diǎn)題,更喚起讀者對雨夜的品讀,這一美好生活時刻的體驗(yàn),產(chǎn)生閱讀的情趣,可謂精彩!扮靚中考作文第四招——清晰的結(jié)構(gòu)“文無定法”,在平時的作文學(xué)習(xí)訓(xùn)練中,同學(xué)們嘗試過多種文章構(gòu)思方式———鏡頭組接式,小標(biāo)題式,小排段式,問答式,聯(lián)想式,記者采訪式,班會辯論式等。仝老師說,臨近中考,同學(xué)們要做的是梳理平時自己的習(xí)作,選出自己最擅長的兩三種形式,重點(diǎn)訓(xùn)練,力爭事半功倍,更上一層樓。值得注意的是:考場作文的結(jié)構(gòu),宜簡明不宜繁雜,有曲折不可啰嗦。如果是記敘文或散文,有一條突出的線索是非常必要的。如,《你還會浮躁嗎?》,小作者用了三個小排段:“你還會浮躁嗎?在那大自然的懷抱中!薄澳氵會浮躁嗎?在那抑或清婉抑或豪邁的詩詞里!薄澳氵會浮躁嗎?在那歷史的年輪里!卑选澳氵會浮躁嗎?”作為每段的領(lǐng)起句,主線突出,引領(lǐng)讀者步步進(jìn)入文章的美妙情境中,可謂構(gòu)思清晰、精巧。再如,2007年山東滿分作文《跟美麗捉迷藏》開頭寫道:“路過青春,步入花季,總是感覺身邊暗淡乏味,心緒低落,鮮少因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)美麗而感動、欣喜。美,是否在與我玩著捉迷藏的游戲,正在靜靜地等待我去把她找尋?”正文使用了小標(biāo)題式的結(jié)構(gòu):(一)美,在轉(zhuǎn)身處;(二)美,在凝眸處;(三)美,在你身邊。緊扣話題,以“尋覓”為線索,通過攝取生活的幾個特定的鏡頭,用剪貼的形式結(jié)構(gòu)成文,可謂獨(dú)特,令人耳目一新。扮靚中考作文第五招——自然的結(jié)尾好文章除了有好的開頭,還應(yīng)該有個好的結(jié)尾。結(jié)尾貴在自然、有力,又余味無窮;既深化主旨(或點(diǎn)明主旨),又照應(yīng)開頭,使文章結(jié)構(gòu)完整。切忌生拉硬扯,隨意拔高。如《你還會浮躁嗎?》,結(jié)尾寫道:為什么不在雨夜中捧一壺清茶?那里,你體會到的不止是純凈。如此結(jié)尾既照應(yīng)了開頭第一段,也令人回味。“不止是純凈”還有什么呢?由讀者自己去想好了。茶之妙處,在于“可以清心也”。當(dāng)品茶之時,讀詩、讀史,讀自然萬籟,浮躁自會歸于平靜。余音裊裊,不絕如縷,文章之美,更在于此。再如,《跟美麗捉迷藏》的結(jié)尾寫道:“我要高聲呼喚———美,我找到你了。”自然、簡明、形象、有力,既呼應(yīng)了開頭的“尋找”,使結(jié)構(gòu)完整,又讓讀者感受到了小作者的興奮之情,并且和他一起激動,可謂精彩,值得借鑒。扮靚中考作文第六招——鮮明的主題文章所表達(dá)的思想感情、態(tài)度觀點(diǎn),要一目了然。切忌“猶抱琵琶半遮面”,讓人讀完全文覺得云里霧里,不知所言。仝老師介紹了幾種突出文章主題的方法:1.讓標(biāo)題點(diǎn)明主題。如江蘇去年滿分作文《吃在中國?在吃中國!》,標(biāo)題很有震撼力,言語中透出智慧———前后僅是調(diào)換一個字,就鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn)。文章正文的例子也非常典型:吃果子貍吃出“非典”———吃掉生命;某些地區(qū)吃得浪費(fèi)驚人———吃掉美德;放學(xué)路上看見買青蛙的———吃掉生態(tài)平衡。小作者敏銳的眼光、深邃的思想、憂慮的情懷了然突出。2.在開頭點(diǎn)明主題。如山東2007年滿分作文《美就在身邊》,題目就是主旨;開頭一段“一滴露水就可以反映出太陽的光輝;一粒細(xì)沙包含著一個多彩的世界;佛語:一花一世界,一葉一菩提。身邊的美無處不在!鼻逍隆(yōu)美的語言信手拈來,不僅營造了一種詩意,讓人拍案叫絕,而且“身邊的美無處不在”又一次點(diǎn)明主旨,加深了印象。3.結(jié)尾點(diǎn)明或深化主題。