中國是個官本位的國家。新官上任總要介紹他步步攀升的路線圖，其中每一步的高度都是用官職來衡量的，有時還要輔以級別，注明是“正部級的副部長”云云，也就是說同樣在朝供個侍郎之職、也還有一品二品之分，這是決不可馬虎的。

　　不過如今已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代，光談“職級”已經(jīng)不夠時尚的了，還得加上學(xué)位和職稱，才算與時俱進(jìn)。于是就出現(xiàn)了高級工程師之類的頭銜，盡管這同他的為官績效并不相干；
而且寫了“高級工程師”還得注明是“教授級”的，以示他是正高而非副高，其高度并非等閑人可比的（注）。至于肚子里究竟有多少貨色，是否有過高級工程師的建樹（比如親自設(shè)計或主持過什么重大工程項目），是否有過與教授稱呼相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)成果（比如有過什么有份量的著作、獲得過什么過硬的科學(xué)技術(shù)獎），那是不用管的。即使說起話來毫無邏輯，作起報告來全靠秘書寫稿，談起學(xué)術(shù)來全是外行話，這些都是無所謂的，只要有了頭銜，戴上了這頂桂冠，面目就會一新、人們就會刮目相看的。

　　筆者身在高校，對這種桂冠的由來，倒也略知一二。有些人教學(xué)科研一貫平庸，憑學(xué)術(shù)和業(yè)務(wù)，總也比不過人家，總也熬不上高級職稱，于是便“曲線救國”、“另辟蹊徑”。只要擠進(jìn)了行政領(lǐng)導(dǎo)崗位，有個一官半職，于是科研經(jīng)費就有了，科研成果也有了（錢能通神，可以換成果、買評審、買出版），上下左右的關(guān)系也通了，高級職稱的桂冠往往手到擒來，比起那些終年埋頭教學(xué)科研不懂關(guān)系學(xué)的“書獃子”順得多了。

　　校內(nèi)如此，校外人員則更有一番講究。這些年高校許多專業(yè)為了“創(chuàng)收”，紛紛辦起了研究生班，或是招收“在職研究生”，前來就讀的人官銜越大的越是歡迎，于是學(xué)術(shù)和金錢、學(xué)術(shù)和權(quán)勢結(jié)了親，一個個碩士學(xué)位、博士學(xué)位就打造出來了。有些學(xué)院或大學(xué)，為了獲得權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)的“關(guān)懷”和“支持”，為了“事業(yè)的發(fā)展”，或者主動地“攀親聯(lián)姻”，或者被動地“高抬貴手”，于是，一個個高級職稱、兼職教授、名譽(yù)高工便打造出來了，一張張職稱授予書就頒發(fā)出去了。凡此種種，在高教界、學(xué)術(shù)界其實早已司空見慣。

　　所以，人們看到“升官圖”上諸如“教授級高級工程師”之類的招牌，切莫過于當(dāng)真，更不要敬若神明，權(quán)且當(dāng)作一種時裝秀、或是在古裝基礎(chǔ)上的時裝秀，一笑置之可也。當(dāng)然，話也要說回來，真正科班出身、學(xué)有專長的官員，真正有思想的學(xué)者型的政治家，在當(dāng)代中國并非沒有，只是少而又少。而且這樣的人并不喜歡吹拍逢迎、招搖過市，能夠在現(xiàn)行體制下脫穎而出的，恐怕更是難乎其難了。

　　注：其實在我國工程技術(shù)系列中，只有“高級工程師”這一職稱，它的涵蓋幅度較寬，和其他系列的正高職稱、副高職稱相當(dāng)。所謂“教授級”云云，只是指其中一部分人的學(xué)術(shù)水平及應(yīng)得的待遇相當(dāng)于大學(xué)的教授（或科研機(jī)構(gòu)的研究員），這是比照的說法，并不是正式的職稱等級。教授和工程師分屬兩個不同的職稱系列，湊在一起而稱為“教授級工程師”顯然是不科學(xué)的，拿到國外去是要笑掉大牙的。

　　2007.10

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