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張鳴:學(xué)術(shù)不是自家園子里的菜

發(fā)布時間:2020-06-17 來源: 感恩親情 點擊:

  

  媒體爆料,《商場現(xiàn)代化》刊物,憑借核心期刊的名義收版面費,斂財上千萬。其實,隨便問一個碩士研究生,這樣的事還是新聞嗎?在中國的土地上,自從大學(xué)發(fā)明了讓學(xué)生土法煉鋼,炮制論文以增加學(xué)校的發(fā)表量的高招以來,有哪個研究生,尤其是博士生沒有交過版面費呢?過去窮得叮當(dāng)響的學(xué)術(shù)期刊編輯部,突然之間,就抖了起來,編輯們待遇大大改善了。明碼標(biāo)價的收費有,我就看過這樣的價目表,一論刊物名望,二論文章長短,按尺碼收費,一絲不茍。暗中收費的也有,為了多發(fā)文章,大學(xué)的各個學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),不惜降尊紆貴,巴結(jié)學(xué)術(shù)期刊,尤其是社科院所屬的所謂一級學(xué)刊,有什么頭銜,都可以奉上什么頭銜。主編副主編神氣活現(xiàn),紛紛進(jìn)入大學(xué)當(dāng)上了兼職博導(dǎo),分享課題經(jīng)費,出去開會,順便旅游。

  同樣,媒體也爆料,徐州師大和西北政法大學(xué)申請博士點失敗,教授們?nèi)鐔士煎,一個聲言罷教,一個要求行政復(fù)議,網(wǎng)上議論紛紛。其實,這對于業(yè)內(nèi)人士而言,也不是新聞。爭奪博士點的戰(zhàn)爭,已經(jīng)打了好多年了,硝煙彌漫,銀彈紛飛,早在兩年前,一個地方院校的副校長,就跟我說,為了爭博士點,把胃都喝壞了。這些年來,大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)人,拼命奮斗的,不就是這些玩意嗎?什么博士點,一級學(xué)科,重點學(xué)科,重點學(xué)科研究基地,先爭后保,爭到了歡天喜地,爭不到哭天搶地。

  這兩件事,都跟中國的大學(xué)有關(guān),如果大學(xué)不逼學(xué)生發(fā)文章(不發(fā)不讓畢業(yè)),就不會有那么多學(xué)術(shù)期刊大收版面費,但是,如果大學(xué)不爭博士點之類的東西,就不用比賽發(fā)表數(shù)量,兩件事構(gòu)成了頭尾相銜的鏈條。歸根結(jié)底,行政主導(dǎo)的大學(xué),所謂的檔次,標(biāo)志就是行政系統(tǒng)賜予的這些博士點,一級學(xué)科、重點學(xué)科、重點學(xué)科研究基地,就像一個人,地位高低,全靠華麗的衣服撐著一樣。

  這樣的競爭,在世界上是絕無僅有的,屬于中國教育的特色?墒,將這特色的油彩刮去,里面露出來的,卻多是虛假的貨色,不僅所謂核心的期刊的發(fā)表是買賣交易,就連期刊本身的評定,也充滿了交易,用這樣發(fā)表量堆積起來的各種碩士點,博士點和某某學(xué)科,研究基地,里面不僅文章是空的,連耗費大量國家資財?shù)恼n題,也是空的,自然科學(xué)我不了解情況,人文社科的國家課題,有多少是有用的?

  大學(xué)一直以來,都處在超級的亢奮之中,大家都拼命要升級,職業(yè)教育的中專技校,有點本事的,都升了大專,原來的大專,升了本科,進(jìn)了本科,就想著有碩士點,有了碩士點,就想博士點,連博士點都有的了,就琢磨某某學(xué)科,重點學(xué)科研究基地,有了一個就想兩個、三個,越多越好。原來的職業(yè)教育被廢掉了,因為好一點的職業(yè)學(xué)校都升格了,變成本科中的垃圾,原來的本科,乃至研究生教育也廢掉了,因為大家一起虛胖,什么都顧不得,全體力爭虛胖,腫得越高,學(xué)校的檔次就越高。

  這是一個外界看不懂的中國式游戲,國外的外行不懂,內(nèi)行也不懂,如果有哪個高手能在短時間內(nèi)把我們?nèi)绱说拿,如此的爭奪,給老外解釋清楚,無論如何都是天才。只是,在這種游戲中,我們的學(xué)術(shù)也隨之變成了自己園子里的菜,自產(chǎn)自銷,決不出口,跟國際學(xué)術(shù)沒有了關(guān)系。

  今年是五四運動90周年,五四新文化運動對于中國教育最大的貢獻(xiàn),就是在中國確立了西方的學(xué)科體系和大學(xué)教育模式。在新文化運動之前,中國雖然有大學(xué),但名不符實,哲學(xué)和史學(xué)乃至文學(xué),基本是混在一起的,講中國哲學(xué),得從三墳五典講起,講到周公,學(xué)期就結(jié)束了,別說孔子,連老子都還沒出現(xiàn)呢。五四新文化運動之后,中國的大學(xué),出現(xiàn)了群星燦爛的局面,今天令我們自豪的西南聯(lián)大,能在戰(zhàn)時昆明的草棚子里辦成世界一流,最終得歸功于五四新文化運動。

  然而,可悲的是,90年之后的今天,大學(xué)不僅背離了五四引進(jìn)西方的大學(xué)傳統(tǒng),而且背棄了自己多年奮斗得來的傳統(tǒng),不追求大學(xué)內(nèi)涵,只追求大學(xué)的形式,那種外在的,被行政系統(tǒng)強行賦予的形式,所有人都在追求那些“點”,某某學(xué)科,基地,好像沒了這些,大學(xué)就沒了魂似的。試問,自從現(xiàn)代大學(xué)體系興起以來,有哪個國家的博士點是由政府的行政體系決定的呢?又有哪個國家有過我們這樣的某某學(xué)科,某某基地呢?即使是官辦學(xué)術(shù),官辦教育,也得是學(xué)術(shù)中人來決定教育和學(xué)術(shù)的形式和內(nèi)涵,不能由官方機(jī)構(gòu)來決定,官方機(jī)構(gòu)決定的學(xué)術(shù)和教育,只能是貼在衙門表皮上的油彩,好看固然是好看,但一點用都沒有。今日大學(xué)的種種亂象,教育質(zhì)量低劣,學(xué)術(shù)造假成風(fēng),歸根結(jié)底,是因為我們的大學(xué)活動,已經(jīng)變成了一個封閉園子里的自娛自樂的游戲,我們的學(xué)術(shù),已經(jīng)變成自家園子里一種蔬菜,跟外界沒有了多少關(guān)系。

  

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