如《美就在身邊》這篇文章,結(jié)尾寫道:“一粒沙里看到一個世界,一朵花中看到一座天堂,美就在身邊,將無限放在手心,永恒在一剎那間收藏!”寥寥數(shù)語,可見小作者的概括能力和扎實(shí)的語文功底。扮靚中考作文第七招——精彩的語言記敘的語言,具體形象;議論的語言,嚴(yán)謹(jǐn)周密;說明的語言,平實(shí)準(zhǔn)確;描寫的語言,或佳辭麗句,清新優(yōu)美;或娓娓動聽,含蓄雋永;或剛健有力,痛快淋漓……美麗的語言給人以享受,美好的思想需要美麗的語言來表現(xiàn)。仝老師向同學(xué)們介紹了幾種扮靚語言的方法:引用名言。恰當(dāng)引用名人名言、格言警句、古詩文名句,展示自己的積累,擴(kuò)大文章容量,增強(qiáng)文章的辭采。如:選擇永恒,需要“威武不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈鐵馬”的慷慨志向;選擇永恒,“吾將上下而求索”的探索,需要“要留清白在人間”的高潔。這樣的句子富有詩意。詞語借用(大詞小用)。如有個同學(xué)寫父親為搞科研而用腦過度,出現(xiàn)了禿頂,他寫道:……頭發(fā)禁不住長期的“營養(yǎng)不足”,都紛紛脫離“工作崗位”,“下!绷恕W盍钊藗牡氖沁B最后幾個“獨(dú)傲霜雪”的“忠誠者”也在這幾次行動中下了臺。小作者的借用語鮮活、俏皮、幽默,遠(yuǎn)比直接描寫父親如何廢寢忘食,忘我工作強(qiáng)得多。需要注意的是:使用借用語要加引號,使用要恰當(dāng),避免“耍貧嘴”,惹人反感。巧用修辭。修辭可使文章語言有色彩,充分調(diào)動讀者的種種感受,甚至調(diào)動想象和聯(lián)想,在心中喚起某種影像,是同學(xué)們最常用的方法。如,假如溝通是一扇門,那么語言就是這山門的鑰匙。如果溝通的門通向的另一方是漆黑的夜,那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空、繁星滿天;如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠,那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向鳥語花香的綠洲;如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海,那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向“乘長風(fēng)破萬里浪”如毛澤東般“中流擊水,浪遏飛舟”……比喻的使用,化抽象為形象,化平淡為生動;排比的使用,不僅可以渲染文章的氣氛,增強(qiáng)語言的氣勢,豐富了文章的內(nèi)涵,還能讓人體會小作者對生活的熱愛之情,積極進(jìn)取的人生觀。這樣的句子,自然受到閱卷老師的青睞。值得注意的是:使用比喻的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確、新穎,能反映事物的特點(diǎn);幾種修辭一起運(yùn)用,會受到更好的表達(dá)效果。2009中考高分作文必備五大通關(guān)寶典審題是作文過程的第一步,這一步工作的好壞,將決定全篇內(nèi)容是否符合要求,決定構(gòu)思能否按正確方向。失之毫厘,謬以千里,作文由于審題不清而造成文不對題的情況屢見不鮮。而在作文基本功較好的情況下,只要文章符合題意,一般能保證二類文的成績。那么如何審清題意呢?一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn):作文技巧1:要辨明文體可以寫成多種文體的考題是比較少的,一般情況下,一個文題只有一種適合它的文體。審題的第一步是判斷文體。判斷文體應(yīng)注意以下規(guī)律:(1)記敘文文題的字面一般對記敘文的六要素有所涉及。如《國慶之夜》涉及了時間,《放學(xué)路上》涉及了地點(diǎn),《我家來了客人》涉及到了地點(diǎn)、人物、事件,《家鄉(xiāng)變了》涉及到事物的發(fā)展和結(jié)局。