遭誤解
　　于洋應(yīng)聘到設(shè)計(jì)室，是周副總親自關(guān)照的。雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)于洋，但在設(shè)計(jì)室邢主任心里，于洋的形象已經(jīng)定型了——就是個(gè)干不了啥的關(guān)系戶(hù)。近幾年，設(shè)計(jì)室的工作著實(shí)繁忙，急需能支撐起業(yè)務(wù)或者可以培養(yǎng)造就的人才加入。這種靠關(guān)系過(guò)來(lái)混日子的公子哥，邢主任是一百個(gè)不想要，但周副總過(guò)話(huà)在先，他只能照單全收。
　　其實(shí)，于洋是冤枉的。于洋應(yīng)聘那天，正好周副總也在公司的招聘臺(tái)前。他和于洋就專(zhuān)業(yè)問(wèn)題聊了幾句，發(fā)現(xiàn)于洋有朝氣、有想法，是個(gè)可培養(yǎng)的好苗子，就給邢主任打了個(gè)電話(huà)，提醒他多留意于洋，邢主任卻誤以為周副總想往他這兒塞人。
　　心里有這塊石頭硌著，邢主任連于洋的簡(jiǎn)歷都沒(méi)仔細(xì)看，面試時(shí)，草草問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，就在于洋的應(yīng)聘表上簽了“同意”二字。和于洋同期招聘進(jìn)來(lái)的還有梁普，是邢主任親自選中的，各方面都令人滿(mǎn)意。設(shè)計(jì)室本來(lái)就只有兩個(gè)招聘名額，現(xiàn)在只有一個(gè)能干活，邢主任的心里還是很不爽。
　　于洋上班后，很快就發(fā)現(xiàn)他和梁普待遇不一樣。邢主任對(duì)梁普說(shuō)話(huà)總是和顏悅色，從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)他，說(shuō)話(huà)冷聲冷語(yǔ)，聲音都是從鼻子里哼出來(lái)的。于洋摸不著頭腦，只好在邢主任面前更加謹(jǐn)小慎微，生怕弄出點(diǎn)兒錯(cuò)來(lái)，惹得邢主任更不高興。于洋的縮手縮腳，更加驗(yàn)證了邢主任的判斷——這就是個(gè)什么也做不了的關(guān)系戶(hù)。
　　偷著學(xué)
　　邢主任親自培養(yǎng)梁普，把于洋交給老李帶。老李是設(shè)計(jì)室的老人，再過(guò)幾年就退休了。電腦技術(shù)不行，設(shè)計(jì)能力也在退化，參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)很少，平時(shí)只負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)室的資料整理。趕上工作實(shí)在打不開(kāi)點(diǎn)兒，邢主任才會(huì)給老李安排點(diǎn)兒最簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)任務(wù)。于洋跟著老李學(xué)，能學(xué)到什么？
　　邢主任的想法是，等到老李過(guò)幾年退休，就讓于洋接手老李的工作好了。如果讓于洋參與設(shè)計(jì)工作，半瓶子醋的水平，說(shuō)不定就是添亂。與其日后添亂，還不如開(kāi)始時(shí)就別介入。不然等他干得稀里糊涂沒(méi)法收?qǐng)�，再安排給別人，那活兒真的沒(méi)人愿意接。
　　大家忙碌，于洋看在眼里，也想盡快參與其中，畢竟只有參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)，自己才能得到鍛煉和提高。在大學(xué)，于洋的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，選擇進(jìn)入這家公司，也是看中了設(shè)計(jì)室的創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性，可以發(fā)揮才能、展現(xiàn)才華。但邢主任這毫無(wú)道理的安排，讓于洋一籌莫展。思來(lái)想去，于洋決定去找邢主任談?wù)劇?br>　　于洋和邢主任說(shuō)了自己的想法，邢主任沒(méi)抬頭看他，一直盯著電腦，冷著聲音說(shuō)：“你也想?yún)⑴c設(shè)計(jì)？那好呀，不過(guò)這個(gè)月的工作我都安排完了，以后再說(shuō)吧�！�
　　碰了軟釘子，于洋的心里非常不好受。老李勸他，“你上什么火呀？領(lǐng)導(dǎo)安排你做什么，你就做什么好了，總有機(jī)會(huì)的�！�
　　話(huà)雖這么說(shuō)，可于洋看到同事們都在電腦前忙碌，特別是和自己一起來(lái)的梁普也在參與項(xiàng)目，心里空落落的。他跟著老李忙完，就只能對(duì)著電腦發(fā)呆。偶爾跑到別人的座位旁邊，站在別人身后想學(xué)習(xí)下前輩的設(shè)計(jì)思路，總會(huì)被人嫌棄地看上幾眼，后來(lái)就不敢再去“偷藝”了，怕打擾人家工作。
　　于洋不想就這么輕易放棄。邢主任不給他安排設(shè)計(jì)任務(wù)，他就把正在進(jìn)行的設(shè)計(jì)項(xiàng)目都梳理一遍。反正資料都在他和老李這里，于洋想怎么查都行。他沉下心來(lái)對(duì)每一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行拆解，按照自己的理解，提出每一部分工藝設(shè)計(jì)的思路和想法。他還關(guān)注每位設(shè)計(jì)人員的工作進(jìn)度，提前備好他們將要用到的相關(guān)資料，一旦設(shè)計(jì)人員提出，他就立刻奉上。大家看到于洋把想要的資料“秒送”過(guò)來(lái)，都很驚奇，于洋只是笑著回答“湊巧了”。于洋心里高興，因?yàn)樗�的判斷�?jīng)常和設(shè)計(jì)人員的判斷不謀而合。
　　挑大梁
　　兩個(gè)多月后的一天，設(shè)計(jì)室的主力丁工突患急性闌尾炎住院治療，邢主任一下子麻爪了。本來(lái)設(shè)計(jì)人員就捉襟見(jiàn)肘，這下子又損失了一員大將，邢主任心中的火“噌噌”往上竄。這時(shí)，于洋找來(lái)了。他怯生生地對(duì)邢主任說(shuō)：“我能不能幫著丁工完成這項(xiàng)設(shè)計(jì)？”邢主任連想都沒(méi)想，直接回絕，“你就別添亂了。”
　　于洋沒(méi)走，他繼續(xù)站在邢主任面前，說(shuō)出自己對(duì)丁工這部分工作的理解。談到工作，于洋一改往日的怯懦，侃侃而談，甚至談到了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。邢主任剛開(kāi)始很不耐煩，漸漸地，他被于洋的話(huà)吸引住了。他問(wèn)于洋：“這些都是誰(shuí)教給你的？”于洋說(shuō)，這是他這些天查資料、破解設(shè)計(jì)方案，一點(diǎn)點(diǎn)兒琢磨出來(lái)的。邢主任將信將疑，但眼下實(shí)在缺人手，他決定冒一回險(xiǎn)，讓于洋挑起丁工留下來(lái)的“大梁”。
　　由于事前準(zhǔn)備充分，于洋上手很快，他的設(shè)計(jì)不僅考慮到自己這一塊，也充分考慮了與關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)的相互銜接。好不容易才有了這個(gè)機(jī)會(huì)，于洋很拼，早上來(lái)的最早，回去最遲。開(kāi)始，邢主任不放心，天天都會(huì)過(guò)來(lái)和于洋交流設(shè)計(jì)思路，后來(lái)他就放手了，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)于洋完全不是當(dāng)初想象的那樣，這個(gè)年輕人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)特別扎實(shí)，還有一股子不服輸?shù)木髲?qiáng)勁頭。
　　到年底，設(shè)計(jì)室一年的工作圓滿(mǎn)收尾，受到公司嘉獎(jiǎng)。邢主任感謝設(shè)計(jì)室所有員工的辛勤付出，自掏腰包請(qǐng)大家吃飯。邢主任在致辭中表?yè)P(yáng)了每一個(gè)人，特別表?yè)P(yáng)了于洋，說(shuō)他沒(méi)想到于洋這么優(yōu)秀，差一點(diǎn)兒就把于洋給埋沒(méi)了，并當(dāng)眾給于洋賠禮道歉。于洋趕緊站起身，說(shuō)感謝邢主任的栽培，正是開(kāi)始那段時(shí)間的“冷”，讓他去除了身上的浮躁，才有了后來(lái)的踏踏實(shí)實(shí)。
　　酒過(guò)三巡，邢主任還是忍不住悄悄地問(wèn)于洋，你到底和周副總什么關(guān)系。于洋非常吃驚地回問(wèn)誰(shuí)是周副總，我咋對(duì)不上號(hào)呢？

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