題目當(dāng)中直接帶有“人”、“事”、“記”等字樣,就更是記敘文的標(biāo)志了。(2)議論文文題中經(jīng)常會有“議”、“論”、“談”、“辯”等字眼,也有的由“..。的啟示”、“從..。想到的”、“由..。說起”等短語構(gòu)成。有的議論文題目本身就是一個表明觀點(diǎn)的句子,如《小事不可小視》、《不要懼怕困難》,判斷起來就更加容易了。(3)考查說明文的情況很少,即使有,一般也對文體有所提示。應(yīng)用文試題則明確要求寫通知、啟事、書信等等。2。要看清題目要求。一般作文題都在要求一項里對文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等作出了明確的規(guī)定,必須把要求這項內(nèi)容搞清楚,并且嚴(yán)格執(zhí)行不能遺忘。3。注意題目中的隱含內(nèi)容考題中明確提出的要求是一望而知的,必須照無誤,但有些要求是隱含在表面文字背后的,需要考生自己悟出來。比如《在陽光下成長》中的陽光,當(dāng)然不是指自然界的陽光,應(yīng)理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等!段业哪_印》一題也決不是要描寫真實(shí)的腳印,而應(yīng)當(dāng)寫成長道路上、進(jìn)步過程中的有意義的事件。對一些給材料作文題目中提供的材料,更應(yīng)當(dāng)注意運(yùn)用概括、引申、類比等方法,加以認(rèn)真分析,理解題目的比喻或象征意義。作文技巧2:妥善立意審題完畢,就要根據(jù)題目要求妥善立意了。所謂立意,就是文章的中心、主旨。在記敘文中,“立意”是文章通過寫人記事所要表述的中心思想;在議論文中,“立意”指的就是確立文章的中心論點(diǎn)。對立意的要求主要有三點(diǎn):一是要鮮明。文章歌頌什么,批評什么,主張什么,反對什么,應(yīng)旗幟鮮明,不能含含糊糊、模棱兩可。二是要正確。中考作文評級標(biāo)準(zhǔn)中對立意的要求是:記敘文要思想感情健康,議論文要觀點(diǎn)正確,這是最基本的要求,要切實(shí)做到。三是要力求新穎、深刻、有創(chuàng)意。這是在前二者基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭寫出新意,寫出深度,不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題,不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時代性和針對性。作文技巧3:編寫提綱在文章的中心確定下來之后,就要考慮選用哪些材料,怎樣組織材料,怎樣結(jié)構(gòu)全文了。在這個思考過程中要做的一件重要的事情是編寫提綱。就像蓋房子之前要畫好圖紙一樣,寫作之前要先給文章搭個架子,把審題、立意、構(gòu)思中落實(shí)下來的東西用文字條列出來。所以說,編寫提綱的過程實(shí)際就是清理思路、安排材料,組織結(jié)構(gòu)的過程。提綱要確實(shí)反映自己的思路,要做到條理清楚,層次分明,簡明扼要,突出文章每一部分的要點(diǎn)。至于文章細(xì)部的安排,可在寫作過程中進(jìn)一步落實(shí)。在寫作過程中,發(fā)現(xiàn)提綱有不當(dāng)之處,還可進(jìn)一步修改。編寫提綱沒有固定的格式。由于文體的不同,提綱的寫法也應(yīng)有所區(qū)別。如:記敘文可以按時間、空間的順序或事件發(fā)展的過程來編寫;議論文一般可以按照引論、本論、結(jié)論三大部分搭起架子,并體現(xiàn)論點(diǎn)、論據(jù)之間的關(guān)系;說明文則要抓住說明對象的特征按空間、或時間、或邏輯順序編寫。作文技巧4:沉著行文列好寫作提綱后,就要落筆行文了。行文中要注意以下幾點(diǎn):1。注意語言表達(dá)一篇文章有了明確的中心和合理的思路之后,最終的成敗要取決于運(yùn)用語言文字的能力。中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中對于語言的基本要求是,“通順,沒有病句”。作文評分標(biāo)準(zhǔn)中語言一項明確規(guī)定,文中有1至3個病句尚可評為二類,有4至6個病句就屬于三類了。因此,語言的通順與否是極為重要的。各類不同文體對語言的要求我們在前面分體指導(dǎo)中都有具體說明,這里不再重復(fù)。不論哪一種文體,語言的準(zhǔn)確和簡潔都是必須要做到的。2。準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號。標(biāo)點(diǎn)符號是文章必不可少的組成部分。標(biāo)點(diǎn)使用不準(zhǔn)確,可能會導(dǎo)致文字的歧義;標(biāo)點(diǎn)使用不規(guī)范,會影響全篇文章的表達(dá)效果。因此,行文中應(yīng)給予足夠重視。使用標(biāo)點(diǎn)要注意規(guī)則,如:句號、問號、感嘆號、頓號、逗號、分號、冒號都不能放在一行的開頭;引號、括號、書名號的前半部分不能放在一行的末尾,后半部分不能放在一行的開頭;破折號和省略號都應(yīng)占兩格,一個破折號或省略號不能分處兩行。省略號要點(diǎn)足6個點(diǎn)等等。3。書寫清楚工整,不寫錯別字。作文的書寫情況,直接影響閱卷老師的總體印象,也就影響著作文成績。對這一點(diǎn),考生必須有足夠的認(rèn)識。作文評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,錯別字每2個字扣0.5分,最多扣3分;全文書寫極其潦草使人難以辯認(rèn)的,扣2分,文中書寫潦草或格式不正確的扣1分。不要小看這1分、2分,有時候,這小小的分?jǐn)?shù)之差可能直接影響你升學(xué)的最終結(jié)果。書寫的工整規(guī)范不是一日之功,應(yīng)當(dāng)在平時嚴(yán)格要求、自覺訓(xùn)練。4。注意掌握時間,限制字?jǐn)?shù)。一般地說,在整個作文過程中要注意三次時間。一次在開始作文前,看一看可利用的作文時間共有多少,根據(jù)總時間決定行文的速度;一次在初步構(gòu)思完成時,看用于正式行文的時間有多少;第三次在正文寫下一半時,看還有多少時間,從而決定是否按計劃全文,是否需要壓縮調(diào)整、簡化內(nèi)容。對作文的字?jǐn)?shù),題目一般都有明確規(guī)定,大致有三種情況:一是規(guī)定上限,如“不得超過多少字”、“在多少字以內(nèi)”;二是規(guī)定下限,如不少于多少字。這兩種情況必須嚴(yán)格執(zhí)行限制字?jǐn)?shù)。三是上下限都有規(guī)定,如“左右”,“之間”等,其左右的幅度要看中間數(shù)字本身:一般地說100至200字的,各不宜大于10字;300至500字的,各不宜大于20字;600至800字的,各不宜大于30字(標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)計算在內(nèi))。作文的字?jǐn)?shù),在總體布局時應(yīng)心中有數(shù)。一般來說,命題作文主體部分應(yīng)占全文的70%,開頭和結(jié)尾各占15%;給材料作文,開頭要引述材料的,開頭部分可增加到25%~30%,主體部分至少要保證65%,結(jié)尾可適當(dāng)縮減。作文技巧5:檢查與修改文章寫完以后,一定要檢查修改。修改文章,原則上應(yīng)從思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三方面進(jìn)行,但考試作文在寫完后不可能有時間做大的調(diào)整、改動,所以,修改的重點(diǎn)應(yīng)是文面上的問題。對漏字、錯字、別字、病句等毛病,要及時糾正,使其減少到最低限度,以期避免不應(yīng)有的損失。修改的一個簡單可行的法就是“默讀”。逐字逐句讀下去,發(fā)現(xiàn)問題隨時修改。作文臨場答卷是在有限時間內(nèi)進(jìn)行的,但答卷質(zhì)量的高低取決于考前的長時間的努力,反映著考生平時語文學(xué)習(xí)的功底。因此,要想臨場答卷取得滿意的效果,功在平時。如果說作文有“秘訣”的話,那就是魯迅先生所講過的:“要多看、多想、多讀、多寫。”2009年中考作文八步訓(xùn)練法初三學(xué)生有中考的壓力,時間有限,需要沖刺性提高作文成績,這種背景下,從技巧和模式角度進(jìn)行強(qiáng)化,是可以的。但從學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展和整個人生來看,過分注重考場技巧指導(dǎo),可能會使學(xué)生對寫作喪失興趣,也可能會誤導(dǎo)學(xué)生重視作文的外在形式和技巧,而忽略了作文內(nèi)在的觀察、思考和情感。所以,中考作文復(fù)習(xí)和指導(dǎo),也要注重體驗(yàn),倡導(dǎo)觀察發(fā)現(xiàn),做到潤物細(xì)無聲。而對初一初二學(xué)生的作文指導(dǎo),更應(yīng)如此。下面簡要介紹各個步驟做法,供大家參考:第一步,以周記為主,不限定題材,學(xué)生喜歡什么就寫什么,想寫多少就寫多少,完全自由的狀態(tài)。只要有寫,便能得到肯定。過程中,不作任何的技巧指導(dǎo),不提供任何的例文參考。當(dāng)然,可以適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中班級里所發(fā)生的事情,可有針對性地適當(dāng)策劃一些活動,讓學(xué)生有素材好寫,如《我們班的故事》交流會、《我心目中的老師》座談會、《爸/媽我想對你說》親子會、市井采風(fēng)等。第二步,接著做親情的題材訓(xùn)練。著重突出“以情動人”,注意感動片段的收集和整理,以情促趣,動情成文。第三步,在親情展示的基礎(chǔ)上,拓展進(jìn)行生活中其他方面的感人材料收集,再寫感人或讓人感悟的內(nèi)容。這一步,注意讓學(xué)生有所感悟,也就是結(jié)尾要有抒情或是議論。第四步,可寫對自然界的感悟,可引入《斑羚飛渡》、《敬畏生命》、《懸崖上的酸棗樹》等文章,形成生命的意識。引入一些在自然界中體現(xiàn)哲理思維的文章,力求能讓學(xué)生透過自然和生活的表象,感悟到內(nèi)在的道理,重點(diǎn)感受散文化的習(xí)作,模仿抒情性和議論性的提升。第五步,寫對社會的觀察和思考,進(jìn)一步打開學(xué)生的思維,引入生活大課堂的體驗(yàn),同時,適當(dāng)涉及小說、小論文的習(xí)作。第六步,在學(xué)生能寫一定的事件和感受的基礎(chǔ)上,作“古詩成文”的嘗試!肮旁姵晌摹笔侵竸(chuàng)作時參照古詩的取材、立意、構(gòu)思、手法、意境等方面,來形成自己的文章。通過這種體驗(yàn),讓學(xué)生感受作文的整體感,培養(yǎng)良好的語言表達(dá)能力,以及對好文章的感覺。第七步,便是為中考而準(zhǔn)備的,一些專題訓(xùn)練,一些中考滿分作文的賞析,以及自己最好作文的修改和收集,做好應(yīng)試的準(zhǔn)備。第八步,命題,考驗(yàn),重點(diǎn)講考場作文的注意事項。如此操作量很大,需分多次進(jìn)行,約兩個星期做一個專題訓(xùn)練。如果是初一開始,一個學(xué)期進(jìn)行一個專題訓(xùn)練最好。中考作文要避免四種毛病中考作文試卷中暴露出來的一些問題,讓閱卷老師很頭疼,也使不少考生成績下降。這些問題主要表現(xiàn)在四個方面:一、龍飛鳳舞,字跡潦草從湖南某市一萬多份作文的卷面來看,字跡完全看不清的多達(dá)500份以上,勉強(qiáng)看得清的占1/3,真正稱得上美觀的試卷只有3%。主要有三種情況:一是少部分同學(xué)對于漢字的書寫特點(diǎn)沒有掌握,不會寫字;二是有些同學(xué)雖然態(tài)度端正,但由于平常沒有注重練習(xí),寫出來的字不是東倒西歪,就是參差不齊,無法辨認(rèn);還有一部分同學(xué)字寫得不錯,但由于書寫基礎(chǔ)不太好,書寫時缺乏耐心,以致字跡潦草。從評分看,書寫分一般占4分,但它給作文帶來的損失遠(yuǎn)不止這個分?jǐn)?shù),閱卷老師反映,對于無法看清的文章,評分是同類文章中最低的,60分作文評分一般在20—30分之間。相反,少數(shù)書寫美觀的作文,文章沒有太大的特色,但評分往往比同等文章要高出2—4分。二、非驢非馬,文體不清近年來,中考作文難度有所下降,體裁已不再進(jìn)行單一地限制,試題一般都有“除詩歌外文體不限”的提示,考生可以自由地選擇最擅長的文體進(jìn)行寫作,但是從考場作文情況來看,不少同學(xué)誤以為“淡化文體”就是不要文體,“文體不限”就是取消文體,致使所寫的文章文體特點(diǎn)不突出,有的文章開頭像議論文,有論點(diǎn),也有論據(jù),可寫著寫著就變成了記敘文;有的文章寫成了記敘文,可又缺少時間、地點(diǎn)、事件等要素,這樣的文章自然無法講清道理,寫清故事,顯得不倫不類。三、東拉西扯,切入太慢考場作文時間性特別強(qiáng),一般五、六百字就行了,這就要求我們能夠迅速切入主題。雖然不要求同學(xué)們寫出“虎頭”的效果,但簡潔明了是最起碼的要求?紙鲎魑闹谐R姷膯栴}有兩種:一是沒有注意文章的布局,隨心所欲。一篇以《感激》為題的中考作文,一位同學(xué)用四個自然段,寫了同學(xué)、老師對自己的關(guān)心與幫助,到結(jié)尾時才出現(xiàn)一些讓人感動的畫面,這樣,文章就顯得主次不分,情節(jié)不集中,這類文章一般只能評為三類或四類文;二是一些寫作基礎(chǔ)較好的同學(xué),總想把最好的內(nèi)容、最美的句子全寫下來,出現(xiàn)了詞語堆砌、拖沓冗長的問題。一篇題為《享受家庭的樂趣》的中考作文,第一段就用了200多字的景物描寫,語句雖美,但由于沒能抓住重點(diǎn),文章還是落入了三類文的行列。四、內(nèi)容造作,情虛意假從全國各地的中考作文題目來看,不少試題有“敘說真實(shí)故事”或“寫出真情實(shí)感”之類的要求,一些同學(xué)為了讓所寫的事情意義“深刻”,所寫的人物形象“高大”,喜歡憑空編造,任意拔高,結(jié)果出現(xiàn)了內(nèi)容虛假的情況,2002年湖南某市一萬多份中考作文中,這類文章達(dá)到了50%左右。有的寫父母雙亡,有的寫親人患絕癥,有的寫自己斷腿斷手,有的寫“掉到了急流中”……由于缺乏生活,生編硬造時鬧出了不少笑話,這類作文最讓閱卷老師頭疼,評分也往往偏低。如一位農(nóng)村考生在《感激》一文中說:洪水暴發(fā)時,解放軍給村民送來了海鮮,城里的小朋友給自己簡易的住房安上了空調(diào),內(nèi)容如此失實(shí)!
都能寫成關(guān)于親情的作文。例文:一個亙古不變的話題,多少文人為此揮毫潑墨,毫不吝惜,留下了不朽的詩篇!按饶甘种芯,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!币环N愛憐,一種不舍,一片愛子的情懷;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟!币环N傷感,一種無奈,一片思念的情懷;“海上生明月,天涯共此時。”一種希冀,一種相思,一片期盼的情懷。 親情,一股脈脈清泉從心田涌出,潤遍全身,猶如如酥的小雨滋潤大地,喚出一片初春的生機(jī)勃勃。天下父母心斜陽中,媽媽拖著長長的影子,帶著一身疲勞,荷鋤歸來。我忙迎了上去,從媽媽手里接過鋤頭,拿到家里放好。【斜陽中,時間不早了,“拖”字點(diǎn)出時間,更寫出母親腳步沉重,滿身疲勞!俊皨,吃晚飯罷?”,我拿著碗說道。“你先吃罷,我歇一歇!薄緞诶壑畼O,飯自然吃不下】晚飯后,媽媽看著我,突然說道:“丫頭,明天你跟我下田去;玉米生得不好,要補(bǔ)一補(bǔ)。”我應(yīng)了一聲,心中很奇怪,媽很少讓我下田,現(xiàn)在又是夏天。我也進(jìn)入高三了,她怎么會讓我跟她補(bǔ)玉米去呢?可能是一個人忙不過來罷,我邊想邊收拾碗筷!敬斯(jié)設(shè)置懸念,媽媽為什么讓我下田,即便在農(nóng)村,對上學(xué)的孩子,家長是非常體恤的,很少會讓孩子下田勞動,特別是女孩子!康诙欤移鸬煤茉,在夏天干活就得起早!緩奈淖挚磥,小作者對于艱苦生活是深有體會,而且從前文,迎母親,放鋤頭,收拾碗筷的行為我們應(yīng)該看出,小女孩已然非常了解母親的勞苦】起得晚不一會,太陽就出來,干不了什么活。到田里,媽說:“你先補(bǔ),我去拎水,這玉米要澆一下才有得活!蔽揖烷_始補(bǔ)了,補(bǔ)了一米左右媽媽拎水回來了,她看著我,站了一會,便給補(bǔ)過的玉米澆水。我問她為什么只澆補(bǔ)過的,她說:“補(bǔ)過的玉米要澆水定定根才有得活,長出來的不用澆,它們不會死!本瓦@樣,干到一半,太陽出來了,才一露臉,卻也讓人受不了。我的手腳有點(diǎn)慢了,媽媽催我道:“快點(diǎn)補(bǔ),不然玉米要曬干了!蔽矣旨涌焖俣,拼命干起來。真的,太陽不出來還好,一出來就熱的受不了,汗水不停地流淌,不一會,眼睛迷住了,被鹽漬地發(fā)痛,可是手上滿是泥土,不好擦,只能用衣袖擦,但擦了又流,于是流了再擦。抬頭看媽,她忙著澆水拎水,拎水澆水,汗流滿面,一刻不歇,衣服都濕透了。我們這樣千趕萬趕,好歹弄完了,太陽已在斜中間了!菊婧顾勘成系奶栕频蒙,我站起身來,到地頭坐下,放下小鋤頭,突然發(fā)現(xiàn)手竟酸地伸不開了,手心紅紅的,火辣辣地疼!菊嫣弁础窟@時媽也收拾東西,走過來,她喝了幾口水,看看我,站了一會,突然說:“熱罷,手吃不消了罷,明天你的腿還要痛,要知道,干活不容易!我們臉朝黃土背朝天地干了一輩子,知道這個苦。我像你這么大的時候早就像個男人家一樣地干活了,挑塘泥、挑糞……什么活沒有干過啊。我這輩子注定當(dāng)一輩子農(nóng)民了,我不圖你有什么出息,我只愿你好好學(xué)習(xí),將來能坐坐辦公室就好了!薄菊嬖挕繈寢寷]有什么文化,在她看來,凡是能坐辦公室的人都是又輕松又能掙錢的。我現(xiàn)在終于知道媽媽為什么要讓我跟她下田了。因?yàn)樗,我在未來的一年會很苦,她知道那是一個坎,跨過去就好了,她是個農(nóng)民,她不知道該用什么話來鼓勵我,她只是想讓我感受一下種田有多苦,以此來告訴我學(xué)習(xí)有多重要!【收得好,一語點(diǎn)破,理解萬歲】媽媽,這個平凡而樸實(shí)的農(nóng)民,她正用她的一片苦心,給我的夢想插上翅膀。我們在回家的路上,太陽就在頭頂,比我矮一個頭的媽媽走在我前面【瘦小的母親、樸實(shí)的母親、偉大的母親】,正指引我走向未來,走向希望。親情,雖無“山中發(fā)紅萼”的嬌花般雍容華貴,韻秀多姿,也無“飛流直下三千尺”的瀑布般傾瀉而下,雄壯瑰麗,更無“列缺霹靂,丘巒崩催”的巨雷般石破天驚,震撼人心。但她溫柔如水,溫暖如春,帶來的是久久不能忘懷的感動。 有一個故事叫烏鴉反哺,有一份親情叫羊羔跪母,有一種精神叫葉落歸根,有一句坦言:“臣無祖母無以至今日,祖母無臣無以終余年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)!币苍幸环莩恋榈榈挠H情讓我淚流滿面。一位母親不幸患了尿毒癥,需要換腎。家中的親戚一籌莫展,只有她的五歲女兒肩負(fù)起了重任。小小年紀(jì)便在街上、火車上賣花、賣水果,只為掙出給母親患腎的錢。狂風(fēng)驟雨、嚴(yán)寒酷熱都無法阻擋她對母親深深的愛。在那幼小瘦削的身軀得上承載的意志是多么堅強(qiáng),擁有的力量是多么偉大! 親情,就是那和煦的春風(fēng),給我們帶來了奮進(jìn)的力量;親情,就是那浩瀚湛藍(lán)的天空,給我們帶來了寬以待人的豁達(dá);親情,就是那巍峨的崇山峻嶺,給我們帶來了愛的永恒。 感動于親情,沉醉于親情,迷戀于親情。 去擁抱親情吧,去體味生命的真諦
熱點(diǎn)文章閱讀